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2009/05/07

【5分間暗示法】母親学級

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<第23号>

        「幼児・家庭学習(教育)の為の母親学級」    
                                                
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※家庭教育の大切さや、より良い環境作りに迷ったときのヒントや
 参考にしていただける内容を配信していきたいと思っています。

  対象年齢:0歳から6歳

このメルマガは、下記の項目を目標としています。

◆ご家庭で行う右脳教育法の紹介
◆お子さんの成長に合わせた課題や遊びが学べます
◆育児書では教えてくれない子育てQ&Aを紹介します

                            などなど・・・

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━概要━━


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■ <今週のテーマ>                                              ■
■             【5分間暗示法】               ■
■                                                                ■
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 「イメージ・トレーニング」という方法で成功した。という話は良く聞きます。

 オリンピックを代表とするスポーツ選手、難関校への合格など、未来の良い結果を

 自分でイメージし続ければ成功する。というトレーニング法です。

 幼児の場合、この「イメージ・トレーニング」は出来ません。

 お母さんや保護者様が、お子さまの深層意識の中に語りかける方法で、

 能力を開発することが出来やすくなります。

 それが、「5分間暗示法」と言われるものです。

 読者様の中には、すでに実践されている方もいらっしゃると思いますし、

 ネットで検索すれば、いっぱい出てきます。   



 5分間暗示法は寝がけに行います。お子さまが寝るときにそばについてやり、

 頭や肩、背中あるいは額などを軽くなでてやりながら、

 「ママがこうしてなでてあげると、気持ちよく眠れますよ。ほーら、

 気持ちがいい。うとうとしてきた。まぶたが重たくなった。

 もう目があけていられない。すっかり眠たくなった。

 気持ちの良い眠りに入っていく。」と言いながら、お子さまの体をさすり続けます。

  すると、お子さまは本当に気持ちの良い眠りに入っていきます。

 気持ちの良い眠りに入ったかどうかは、まぶたを見るとわかります。

 まぶたがピクピク動いているのが見えます。

 このとき、子どもはレム睡眠に入っているのです。 

 このときに暗示を入れると、その暗示が目覚しい効果を生むのです。

 子どもがスース−気持ちの良い寝息を立て始めたら、暗示はもう効きません。

 レム睡眠の時の暗示が大切なのです。

 では、子どもがレム睡眠状態になったら、どんな暗示を入れればよいのでしょう。

 暗示は次の四つの部分に分けて入れます。


 1.鍵の暗示

 「○○ちゃんは今眠っているけど、頭の中に目覚めているところがあって、

 これからママの言うことがとてもよくわかり、全部頭の中に入って覚えています」

 この鍵の暗示をまず入れることが大切です。

 これを行わないと、頭は寝ている間、聞く言葉を必要のない情報として、

 聞き流すように仕組まれているからなのです。


 2.愛情の暗示

 次に入れる暗示は愛情の暗示です。これは次のように言いましょう。

 「○○ちゃんのこと、ママ大好きよ。パパも○○ちゃんが大好きだって」

 このように家中の人が○○ちゃんのことを大好きだよと思っていることを

 言ってあげましょう。


 3.一体化の暗示

 次は一体化の暗示を次のように言ってあげましょう。

 「○○ちゃんとママの心はいつも一緒よ。だから、もう寂しいことはないのよ。

 心配はまったくないのよ。ママの心と1つだから、ママとお勉強することが

 ドンドン頭に入っていって、よく覚えることができて、思い出したいときは

 いつでもスッと出てきますよ」

 一体化の暗示は、お子さまの心に胎児の時から巣くっているストレス感情を

 拭い去り、お子さまの心に母親の愛を満たして、安心させる暗示です。

 この暗示が入ると、お子さまは安心感を得て、非常に穏やかな子に変身します。


 4.完全イメージを見る暗示(矯正の暗示)

 最後に、子どもが完全によくなった姿をイメージさせる暗示を入れます。

 ○○ちゃんは今夢を見ています。○○ちゃんが元気で優しく、

 皆んなと一緒に楽しく遊んでいます」

 このように、子どもが完全に育っているイメージを暗示してやりましょう。

 言葉の出ない子は言葉が楽に、自由に話せて、皆と楽しくおしゃべりしている姿を

 イメージさせます。

 太った子には、「ご飯を食べる時は、ゆっくりかんで食べます。すると食べている

 ものがとてもおいしく、少しでお腹がいっぱいになります」のように

 言ってあげると、ゆっくり食べるようになり、少量で満腹感を感ずるので、

 あまり食べなくなります。

 幼保育園児以上のお子さまの場合でしたら、

 例えは、計算の出来る子にしたい、という時は、「○○ちゃんは計算が大好きです。

 計算式を見ていると、頭の中で、答えがはっきり見えるようになります。

 難しい計算の答えが、スッと出てきて見えるようになります」というように

 言ってあげましょう。(本が好き、漢字が好き等)


 おねしょをする子には、「おしっこがしたくなったら、独りで目がさめて、

 自分でトイレに行っておしっこをすることができます。」のように

 言ってあげてください。


※どんな場合でも、驚くほどの効果があります。

 効果がないとしたら、次のケースが考えられます。


 1.まぶたがピクピクしていないときに暗示を入れている。

 2.鍵の言葉を言い忘れた。

 3.愛情を入れそこね、子どもの心がまだストレスを持っている。

 4.お母さんがいつもの声と違う、芝居がかった声で言っている。

  (自然な声がいいのです。)

 5.「〜してね」「〜しなさい」など、依頼の言葉や命令の言葉で暗示を
  
     入れている。「〜できるよ」と断定的に言ってあげるのがよいのです。



※注意

 泳げないのに上手に泳げると暗示を入れてはいけません。

 泳げない子が泳げると暗示を入れられて、水に飛び込み溺れそうになった例が

 あります。このときは、「お魚さんのように自由に泳げるようになります」と

 いうように、未来形の暗示を言ってあげるのがよいのです。



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※今回のご感想はこちらまで。

→ enjoy-school@fol.hi-ho.ne.jp


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【編集後記】

 ゴールデン・ウィークはいかがお過ごしでしたか?
 資料の整理が思うようにいかないのと、自身のHPもただ今、
 リニューアルに向けて、制作中です。何でも自分でやらないと気が済まない
 性格が邪魔して、相変わらず、素人が作るHPになってしまっています。
 アップしましたら、ここで、紹介させて頂きますね。
  そんなんで、GW中、どこへも行かず、部屋に缶詰してました。

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