2009/11/16
現役予備校職員が語る！09～こんな生徒が合格してきた 第76回
◆●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ●◆● ◆● 「現役予備校職員が語る！09 ～こんな生徒が合格してきた～」 ● 【09年度第76回 受験校の選び方 その５ 入試日程を書き出そう！】 ┃ 2009/11/16 発行（通算170回） ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ カリスマ講師や東大生（卒）直伝だけが全てじゃない！ 日々受験生を指導する某予備校の現役教務職員が、合格する生徒の傾向 や勉強法、予備校の選び方・生かし方などを、自らの浪人体験や勤務先 での具体例と共に紹介するメルマガです。 ＜毎週月・木曜日発行＞ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ みなさん、こんにちは。 「現役予備校職員が語る！09 ～こんな生徒が合格してきた～」 のやすと申します。タイトルの通り、現在某予備校に勤めております。 普段はなかなか聞けない（私からすると、なかなか言えない）、現職だか らこそ言える本音の部分を、正直にできる限りお話しようと思っています。 これから予備校を選んだり、大学受験のための準備をしたりする上で、 参考になれば幸いです。本日もよろしくお願いいたします。 ●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆● 【目次】 ●（１）＜本日のテーマ＞ 09年度第76回 受験校の選び方 その５ 入試日程を書き出そう！ ◆（２）＜こんな生徒が合格してきた＞ 23．模試の結果表を保護者に毎回見せて報告する 後編 ●（３）＜編集後記＞ ◆（付）メルマガポリシー ●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 本日より、受験校の選び方についてのお話を再開いたします。前回から数 えて5回目の今回は、前回まででお話しました、本命校、実力相応校、滑 り止め校の候補について、日程を書き出して一覧表にすることで、さらな る絞込みをしてみたいと思います。 ●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆● ＜本日のテーマ＞ 09年度第76回 受験校の選び方 その５ 入試日程を書き出そう！ ●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 前回までで、本命校、実力相応校、滑り止め校について、それぞれ何校か ずつ候補が挙がったことと思います。それでは、これらについて、さらな る絞込みをするために、日程を書き出して一覧表にしてみましょう。 まず表ですが、もし高校や予備校でもらっていたり、通信講座や受験雑誌 の付録についていたりして、受験日程表のフォーマットが既に手元にあれ ば、それを使ってください。もしなければ自分で作ってみてください。そ の際、縦に「大学名」、横に「日付」を取ってください。「大学名」は、 まずは、候補に挙げた大学全てを書いてください。その際、複数の学部を 受験する場合や、複数の日程（例：全学部・2月入試・3月入試など）で受 験する場合は、学部ごと・日程ごとに1校として記入して下さい。「日付」 は1月下旬～3月中旬（国公立の後期試験の分までが記入できるように）ま であれば十分でしょう。そして、大学ごとに、 １．出願締切日 ２．入試日 ３．合格発表日 ４．手続き締切日 をそれぞれ調べ、表に記入してください。1は出願時にはもちろん必要で すが、後の日程になるほどその重要さが増してきます。それは、出願締切 日までに、その大学より志望順位が上の大学に1校でも合格すれば、出願 する必要がなくなるからです。また、3と4は密接に関係してきます。これ は、滑り止め校の手続き締切日までに、その大学より上位志望の大学に合 格すれば、手続きをする必要がなくなり、入学金など、一度入金すると戻っ てこないお金を払わなくてすむからです。逆に、滑り止め校の手続き締切 日の次の日が本命校の合格発表日の場合、わずか1日の差で入学金を払う 事態が起こりうるのです。こうならないよう、しっかり確認をしておきま しょう。尚、記入の際は、例えば1を「○」、2を「●」、3を「☆」、4を 「▲」というように、共通の記号を決め、記号で記入してください。その 方が、日程が重なったり、連続したりした時にわかりやすいからです。 さて、これらを踏まえ、実際に受験日程表に記入していくと、例えば下記 のようになります。ちなみに、A・B大が本命校（第一志望校はA大）、C・ D大が実力相応校、E大が滑り止め校だとします。 -----2/1------6---7---8----9-----12--13-------17--18---19--20--- A大 ------------------○---------●---------------☆-------▲ B大 --○----------●-------------☆---------------▲ C大 ----------------------○-----●-----------☆-------▲ D大 --○------●----------☆-----▲ E大 ----------○------●-------------☆-------▲ ・ ・ ・ ※点線が間に入っているのは、スペースを空けると、どうしてもテスト配 信をした際に、ずれて表示されてしまうため、便宜上そうさせていただ きました。ですので気にしないで下さい。 それでは、記入後に検討すべき点について、この表を例に考えてみましょ う。