2009/10/24
＜質疑応答＞読者さんからのご質問
☆★ 今度は絶対！続けたい ★☆ ＼＼ やり直しピアノレッスンのコツ ／／ みなさんこんにちは。「やり直しピアノレッスン」の中塚です。 相変わらず「新型インフルエンザ」に振り回されています。 今回初めて、「休校措置による教室の休業」というのを体験しました。 私が指導を始めて、というよりも、ピアノを習い始めた頃から一度も 経験したことがなかったことです。 こんな初体験はイヤです…。 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 今回は、メルマガ読者さんからお便りを頂きましたので、 「大人のやりなおしレッスン」の記事をちょっとお休みして、ご質問に お答えしてみようと思います。 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ ＜ねこ＞さんからのおたより いつも楽しく拝見させていただいています。 ピアノ歴１年半の４５歳男です。導入本を終わり、ピアノのＡＢＣとソナチネ１、 ブルグミューラなどの中から選んで楽器店でレッスンを受けています。最近特に感じる事があり、 アドバイスが欲しくて メールしました。 私の練習は「楽譜を見ながら弾く」のではなく、「反復によって指の動きを記憶する」練習になっています。 このために途中演奏を間違えたりした時、曲の最初から弾き直さないと弾けない状態になっています。 楽譜を見ながらだと余計に間違えたりしますし、なにも考えず指の動きの記憶の方がしっくりきます。 でも、曲の難易度が上がってくると、このままの練習では行き詰まる予感がします。（というよりも、 今行き詰まりつつあります） 最近ピアノの練習があまり楽しくありません。上達は確かにしていますが、 それは自分の実力が上がったのではなくて、ただ指の動きを丸暗記しただけ という意識が強いので、達成感みたいなものがありません。今、こういう状況 を直して、やり直しできればいいなと思っています。 先生に相談したところ、弾くときに音階を歌いながら弾きましょう とアドバイスされ、レッスン時にも実践されています。実は私はこのレッスンに強いストレスを受けています。 例え話ですが、空で楽に弾ける「ねこふんじゃった」を楽譜を見て音階を歌いながら弾けと言われても 余計弾けなくなります・・・。弾けるものをわざわざ弾けなくする練習が嫌なのです・・・。 何かアドバイスがあれば是非お願いします。 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ お便りありがとうございます。 本来は個別にお返事する内容ですが、ねこさんの送ってくださったフォーム ですと、個別返信ができないこと、大人の初心者の方で同じ悩みを持っている 方へのヒントにもなるかもしれませんので、お答えします。 ねこさんがピアノを弾いているところを見ていませんので、推測です。 おそらくですが、ねこさんは楽譜の音ではなく、「指番号」を覚えて 弾いてしまっているのかな？というように読み取れました。 初歩の教材は指番号が細かくかいてあります。 指番号は、音階や和音など、一定の法則がありますが、絶対のものでは ありません。 時代によってもスタイルがあるからです。 初歩の段階では、パターンを覚えるために番号を載せることが多いようです。 ま、でも、既に弾ける（指パターンを覚えている）曲をドレミで歌いながら というのは苦痛、かもしれませんね。 ひょっとしたら、まったく耳なじみのない曲で同じことをやってみると、 多少苦痛は和らぐかもしれませんよ。ちなみに私も、弾けない生徒に 「歌いながら弾きなさい」 は言います。 もう１つ、私が推測しているのは、 /／ ☆━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 指番号と実際の音と ┃ ┃ 鍵盤の位置が連動していない ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━┛ のかなと。 たとえば「ブルグミュラー２５の練習曲」の「無邪気」という曲。 「ラソファミファミレドレドシ♭ラドシ♭シ♭」 という冒頭の右手、指番号だけを覚えて弾いてないかなと。 私が実際に教えていてねこさんのような状態だった生徒さん（子どもですが） は、かたくなに 「ドは１、レは２、ミは３、ファは４、ソは５」 だと思い込んでいました。 私が、 「じゃあ、ラとかシとか黒い鍵盤は？」 と聞くと、「あまってる指で弾くの」 と。 案の定、「ラシドレミ～（バイエルです）」でコケました。 音階進行が多い曲ばかり弾いている生徒さんも、似たような子がいました。 （教材で修正した） 跳躍の多い曲、今までの教材では出てこないパターンの多い曲集 （バーナムピアノテクニックとか、はじめてのギロックなんか いいですよ） でやってみるといいかもしれません。ねこさんが導入で使った教材が 分からないので、本当に推測で申し訳ないのですが。 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ レッスンについては、ご本人がどのような教材を使用されていて、どういう 問題を抱えているかということが分からないと的確なアドバイスが できませんので、参考程度にしていただければと思います。 次回は、モチベーションアップの記事に戻ります。 私の経験や生徒さんからの相談ケースも取り上げたいとは思いますが、 読者の方からの生の声や、ご質問をぜひぜひ！！お伺いしたいです。 みなさんのお悩み相談（お友達からの相談でも可なので、その旨明記してください） 「先生には聞けない」 「友達には話せない」 なんて内容でもＯＫ！ （質問を採用する場合は個人が特定されないようにさせていただきます） 投稿先はこちらです。 http://form.mag2.com/cliastaigo 今回も私の記事がお役にたてたでしょうか？（クリックお願いします） 「こんな記事が読みたい！」なんていうリクエストもお寄せください。 http://clap.mag2.com/siaditaidr/input ▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼ 今度は絶対！続けたい やり直しピアノレッスンのコツ ☆発行者：中塚 三貴子（ぴあのすく～るSan's） 教室サイト http://pianoschool-sans.com ☆おたよりはこちらへ http://form.mag2.com/cliastaigo ☆発行システム：『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/ ☆配信中止はこちら http://www.mag2.com/m/0000264392.html ▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼ Copyright 2008 Pianoschool-sans all rights reserved. 無断転用を禁じます。 メルマガのお友達・お知り合いの方へのご紹介は大歓迎です！
