2009/08/31
過去問演習
９月になりました。
いよいよ新学期です。いかがお過ごしでしょうか。
小５生は、いよいよ受験生として本格的な勉強が始まります。
２学期は、算数の速さや濃度、理科の電気、社会の歴史など、難易度が高い単元が続きます。
小６生は、あと受験まで半年をきりました。
今は、過去問演習など実践的な勉強に励んでおられると思います。
さて、過去問演習ですが、兼学塾では、「この時期に過去問が解けないのは当たり前。」ということを受講生に教えてから
演習をしています。
過去問演習は、弱点をあぶりだして今後の学習計画をたてるためにすることです。
しかし、小学生にとっては、過去問が解けないということはショックを受けかねない事態です。
おうちで過去問演習するときも、保護者様から、過去問演習の意義を伝えていただけるとうれしいです。
四谷大塚のテキストなど標準的な問題集と、実際の入試問題には、大きく隔たりがあります。
たとえ塾で上位の成績でも、過去問は難しく感じることがあります。
特に難関校の算数や理科では、今までに特別な対策をしていない限り、苦戦が必至です。
大事なのは、「本番で解くべき問題」と「捨てる問題」をはっきり区別することです。
そして、「本番で解くべき問題」については具体的な学習計画を早めにたてる必要があります。
兼学塾では、重要な問題は必ず講師の前で解きなおしをします。
特に記述問題については、合格レベルの答案が書けるまで添削をします。
そのうえで、問題集から類似の問題を選び、10月くらいまでに弱点を克服できるように演習します。
漠然と「過去問演習が大事」とは言われますが、実際に何をやるべきなのか、小学生では判断できません。
過去問演習では、講師やお家の方が、きめ細やかに学習計画のアドバイスや精神的フォローをするのが大事だと思います。
がんばれお母様！素晴らしい中学受験へ
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