2009/05/30
みんペラ＜語学学校対策＞ vol.4 「先生を育てよう」（２）
□■□■━━━━━━━━━━━第10号━━━━━━━━━━━□■□■ ▽▲▽ ＩＮＤＥＸ ▽▲▽ 【１】テーマの話題 生徒側から提案する授業 【２】ピックアップ インターネットの語学学習的有効利用 【３】QUATTRO CHIACCHIERE ちょっとお喋り 今回のテーマ ＜語学学校対策＞ vol.4 「先生を育てよう」（2） いい講師は生徒側が育てていけるというお話の2回目。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【１】「先生を育てよう」 〜 生徒側から提案する授業 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 学校では、先生のジェスチャーや表情、声のトーンといった、理解を助けて くれる要素がいろいろあって、わかった気になってしまいます。そこで本当に 理解できていたとしても、帰宅して思い出してみると、ビックリするほど忘れ てしまっている、わからない、というのはアナタだけではありません。 つまり、身につかないのを講師のせいばかりにはしていられませんね。 生徒側は授業を形として残す工夫をもっとすべきだと思います。 ちょっと脱線になりますが、形に残す方法としてもっとも手っ取り早いのは、 ズバリ、録音です。 自分が余裕を持って臨めるレベルの授業であれば、ポイントのみノートして くればいいですが、一生懸命ついて行っている授業だと、ノートを取るなんて なかなかおいつかないものです。先生がボードに書いたことを写しただけで は、それがどんな意味を持つことなのかまで残すことはできません。 授業を録音できれば、音声とノートを突き合わせることで、記憶が蘇りますか ら、とてもいい復習になります。 また、録音したものがあれば、授業中の雑談までもが教材と化してくれます。 先生が言った何気ない一言や、相づちの言葉が後々役に立ったり、自分の発 言のボロが見えたり、発音の悪さに気づいたり。 ただ、録音するには、先生、そして、プライベートじゃない場合は他の生徒さ んにも承諾を取る必要がありますね。 さて本題に戻りましょう。 主にプライベートレッスンで実践できる、生徒側からの提案授業をひとつご紹 介します。 １ 何かテーマを決めて、それについてスピーチをします。先生には口を出さずに じっと聞いていてもらいます。あらかじめ作文しておいたものを暗記して話して もいいですし、それも自信がなければ作文を読み上げてもいいと思います。 ２ スピーチが終わったら、先生に理解できたかどうか聞きましょう。わからないと ころがあれば質問してもらったり、日本語も使えるなら使って、先生がちゃんと 理解するまでとことん説明します。 ３ 言いたかったことを先生が理解できたら、今度はそれを先生に１からその言語 で説明してもらいます。このとき、文法を正してもらうことに終始するのではなく - 説明の順番 - 使う単語 にも注目して、しっかり学習しましょう。 この学習法、録音ができればさらに効果的です。自分のスピーチを録音で聞き 返すと耳を塞ぎたくなりますが、そこは勉強のため。そして先生からの質問や、 最終的に先生がどういうスピーチに仕上げたか、録音で残せば完璧です。 録音できない場合は、自分の準備した作文メモに書き込んでもらいましょう。 最後の先生の作文はぜひとも全文書き写して持ち帰り、しっかり復習すること をお薦めします。 ！下のフォームからこのメルマガへのご意見をお聞かせください！ http://form.mag2.com/naiclivoup お待ちしてマス★ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【２】インターネットの語学学習的有効利用 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 無尽蔵の知識の蓄積を利用できるインターネット。これを利用しない手は ありません。 今回は満を持してのYou Tubeです。 You Tubeは、トップページへ行けば使用言語の設定を変えられたり、どこ の国のコンテンツを表示するかを選べたりします。これもまずは試してみ くださいね。 そして今回お薦めしたいのは、字幕付き映像の検索です。 …まあその大抵は、ほんとはよろしくないアップロードだったりするんですが…。 検索ワードには、お目当ての言語で「字幕」を表す単語とその言語名です。 それだけでもたくさんの映像がヒットしますが、絞り込むなら、どんな映像か、 例えば「DVD」「アニメ」「ライブ」などのワードを追加してみてください。 イタリア語ではこんな感じ。 「字幕」→sub あるいは 「字幕付き」→subbato 言語名→ita 例えば、ハリー・ポッターのハーマイオニー役の女優さんエマ・ワトソンの コメント。３０秒弱ですが、ここ↓でイタリア語字幕付きで見られます。 http://www.youtube.com/watch?v=omc-Fyz2r5M 但し、翻訳しているのはプロじゃありませんから、全部正しいとは限りません！ PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR○PR●PR ナショナル ジオグラフィック 海外旅行ガイド ヴェネツィア (ナショナルジオグラフィック海外旅行ガイド)アーラ ズウィングル 価格：￥ 1,995(定価：￥ 1,995) http://www.amazon.co.jp/dp/4931450539/ref=nosim/?tag=minperam-22 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【３】QUATTRO CHIACCHIERE ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 前回お知らせしたCD-rom版のテキストの販売を始めました。 サンプルはこちらでご覧下さい。 →http://homepage3.nifty.com/miglia/start.html 自信作です。 ただいま、ネット経由か、ベリタリア・イタリア語文化教室（東京・南青山） の受付、いずれかでの販売になります。 ネットではこちらからお申し込みください。 →http://homepage3.nifty.com/miglia/info3.html メルマガはちょっとお久しぶりでした。 ご存知の方はご存知ですけど、連日のドーム通いからまだどこか現実に 戻っていないワタクシです。そんなワタクシの現在の頭の中は イタリア語の字幕付きだと、例えばこんな感じです。 →http://www.youtube.com/watch?v=DscfVLtCB_M どちらさまもスミマセン。 このメールマガジンの内容（QUATTRO CHIACCHIEREはメルマガのみ です）は、同名のブログの方にも掲載していますので、環境のある方は、 そちらの方もどうぞご覧下さい。 http://minpera.sblo.jp/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 発行者：みりあ（横山千里） [http://homepage3.nifty.com/miglia/] chisato-miglia-yokoyama@nifty.ne.jp ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ---------------------------------------------------------------------- みんなペラペラ 発行システム：『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/ 配信中止はこちら http://www.mag2.com/m/0000283226.html ----------------------------------------------------------------------
