2009/08/08
中高生諸君！英語はできる！！メルマガ塾 Vol.6
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TOEIC900オーバー☆☆ツルイの『中高生諸君！英語はできる！！メルマガ塾』
2009/8/8 Vol. 6
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メルマガ発行人 ツルイのプロフィール ⇒ http://creative-opportunity.com/en/
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こんにちは、ツルイです。
『中高生諸君！英語はできる！！メルマガ塾』 第6号をお届けします。
このメルマガでは、英語学習をしている中高生向けに具体的に
英語を読む、書く、聴く、話すにはどうしたらよいかをお話していきます。
勉強ツールはVOA News .comが無料提供している音声付き
ニュース英語を使っています。
とてもいいサイトです。一度見てみてくださいね。
VOA News.com ホームページ ⇒ http://www.voanews.com/english/index.cfm
英語を勉強するときに注意したいのは、日本語と英語では順番が全く
ちがっていることです。ですから日本語と同じ感覚で英語に向き合って
いるうちはなかなか理解できないわけです。
このためにはネイティブの書いているニュース英語を題材にして、
「英語を英語の順番で理解する」とはどういうことなのかを
身につけていきましょう。 Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！！
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目次
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1.本日の英語ニュース
2.解説
3.特訓コーナー
4.文法知識
5.編集後記
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1. 本日の英語ニュース （VOA news.comより引用）
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今回は、赤ちゃんの複雑な心の動きについてです。
生後間もない赤ちゃんにも物事を理解する力があるんですね。
とても興味深い話です。ぜひ読んでみてください。
６回にわたって紹介します。その１回目です。
ニュースを音声で聞きたい方はコチラから ⇒ http://creative-opportunity.com/en/download/se-sin-babiesandintelligence-4aug09_0
分からない単語を調べるならアルクの英辞郎がオススメ⇒ http://www.alc.co.jp/
（タイトル）
Getting Inside the Complex Mind of a Baby
Recent findings about how intelligence develops. Transcript of radio broadcast:
03 August 2009
（本文）
VOICE ONE:
This is SCIENCE IN THE NEWS in VOA Special English. I'm Fritzi
Bodenheimer.
VOICE TWO:
And I'm Bob Doughty. On our program this week, we discuss scientific
findings about how intelligence develops in babies.
(MUSIC)
VOICE ONE:
Not long ago, many people believed that babies only wanted food and to be
kept warm and dry. Some people thought babies were not able to learn
things until they were five or six months old.
Yet doctors in the United States say babies begin learning on their first day
of life. The Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and
Human Development is a federal government agency. Its goal is to identify
which experiences can influence healthy development in people.
Research scientists at the Institute note that babies are strongly influenced by
their environment. They say a baby will smile if her mother does something
the baby likes. A baby learns to get the best care possible by smiling to
please her mother or other caregiver. This is how babies learn to connect and
communicate with other people.
The American researchers say this ability to learn exists in a baby even
before birth. They say newborn babies can recognize and understand sounds
they heard while they were still developing inside their mothers.
A study last month from the Netherlands found evidence that unborn babies
can remember sounds. Dutch researchers studied almost one hundred
pregnant women. They played sounds to the growing fetus and watched its
movements with ultrasound devices. They found that by thirty weeks of
development the fetus could remember a sound for ten minutes. By the
thirty-fourth week, the fetus could remember the sound for four weeks.
....to be continued next time
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2. 解説
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目的： 英語の順番で読解、聴き取りができるようになること。
そのためには、
1. 英語を「意味のかたまり」で区切ることができるように
ならなければならない。
2. 次にくる内容が予測できるようにならなければない。
それでは、本日の英語ニュースを「意味のかたまり」で区切ってみると
どうなるか。さらに、意味のかたまりごとに日本語訳をつけています。
ココがポイントなのですが、日本語訳のなかの（ ）が次の内容を
予測するために自分で補う必要のある言葉です！！
この（ ）が自分で補えるようになると英語は必ず上達します！！
（タイトル）
Getting Inside the Complex Mind of a Baby
中へ 複雑な心の 赤ちゃんの
Recent findings about how intelligence develops.
最近の発見（何について） どのように知性が発達するかについて
03 August 2009
（本文）
VOICE ONE:
This is SCIENCE IN THE NEWS in VOA Special English.
こちらは サイエンスニュース ＶＯＡ 特別英語です。
I'm Fritzi Bodenheimer.
