理性と感性をフル活用！ちょっと面白い英語の捉え方 [まぐまぐ！]

2008/09/18

『クジラの公式』なんじゃそりゃ？　“no 比較級 than ”

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　　　　　　第１３回　　　　　　　　 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　◎ 皆さんこんな文章見た時ありませんか？

　★　The whale is no more a fish than a horse is.

　　日本語で言えばどんな意味でしたっけ？　

　　「クジラは馬と同様魚ではない。」とか

　　「クジラが魚でないのは馬が魚ではないのと同様だ。」など

　　と訳しませんでしたっけ？

　　？？？？？？？？？？？？

　　ところで何でこのような意味になるのか考えたときはありますか？

　　もしかしたら『考える・感じ取る』前に無理矢理憶えて、

　　結局忘れた！とか、この表現嫌い！

　　とかなっちゃっていませんか？

　　でも、大丈夫です。段階を経て色々な表現と合わせて考えると分かってきますよ！

◎　まずは次の文章を読んでみて下さい。

　★ I am three years older than Tom (is).
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝ I am older than Tom (is) by three years.

　　「僕はトムより３歳年上だ」

　　となりますよね。

　　 ☆ ポイントは　

　▲▽▲ “比較級の前”の『数字・単位』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　or “文末”の『by 数字・単位』は『差を表す』▲▽▲

　ということです。

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　　　　　「これを５枚焼き増しして下さい」と言う意味になるように

　　　下の語群を並び替えてみて下さい！

　 of/ five/ please/ more/ this picture/ copies/ make/.　　

　　　　　　　正解は

　　　　　　　★　Please make five more copies of this picture.

　　　　　　　　　　　ポイントは比較級 “more”の前に “five” を置くことです。

　　　　　　　　　　　今と比べて　『さらに５枚（差）』焼き増ししてほしいのです。
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◎　比較級の前の数字は『差を表す』をふまえて、次の文の意味を考えて下さい。

★ I am no older than Tom (is).

　誰ですか？「僕は、トムより年上ではない」と訳した人は？

　これでは

★ I am not older than Tom (is).
　　「僕は、トムより年上ではない（同じかもしれないし、年下かもしれない）」
　
　と同じではないですか。

◎　no と not は違うのです！
　　　しかも、前振り= 比較級の前の数字は『差を表す』をふまえてませんね！

　◎　no は『ゼロ』にすることです。

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日本語では残念ながら、I have no books.「私はゼロの本を持っている。」
と言いませんね。しかたがないから、多くの場合、“no”を使った表現の場合、
述語=この場合 “have”　に『ない』をつけて訳しますね。
→　I have no books. 「僕は本を持ってい『ない』」
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★ I am no older than Tom (is). = 『僕はトムと同い年だ！or 僕はトムに劣らず若いんだ!』

比較級の前の数字の役目をしているのが、 “no”＝『ゼロ』なので、

(1)『差がゼロ』ということで『同じ』『変わらず』『劣らず』ということになります。
しかも
(2) “older” を “no” で否定するということは、『若い』という意味も入る場合があります。

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実は少し難しいのが、比較級( er/more/less)、原級(as 〜 as)は、
元の形容詞の意味が薄れてしまうということです。

どういうことかと言うと

I am as old as Tom. では、 I = Tom が成り立てばいいわけで、
３歳でも問題ありません。

　つまり、もとの “old” の意味が薄れています。
(年を尋ねるときも　How young ? ではなくHow old ?ですね。)

A as well as B で　『BだけでなくA』とか『Bと同様にA』
　　　　と訳す理由が分かりましたか？well の元の意味がなくなっているのですね。

★ A workout is good for the sprit as well as the body.
『体を鍛えることは、肉体にだけでなく精神にも良い』
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練習問題　次の英文を日本語にしてみて下さい。

★ This car is no more expensive than that one is.

そうです。
(1) no 比下級 = 差はゼロ『同じ・劣らず』

(2) more ( ＋ ) を『ゼロ＝否定する』ので ( ― /否定=『ない』)

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　　　　　　　　　　　『ゼロ』は無価値ではないのです。
　　　　　　　　　　　貯金 ( ＋ )　が　『ゼロ』になったら　悲しい ( ― ) になりませんか？
　　　　　　　　　　　借金 ( ― )　が『ゼロ』になったら　うれしい ( ＋ ) でしょう？
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なので

正解は『この車は、あの車と同じように/劣らず　高く『ない』』

どうもこのように(1) (2)　２つの情報をいっぺんに考えなければいけないようなとき
教える方も教えられる方も　憶えろ！　となってしまうのかもしれませんが、
冷静に考えれば（理性を使いましょう！）分かることも多いのです。

では最初の
★ The whale is no more a fish than a horse is.

は (1) no 比較級で『同じ・劣らず』
(2) no more ＝　否定・ない (No more tears ＝　もう泣くな！)

ということで『クジラは馬と同様魚ではない』となります。

ところでこの表現は一体どんな時に使うのでしょう？きっと皆さんも４、５歳の子に
クジラの説明をしようとすると気づきますよ。

（どういうことか聞きたい人は質問・問い合わせ　お待ちしております（笑) 半分本気です。）

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★★★★★★★★★★★★★★★　次週予告　★★★★★★★★★★★★★★★★★

　no more than / no less than シリーズを完成します！

あと次の単語の意味を知っていますか？（おわり２つは、そうみないでしょうね。）

suppose, impose, expose, dispose, compose, depose, interpose

『接頭辞＋pose』を確認します。

考えれば分かるものを頻度で切るのはもったいないですよ。

それでは、また！　See you next week!
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