この例の場合、まずは以下の3点について検討する必要があります。 ・B、D、E大が2/6～8の3日連続で試験日になっているため、これで本当に 大丈夫か、3連続を避ける方法はないかについて考える余地があります。 ・A大とC大とで、試験日が共に2/12で重なっているため、日程の調整が必 要です。しかも、C大の出願締切日と、D大の合格発表日が同じですので、 D大の合否を確認してからC大の出願をすることが可能です。ということ は、もしD大が合格していれば、C大に出願する必要がないのであれば、 そもそもC大が受験校として適当であるかどうか疑問です。 ・第一志望校であるA大の合格発表日よりも前に、D大とE大の手続き締切 日がきてしまい、B大かC大かのどちらかに合格していないと、滑り止め のD大かE大のどちらかに入学金などを振り込まなくてはいけなくなりま す（その場合、上述の通り、原則入学金は戻ってこないため、無駄にな りかねないお金が発生します）。ちなみに、B大の手続き締切日は、A大 の合格発表日と同じ日であるため、A大の合否を確認した上でB大の手続 きをすることはギリギリ可能です。 今回はあくまで例ですので、受験校の数は少ないですが、実際には、記入 する大学はこの例よりもはるかに多い数になり、検討すべき点はもっと複 雑になる可能性があります。ただ、この例だけ見ても、簡単には結論が出 るとは限りませんので、あせらずじっくり考えてみてください。そうする と、大学によっては、受験自体をやめようというところも出てくると思い ます。私が、早い時期からあまり絞り込みすぎない方がいいとお話したの はそのためです。早いタイミングで絞り込まなくても、この作業を通じて、 必然的に絞られることになるのです。 次回は、今回の続きとして、上記のような状態になったらどうすればいい のかについてお話いたします。 ●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆● ＜こんな生徒が合格してきた＞ 23．模試の結果表を保護者に毎回見せて報告する 後編 ●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第一志望の明治薬科大学に合格したある生徒は、今何が不十分で、今後何 をすべきかを常に考えて勉強していただけでなく、状況を常に保護者に報 告していました。模試の結果を毎回見せるのはもちろん、それと同時に、 点数や偏差値がよくなかった科目については、自分なりに分析した、主な 原因と今後の学習計画についても、適時話していたようです。さらに、志 望校についても、具体的に受験校を決める以前から、候補を見つけるたび に事細かに教えていたとのことです。そのせいか、保護者の方にお会いす ると、当時はまだ模試の成績が良いというほどではなかったにもかかわら ず、比較的落ち着いていらしたのが印象的でした。また、以前にその生徒 と話した内容についてや、志望校についての本人の趣向までもご存知で、 苦手科目や今後の対策についても、私から言われるまでもなく把握してい たのです。ちなみに本人の志望校の趣向は、同じ目的を持った学生同士で お互いに高めあう環境を求めるべく、「○○大学薬学部」ではなく「●● 薬科大学」－つまり薬学部のみの単科大の方がいい、というものでした。 私は、この生徒が、成績の良し悪しに関係なく、毎回模試の結果を見せて きたことは、結果として合格につながったと思っています。それは、その 積み重ねが保護者の方への信用につながったからです。誰でも成績が良い 時は見せたくなり、悪いと見せたくないものです。特に成績が悪い時には、 心配のあまり、いろいろ耳の痛いことを言われることを承知で見せるわけ ですから、なぜ悪かったのか、これからどう勉強していけばいいのかを自 分なりに分析できていなければ、これから成績を上げていき、最終的には 第一志望校に合格できると信じていなければ、そしてそれを保護者に納得 させる、信じさせるだけの自信がなければできません。 今思えば、「成績の割にはどこか自信を感じさせる」というのが、私のこ の生徒への第一印象でした。常に堂々としており、成績に一喜一憂してい る様子がなく、どんな成績の時でも、第一志望校への合格の可能性を疑う ことが不思議となかったのです。それだけ普段から勉強をしていて、それ がいつか報われると信じ続けたことが、内からにじみ出る自信の根拠だっ たのかもしれません。私ですらそう感じたのですから、保護者の方にして も、成績についていろいろ言っていた時期もあったかもしれませんが、こ うしたやりとりを積み重ねていくうちに、成績がどうであれ、本人を信じ、 励ますようになったのだと思います。実際、成績や志望校選びなどがきっ かけでの親子喧嘩はほとんどなかったと聞いています。 この環境は、受験生にとっては何より快適な環境です。考えてもみてくだ さい。成績や志望校などのことで、常に言い合いの喧嘩になっている家庭 と、それがない家庭とでは、どちらの方が集中して勉強できる環境だと思 いますか？ これはお互いの信頼関係があってこそで、保護者の方がどう こうではなく、何より皆さん自身が、保護者の方の信頼を得られるための 努力をすること、つまり、保護者の方から何も言われなくても、定期的に 勉強を続け、常にありのままの結果を見せ、それらをふまえて今後どうす るかを考えて報告し、それを実行に移す、ということの継続が大前提なの です。これをやらないから、心配のあまり、保護者の方はいろいろ苦言を 呈するのです。保護者の方だって、本当はそんなことは言いたくないので す。ですから、この生徒の場合、保護者の方がそうしたことを言う必要が なかったというのは、それだけで大成功だったのです。 