わたしはフリッチボーデンハイマーです。
VOICE TWO:
And I'm Bob Doughty.
わたしはボブドウティです。
On our program this week,
われわれのプログラムでは 今週の
we discuss scientific findings
われわれは議論します 科学的な発見について（どんな）
about how intelligence develops in babies.
どのように知性が発達するのか 赤ん坊のなかで。
(MUSIC)
VOICE ONE:
Not long ago,
つい最近まで
many people believed
多くのひとが信じていた（何を）
that babies only wanted food
赤ん坊は 欲しがるだけだと 食べ物を
and to be kept warm and dry.
そして 暖かく乾燥した状態でいたいだけだと。
Some people thought
何人かのひとが考えたのは（何を）
babies were not able to learn things
赤ん坊はできないと 学習することを 物事を
until they were five or six months old.
するまで 赤ん坊が５か月か６か月になる（まで）。
Yet doctors in the United States say
しかし 医者が アメリカの 言っているのは
babies begin learning on their first day of life.
赤ん坊は 始めている 学習することを 最初の日に 人生の。
The Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and
ユニスケネディシュライバー国立研究所 子供の健康と
Human Development is a federal government agency.
人間の発達についての（研究所）は ひとつの連邦政府機関である。
Its goal is to identify
その目指すところは 明確にすることである（何を）
which experiences can influence healthy development in people.
どんな経験が 影響を与えうるのか 健全な発達に 人々の。
Research scientists at the Institute note
研究科学者たちが その研究所の 指摘しているのは（何を）
⇒note: に気づく に気を留める に言及する を指摘する
that babies are strongly influenced
赤ん坊は 強く 影響されると（何に）
by their environment.
赤ん坊を取り巻く環境によって。
They say
その科学者たちが言うには（何を）
a baby will smile
赤ん坊は ほほ笑むものだと（どういうときに）
if her mother does something the baby likes.
もしその赤ん坊の母親が するなら 何かを その赤ん坊の好きな。
A baby learns to get the best care possible
赤ん坊は 学習しているのだ 手に入るように 最高のケアを できるだけ（どうやって）
by smiling to please her mother or other caregiver.
ほほ笑むことによって 喜ばせる その赤ん坊の母親や他の世話人を。
⇒caregiver:世話してくれるひと
This is how babies learn to connect and communicate with other people.
これが 赤ん坊の学習の仕方である（何を） つながって 意思疎通を行うための 他人と。
The American researchers say
アメリカの研究者がいうには（何を）
this ability to learn exists in a baby
この能力は 学習するという 存在している 赤ん坊に
even before birth.
まだ生まれる前から。
They say
彼らがいうには
newborn babies can recognize and understand sounds they heard
新生児は できる 認識し そして 理解すること 音を 彼らが聴く
while they were still developing inside their mothers.
同時に 彼らは なお発達しているのだ 内側で 母親の。
while: 一方で 同時に ～をしながら
A study last month from the Netherlands found evidence
ある研究は 先月の オランダからの 明らかにした 証拠を（どんな）
that unborn babies can remember sounds.
生まる前の赤ん坊は できる 覚えること 音を。
Dutch researchers studied almost one hundred pregnant women.
オランダの研究者は 調査した 約１００人の妊婦を。
⇒ study: 勉強する のほかに、 研究する 調査するという意味があります。
They played sounds to the growing fetus
彼らは 演奏した 音を 成長している胎児に（向けて）
and watched its movements
そして 観察した 胎児の動きを
with ultrasound devices.
超音波装置で。
⇒ with.... 「with 人」 なら「その人と一緒に」と、
「with 物」であれば、「その物を使って」とイメージすると意味がとりやすいです。
They found
彼らは発見した
that by thirty weeks of development
３０週目までに 発達の
the fetus could remember a sound for ten minutes.
その胎児は できるようになった 覚えること ある音を １０分間。
By the thirty-fourth week,
４０週目までに
the fetus could remember the sound for four weeks.
その胎児は できるようになった 覚えること その音を ４週間。
to be continued...
