現役予備校職員が語る！～こんな生徒が合格してきた～第32回 [まぐまぐ！]

2008/06/05

現役予備校職員が語る！～こんな生徒が合格してきた～第32回

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◆●　　「現役予備校職員が語る！～こんな生徒が合格してきた～」
●　【第32回　予備校関係者の誰もが勧める勉強法　その２　総合編】
┃　　　　　　　　　　　　2008/6/5 発行
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カリスマ講師や東大生（卒）直伝だけが全てじゃない！
日々受験生を指導する某予備校の現役教務職員が、大学受験に合格する
生徒の傾向や勉強法、予備校の選び方・生かし方などを、自らの浪人体験
や勤務先での具体例と共に紹介するメルマガです。
　　　　　　　　　　　＜毎週月・木曜日発行＞
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みなさん、こんにちは。
「現役予備校職員が語る！～こんな生徒が合格してきた～」　
のやすと申します。
タイトルの通り、現在某予備校に勤めております。
普段はなかなか聞けない（私からすると、なかなか言えない）、
現職だからこそ言える本音の部分を正直にできる限り
お話ししようと思っています。
これから予備校を選んだり、大学受験のための準備をしたりする上で
参考になれば幸いです。本日もよろしくお願いいたします。

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◆●　　　　　　　　　　　　【目次】

●（１）＜本日のテーマ＞
　　　第32回　予備校関係者の誰もが勧める勉強法　その２　総合編

◆（２）＜こんな生徒が合格してきた＞　
　　　12．効率よく集中して大量に勉強する　前編

●（３）＜編集後記＞

◆（付）メルマガポリシー

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前回から、勉強法についてお話しています。実質1回目となる今回は、
「総合編」として、どの科目の勉強にも共通することについてお話いた
します。ここではいわゆる「やす式必勝勉強法」といったものを提唱す
るわけではありません。一言で言いますと、「高校の先生や予備校講師
は世の中にたくさんいますが、そうした人たちの誰もが勧める勉強法を
ご紹介し、これに私なりのコメントをつけよう」という企画です。

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◆●　　　　　　　　　　＜本日のテーマ＞

　　第32回　予備校関係者の誰もが勧める勉強法　その２　総合編
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１．同じ問題集を何回も繰り返す。

これはどの職員・講師も言うことです。一度やっただけでは、間違えた
問題が本当にわかって、今後類似問題が出ても解けるか、と言うと限り
なくあやしいです。間違えた問題を何度も何度も正解するまで繰り返し
解き続けることで定着するのです。よく言えば「新し物好き」、言い換
えると「飽きっぽい」タイプの人は要注意です。また、それでも1回は
最後の問題まで解いた人はまだいいのですが、続かずに途中でやめ、そ
のころにまた新しいタイプの問題集を見つけ、「こっちの方がわかりや
すくてよさそうだ」と思って購入し、何日かはやってもまた続かない、
という繰り返しが一番まずいパターンです。とにかく何でもいいので、
問題集を購入したら、以前間違えた問題も解けるようになるまでは新し
い問題集を買わずにやり続けることをおすすめします。

２．30分でも1ページ分でもいいので毎日勉強する。

まさに「継続は力なり」です。これも、「5時間勉強する日があるかと
思えば、全くやらない日もある」場合と、「30分や1ページしかできな
い日があっても毎日勉強する」場合とどちらの方が伸びるのかを職員や
講師に聞くと、ほぼ全員後者だと答えます。それくらい毎日継続して勉
強することが大切なのです（そういえばそんなタイトルの本がベストセ
ラーになっていますよね）。そして、以前からお話してきましたが、毎
日やり続けるということは難しいことなのです。だからこそ、どうすれ
ば長続きするのかを自分なりに工夫し、たとえ短時間でもいいから毎日
続ける努力をしてほしいのです。すぐには手ごたえを感じないかもしれ
ませんが、3ヶ月、6ヶ月、と続けていくと、その成果のほどを目の当た
りにする時が来ると信じて続けてください。

