★ Mail Magazine:「ザ・教室」 No.606
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このメールマガジンは「小学校 教師からのメッセージ ザ・教室 blog」の
記事や、しおちゃんマンの発行する日刊学級通信の記事を紹介しています。
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★小学校 教師からのメッセージ ザ・教室 blog
http://shiozaki.info/mt/
▼2008年02月10日 6割が早期退職者
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1210.html
▼2008年02月11日 帰宅後爆睡今週は?
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1211.html
▼2008年02月12日 浦安生活指導研究協議会第6回学習会
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/6_2.html
▼2008年02月13日 円周率の歴史
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1212.html
▼2008年02月14日 学級崩壊第2のピーク
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1213.html
▼2008年02月15日 マズイ授業
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1214.html
▼2008年02月16日 目が……
http://shiozaki.info/mt/archives/2008/02/post_1215.html
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【今週の日刊学級通信(小学校5年生の教室)】
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[目 次]
NO.170 木曜日は授業参観&保護者会
NO.171 幼稚園との交流会(1)
NO.172 幼稚園との交流会(2)
NO.173 授業参観・保護者会、ご苦労様でした
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◆ザ・教室2008[2007年2月12日(火曜日) NO.170]
[木曜日は授業参観&保護者会]
先日学校からの手紙でお知らせしましたように、木曜日は授業参観と保護者会
です。
授業は算数をやる予定です。
普段の授業をお見せしたほうがいいと思いましたので、普段どおりの算数をご
参観ください。
授業終了後、来年度の(と言っても今年の10月)修学旅行についての説明会があ
ります。
来年度の修学旅行は大きな変更がありますので、この時期に保護者会を学年全
体で開かせていただきます。
説明は学年の担任からではなく教頭からあります。
よろしくお願いいたします。
学年保護者会が終了後、5年4組の教室に戻って学級懇談会を行います。
最近の子どもたちの様子などをお話させていただきます。
早いもので、保護者会も最後になります。
来年度の課題などもお話させていただく予定ですので、多数のご参加、お待ち
しています。
[課題]
長文読解力。
対 友達に対して意見が言えること。
調べる力。
集団的な生活管理能力(時間の問題 先を見通した生活)
その他
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◆ザ・教室2008[2007年2月13日(水曜日) NO.171]
[幼稚園との交流会(1)]
(女子)
2月8日金曜日の3、4時間目と給食の時間、幼稚園の子供たちと交流会を
しました。
まず私は、自己紹介をはるちゃんとしました。
そして、ウォークラリーに行きました。(1)から行こうと思ったんですが、
人が多くて最後になりました。私たちは、校長室→図書室→図工室→理科室→
音楽室→保健室という順番で行きました。とてもおもしろかったです。
そして給食になりました。
今まで歩いてつかれたので、とてもおいしかったです。
ひびきちゃんという子のお弁当はそぼろご飯でした。すっごいおいしそうで
した!でも、給食のおでんとかもおいしかったです。
給食の時、話題がなかったのでしーんとしてました。そしたらなつのが、
「そばとうどん、どっちが好き?」
と言ったのをきっかけにどんどんもりあがりました。
私にとってもとてもいい思い出です。
<しおちゃんマン>
今回の作文は、400字づめ原稿用紙一枚以内という条件で書きました。
長く書くのはみんなとても上手にできるようになりました。
大切なことをまとめて、そしてそれを短く書くこともこれから大切になって
きます。
子どもたちにとってはむずかしいと思っていたのですが、400字目のマスに
ちょうどおさまるように書くなど、子どもたちは楽しみながら書いていまし
た。
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◆ザ・教室2008[2007年2月14日(木曜日) NO.172]
[幼稚園との交流会(2)]
(女子)
2月8日金曜日に、幼稚園の子たちと交流会をしました。
私の班と一緒にいる子たちはすごくかわいくて、特に私といっしょだった、
○○ちゃんはすごくかわいかったです。
まず最初のおりがみの時は、みんな上手にできていて、私はたんぽぽを教え
ていたのですが、ずうっと教えていったら、1人でもできるようになったので
うれしかったです。
ウォークラリーだと全問正解していたし、図書室で少しだけ本を読んだり、
音楽室でピアノをひいてたり、楽しそうでした。
全問正解したので、キン肉マンとスパイダーマンと握手してた時、○○ちゃ
んはうれしそうでした。
給食の時もいっぱい話したので、楽しかったです。
またいっしょに遊びたいと思いました。
(男子)
今日は幼稚園との交流会です。
まず体育館に行きます。
そして、幼稚園生が入場してきます。
そして、自分といっしょにいることになったのは、たかはしかいくんでした
それははしゃいでたので、おりがみの時もおりがみができて遊んでいました
次にウォークラリーの時もはしゃいだり走り出したりしていました。
次にいっしょに給食を食べました。自分は、おかわりをして食べました。
そして、体育館に行って、とうとうおわかれでした。
だけど、またいつか会えると思い、手をふり、見送りました。
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◆ザ・教室2008[2007年2月15日(金曜日) NO.173]
[授業参観・保護者会、ご苦労様でした]
授業参観&懇談会への参加、ありがとうございました。
[授業]
算数の、円の面積を求める学習をしました。
マズイ授業になってしまったと反省しています。
<反省_1>
長方形を使って「並べ替えても面積は変わらない」を確認する作業に時間が
かかりすぎてしまいました。
というか、時間がかかることを予想できなかった自分の責任です。
<反省_2>
長方形の1辺1平方センチメートルの正方形と、円の16等分した形とは、そも
そも意味が違うので、子どもにとっては結びつけて考えるのがむずかしかった
ということ。
その他、いろいろ、マズイ内容ばかりでした。(反省…)
教え込むよりも、考えさせたり作業をさせた方がいいのではないかと考えて
あのような授業にしてみましたが、残念ながらうまくいきませんでした。
やりなおしたい(教えなおしたい)と思います。
[懇談会]
一年間のお礼とご挨拶をさせていただきました。
書く力がついたこと、読み取る力を課題にしてほしいこと、友達関係はむず
かしいけれど、なんとかここまで乗り越えてこられたこと、身の回りの整理整
頓等、再度子どもたちと考えてみてほしいこと、家庭科の授業は担任が進めて
いること、サザエさんの授業にとても意欲的に取り組んでいたこと、これから
は自分の子どものことだけでなく、「当事者性」が大切なこと等々をお話させ
ていただきました。
残り少なくなりました。
引き続きがんばりますので、よろしくお願いいたします。
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