そんな生徒がいる一方で、毎年のように、一部の保護者から、「うちの子 は模試の結果表を全く見せないので、当校で受験した模試の結果表が届い たら、本人には内緒で自宅にコピーを送って欲しい」という依頼を受けま す。成績表を見せず、保護者にここまでさせるような生徒は、例外なく第 一志望校には合格していません。決して、元々成績が悪い生徒ばかりとは 限りません。口では「せっかく自分なりにがんばっているのに、親がいち いちうるさいからあえて見せない」とは言いますが、実際は、自分の持つ 理想やプライド、そして保護者の方に対して普段から言っていることと、 実際の成績とが一致せず、その現実から逃げているだけなのです。良い成 績を取るに越したことはありませんが、保護者の方が本当に求めているの は、ありのままの結果と、日々努力し続ける姿を見ることなのです。 この生徒が第一志望校に合格したのは、もちろん本人の日々の学習の積み 重ねの賜物です。でも、結果がどうであれ、それはそれとして受け入れる と同時に、早い時期から、保護者の方が本当に求める姿を見せ続けたこと で、保護者の方の信頼を勝ち取り、勉強に専念できる環境を築いてきたこ とが、私は最大の要因だと思います。ちなみに、私の高校時代は、こうし た環境を築けませんでしたので、そういう意味でも、浪人をするべくして したのだと今では思っています。そして、私が浪人する際、予備校の寮に 入ろうと決めた要因の1つは、当時は浪人してもその環境を築けるだけの 自信が持てなかったため、親元を離れるという荒療治を考えたからなのか もしれません。 ●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆● ＜編集後記＞ ●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 最近に始まったことではないとはいえ、私が前々から気になっているのは、 登下校時も勉強中も、ずっとMP3を聴いている生徒が増えていることです。 そのため、こちらが挨拶しても気づかず、用事があるため声をかけても、 イヤホンを耳からはずすまで、こちらが待たなくてはいけないのです。勉 強中もこんな状態で、本当に合格できるのかとても不安です。それに、私 が声をかけても気づかないくらいですから、外を聴きながら歩いていて、 もし急に来た車に気付かなければ、大きな事故でも起きてしまわないかと、 別の意味でも心配です。昔もウォークマンを聴いている人はいましたが、 今ほど多くはなかったと思いますし、何より一日中聴いてはいる人はまれ でした。もし皆さんの中に、MP3常用者がいらっしゃれば、せめて受験が 終わるまでは、利用はほどほどにしておいた方がいいと思います。 ・・・単に私の考え方が古いだけかもしれませんが・・・。 ●◆●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆● 【こんな生徒が合格してきた】メルマガポリシー ●━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ これはカリスマ講師などがよく発行している「入試によく出る英語」、 「必ず覚える日本史用語」といった、科目指導的な内容のものでは ありません。私が生徒と日々接してきた中でわかった、合格する人の 受験生活、考え方、勉強法などを、少しでも多くの受験生のみなさん に紹介し、知っていただくことを目的としたメルマガです。 勤務先で接している生徒だけでなく、全国の受験生の皆さんに 受験勉強を通じて、生きていく上で必要な何かをつかんでほしい、 そんな願いをこめて、私はこのメルマガを発行しました。 予備校職員の立場からおすすめする予備校の選び方・生かし方や、 実際の生徒とのエピソード、受験生としての自らの体験など、 なるべく具体例をたくさん紹介いたしていきますので、 ぜひ、あなたのお役に立ててください。 ＜本メルマガはこんな方におすすめです＞ ・「受験勉強に王道なし」と信じてコツコツやろうという方。 ・受験勉強を通じて、生きていくうえで必要な何かを得たいと思う方。 ・今まで何をやっても長続きしなかったがので、受験勉強をきっかけ に何とかしたいと思っている方。 ・既に予備校に通っていたり、通信講座をやっていたりするが、 うまく活用しきれていないと感じる方。 ＜こんな方にはおすすめしません＞ ・どちらかというと、あまり人からいろいろ言われるのがいやな方。 ・受験勉強は、生きていく上では役に立たないと割り切っている方。 ・楽して大学に確実に合格できる裏技やノウハウを知りたい方。 ・浪人しても（一浪の人は二浪しても）いいと今から思っている方。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◎「現役予備校職員が語る！09 ～こんな生徒が合格してきた～」は世界 最大級のメルマガポータルサイト「まぐまぐ」を利用して配信しています。 ◆発行責任者：やす（現役予備校職員） ◆お問い合わせ・ご意見・ご感想はこちらまで： gou-kaku@live.jp ◆登録・解除： http://www.mag2.com/m/0000256965.html ★現役予備校職員が語る！～こんな生徒が合格してきた～ のバックナンバー・配信停止はこちらです。 ⇒ http://archive.mag2.com/0000256965/index.html ※尚、「現役予備校職員が語る！09 ～こんな生徒が合格してきた～」 へ頂いたお返事のうち、「他の受験生にも参考になる」と感じたものに つきましては、もちろんお名前は伏せますが、事前承諾なしでご紹介・ 引用させて頂くことがあります。どうかご了承ください。 （それは困る、という方はご遠慮なくその旨をご記載ください。） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