３．基礎が不十分なら、中学レベルの内容から復習する。

これは難関大学を目指す人ほどやってほしいことなのですが、そういう
人ほどやりたがらないことです。でも、私は今までずっと勧めてきたこ
とですし、私の職場の講師に限らず、全国的に有名な講師も同じような
ことを言っていたのを聞いたことがありますので、あながち間違ってい
ないと思っています。中学レベルの英文法や数学の問題集、さらには図
や写真・イラストなどが豊富な理科の参考書、中学生向けの歴史マンガ
など、あらゆるものを活用して基礎を固めてください。県内ではもちろ
ん、全国的にも有名な難関高校に合格（もしくは難関私立中学から進学）
した生徒でさえ、中学レベルの内容が100％完璧とは限りません。その
内容が不十分であれば、高校レベル、入試レベルの問題を解くにあたっ
て大きな「ツケ」として回ってくることは目に見えています。今からな
らまだ間に合いますし、大半はスラスラ解ける問題だと思いますので、
思い切って中学レベルの問題からこなして土台をしっかり固めてみてく
ださい。そうすれば、結果的に「急がば回れ」で、難関大レベルの問題
でもだんだんこなせるようになってくるでしょう。「基礎をおそろかに
する者は基礎に泣く」ことを肝に銘じ、一時プライドを捨て、だまされ
たと思ってやってみてください。

４．できる問題からこなし、できない問題にとらわれない。

これは、限られた時間内で出来る限りの問題をこなして得点を稼ぐ必要
のある模試の時ですら、問題の順番通りにこなしてしまい、わからない
問題で時間を超過する人がいますので、普段の勉強の時にはなおさらで
きない、という人が少なからずいます。でも、それでは時間をかける割
にはかどらず、時間がもったいないです。予習の時も問題集をこなす時
も、できる問題からこなし、一定の時間考えても（私は普段「3～5分ずっ
と手が止まったままなら」と言っています）わからない問題は、解答を
見て書いて覚え、後で、覚えた解答を何も見ないで忠実に再現する練習
をしてください。もしノートの空けておくスペースの大きさが気になっ
て順番通りにやってしまうようであれば、これを機会に、たとえ下に大
きな余白ができたとしても、「１つの大問につき1ページ（授業の予習
なら見開き2ページを設け、左上のページに解く）」というようにする
と、わからなくて飛ばした問題があることが気にならなくなります。
「まずはできる問題から解き、できない問題は解答を見てそれを覚える」
という学習習慣を身に付けると、限られた時間内により多くの問題を効
率よくこなすことができます。

５．問題集をこなす時は、必ず締切日と1日のペースを決める。

皆さんも覚えがあると思いますが、「○○の申込書がまだの人は、なる
べく早く出してください」と言われるのと、「○○の申込書がまだの人
は、明日までに出してください」と言われるのでは、どちらが記憶に残
り、「提出しなければ」という気持ちになるでしょうか。大半の方が後
者だと思います。前者では、「申込書を出さなくてはいけない」ことよ
り「早く出さなければいけないが、今すぐじゃなくてもいい」というこ
との方が記憶に残ると思います。それは、前者は締切日を明確にしてい
ないからです。明確にしていれば、何かのきっかけで「そうだ、申込書
を明日までに出さないとまずいんだ」と思い出すでしょう。勉強も同様
です。「この問題集をなるべく早く仕上げなければ」というのと、「こ
の問題集を6月末までに仕上げなければ」というのとでは、全然意識が
違います。締切日がはっきりしていれば、その日から逆算して、1日ど
のくらいのペースで勉強すればいいのかの見当がつきます。見当がつけ
ば、それをふまえて学習計画を立てることができます。ただがむしゃら
にやっているだけでは、自分でもいつごろ終わらせられるかわかりませ
んので、合格を見据えた学習とは言えない、ただ勉強したこと自体に満
足するような、ひとりよがりの勉強になってしまいます。「締切日と1
日のペースを決めて実行する」ことは、受験だけでなく、大学でも社会
人になっても通用する「社会の基本」だと思ってやってみてください。

次回は、英語編です。

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◆●　　　　　　　＜こんな生徒が合格してきた＞
　　　　　　
　　　　　　 12．効率よく集中して大量に勉強する　前編
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私は今まで、大学受験に合格するためには、予備校に通い、予備校を有
効活用するよう、お勧めしてきました。その大きな理由を一言で言うと
「継続性」と「効率」です。効率のいいやり方をしないとなかなか続き
ませんし、効率の良い勉強をするためには、とにかく継続して勉強をす
ることです。このようにこの2つは相関関係にあります。では、効率の
良い勉強をするにはどうすればいいでしょうか。