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3. 特訓コーナー
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特訓コーナーでは、本日の英語ニュースの日本語訳を英語の順番で
並べています。
この日本語の順番で、英語戻しができるように訓練しましょう。
１．自分の知識を総動員して英語戻しをしてみる。
２．英語戻しができない、または自信がない箇所は英文を見て
繰り返し口に出して練習する。
※ニュース英文と全く同じ表現ができることが目的ではありません。
英語を「英語の順番で理解する」ことを身につけるためのものです。
ただし正しい英語を身につけるという意味ではニュース英文に
近づける努力は必要です。
（タイトル）
（本文）
中へ 複雑な心の 赤ちゃんの
最近の発見（何について） どのように知性が発達するかについて
（本文）
こちらは サイエンスニュース ＶＯＡ 特別英語です。
わたしはフリッチボーデンハイマーです。
わたしはボブドウティです。
われわれのプログラムでは 今週の
われわれは議論します 科学的な発見について（どんな）
どのように知性が発達するのか 赤ん坊のなかで。
つい最近まで
多くのひとが信じていた（何を）
赤ん坊は 欲しがるだけだと 食べ物を
そして 暖かく乾燥した状態でいたいだけだと。
何人かのひとが考えたのは（何を）
赤ん坊はできないと 学習することを 物事を
するまで 赤ん坊が５か月か６か月になる（まで）。
しかし 医者が アメリカの 言っているのは
赤ん坊は 始めている 学習することを 最初の日に 人生の。
ユニスケネディシュライバー国立研究所 子供の健康と
人間の発達についての（研究所）は ひとつの連邦政府機関である。
その目指すところは 明確にすることである（何を）
どんな経験が 影響を与えうるのか 健全な発達に 人々の。
研究科学者たちが その研究所の 指摘しているのは（何を）
赤ん坊は 強く 影響されると（何に）
赤ん坊を取り巻く環境によって。
その科学者たちが言うには（何を）
赤ん坊は ほほ笑むものだと（どういうときに）
もしその赤ん坊の母親が するなら 何かを その赤ん坊の好きな。
赤ん坊は 学習しているのだ 手に入るように 最高のケアを できるだけ（どうやって）
ほほ笑むことによって 喜ばせる その赤ん坊の母親や他の世話人を。
これが 赤ん坊の学習の仕方である（何を） つながって 意思疎通を行うための 他人と。
アメリカの研究者がいうには（何を）
この能力は 学習するという 存在している 赤ん坊に
まだ生まれる前から。
彼らがいうには
新生児は できる 認識し そして 理解すること 音を 彼らが聴く
同時に 彼らは なお発達しているのだ 内側で 母親の。
ある研究は 先月の オランダからの 明らかにした 証拠を（どんな）
生まる前の赤ん坊は できる 覚えること 音を。
オランダの研究者は 調査した 約１００人の妊婦を。
彼らは 演奏した 音を 成長している胎児に（向けて）
そして 観察した 胎児の動きを
超音波装置で。
彼らは発見した
３０週目までに 発達の
その胎児は できるようになった 覚えること ある音を １０分間。
４０週目までに
その胎児は できるようになった 覚えること その音を ４週間。
to be continued...
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4.文法知識
ここでは自分が過去に間違ったことがある文法問題について
紹介します。
文法問題は、文法知識で正解を導くことができるので
文中の単語がわからなくてもあきらめないようにしましょう。
According to the research, apparel trends in Japan _____ in 20 year
cycles between flashy and conservative ones.
1.running 2. runs 3. run 4. which run
まずは文章のなかから、主語と動詞（Subject and Verb）を正確に
見つけられるようになることが肝心ですね。
今回の問題は apparel trends が主語で、そのあとの動詞はどういう形に
なるかを聞いています。ですから、複数単語のあとにくる動詞はrunで、
3が正解です。
訳
その調査によれば 服の流行は 日本の 動向にある
２０年周期という（どんな） 派手さと地味さの。
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5.編集後記
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最後までお読みいただきましてありがとうございました。
三つ子の魂百までといいますが、実は胎児のころから
赤ちゃんは音を通じて学習しているんですね。
一昔前は３０代くらいが能力のピークといわれていましたが
最近では、ひとの脳は７０代のひとと２０代のひとと学習能力は
変わらないといった話も聞きますね。
僕も、もう年だから...とついつい言ってしまいがちですが、
何かをはじめるのに年齢は関係ない！
なんていってみたいものです。
ご意見・ご質問などございましたらお気軽にメールください。
今後ともよろしくお願いします。
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メルマガ発行人 ツルイのりゆき
メルマガ発行責任者情報 http://creative-opportunity.com/en/
問い合わせ： tsurui_noriyuki★yahoo.co.jp （★は@に変えてください）
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