前回からお話していますように、勉強のやり方はいろいろありますが、
どのやり方でも共通していることは、「集中する」ことと、とにかく
「量をこなす」ことです。どれだけ長時間勉強していても、集中してい
なければ身につきません。まわりの人や物音がいちいち気になったり、
問題集をちょっとやっては席を立ったり、ちょっとやっては別のことを
考えたりしていて勉強がはかどると思いますか？　思わないですよね。

本当に集中している人なら、電車の中でもまわりがうるさくても平気で
勉強します。そして、一段落して初めて、いつの間にか何時間かが経過
したことや、実はまわりがうるさかったことに気づくのです。また、集
中力が続くようにするには、あまり考える時間を多く取りすぎず、とに
かく量をこなすことです。その時間は、「量をこなすことしか頭にない」
状態になりますから、特に意識をしなくても、おのずと集中するでしょ
う。すると、思うようにはかどらないと、「なぜはかどらないのか、ど
うしたらはかどるようになるのか」と考えるようになり、いろいろ試行
錯誤を繰り返しながら、だんだん効率も良くなってきます。

このように、集中して量をこなすという過程を経ないと、なかなか効率
の良い勉強はできません。合格してきた人は、これらをわきまえ、脇目
も触れず勉強に集中し、かつ大量に問題演習を繰り返し、その中で自分
なりの学習スタイルを確立し、効率の良い勉強を心がけていました。

よく「量より質」といいますが、私が見てきた限りでは、勉強しない人
に限ってこの言葉を多用していた気がします。でも、例えば松井やイチ
ローは練習の効率も質もいい分、練習量はさほどではないかといえば、
そうではありません。誰よりも早く球場に来て、誰よりも遅くまで残っ
て練習をしています。つまり、効率よく質のいい練習を大量に、いや、
誰よりも大量に練習してきたからこそ練習の質も効率も良くなったので
す。そして、練習中の彼らは、他人を寄せ付けないほどの集中力です。
このように、「量より質」は、単なる言い訳にすぎないのです。

次回は、効率よく集中して大量に勉強した生徒の具体例をご紹介します。

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◆●　　　　　　　　　　　＜編集後記＞
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この時期になりますと、どんなに遅い高校でも中間テストが終わり、全
科目の答案が返ってきたことと思います。また、高3生も浪人生も、今
までに1度は模試を受けたことと思います。結果はいかがだったでしょ
うか。良ければ今後の弾みにしていただきたいと思いますが、大事なの
は今後です。どの問題で間違えたのか、何が原因なのか、そしてこれか
らどうすればいいのかを確認した上で、もし同じような問題が出題され
たら、今度はちゃんと解けるように、しっかり復習しておいてください。
このことは今回の点数以上の意味があります。

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◆●　【現役予備校職員が語る！】メルマガポリシー
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これはカリスマ講師などがよく発行している「入試によく出る英語」、
「必ず覚える日本史用語」といった、科目指導的な内容のものでは
ありません。私が生徒と日々接してきた中でわかった、合格する人の
受験生活、考え方、勉強法などを、少しでも多くの受験生のみなさん
に紹介し、知っていただくことを目的としたメルマガです。

勤務先で接している生徒だけでなく、全国の受験生の皆さんに
受験勉強を通じて、生きていく上で必要な何かをつかんでほしい、
そんな願いをこめて、私はこのメルマガを発行しました。

予備校職員の立場からおすすめする予備校の選び方・生かし方や、
実際の生徒とのエピソード、受験生としての自らの体験など、
なるべく具体例をたくさん紹介いたしていきますので、
ぜひ、あなたのお役に立ててください。

＜本メルマガはこんな方におすすめです＞
・「受験勉強に王道なし」と信じてコツコツやろうという方。
・受験勉強を通じて、生きていくうえで必要な何かを得たいと思う方。
・今まで何をやっても長続きしなかったので、受験勉強をきっかけに
　何とかしたいと思っている方。
・既に予備校に通っていたり、通信講座をやっていたりするが、
　うまく活用しきれていないと感じる方。

＜こんな方にはおすすめしません＞
・どちらかというと、あまり人からいろいろ言われるのがいやな方。
・受験勉強は、生きていく上では役に立たないと割り切っている方。
・楽して大学に確実に合格できる裏技やノウハウを知りたい方。
・浪人しても（一浪の人は二浪しても）いいと今から思っている方。

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引用させて頂くことがあります。どうかご了承ください。
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