2007/11/14
【チビナビ】 思いやり と 計算力
⊂⊃ 0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0 ⊂⊃／＼ “しつけ”より遊ぼう♪♪ ／ ＼ ◎ママもナビる♪【チビナビ】メキメキ子育て帳◎ ｜日日｜ 〜『意欲』は生きる力！〜 ─┴──┴─ 0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0 **────────【 はじめまして♪のママさんへ 】────────** ｜ 子どもの本質・本能・理由が分かってくれば、育児書に振り回されず ｜ ｜ ママ自身の感覚に任せた『瞬間判断力』が鍛えられます。チビナビで ｜ ｜ は、方法ではなくヒントのみ掲載。お子チャマ一人一人の個性が異な ｜ ｜ るからです。方法は、ママ自身があみだせるようになりますよ！！ ｜ ｜ http://chibinavi.blog120.fc2.com/blog-entry-1.html ｜ **────────────────────────────────** +-+ CM +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ 育児のことならピジョン.info！ ↓無料登録はコチラ↓ もれなくもらえる子守唄ＣＤ♪ http://tinyurl.com/26tm2s +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ CM +-+ 〓━━━━━━━━━━━━━━━〓 『ありがとう』の重要性 〓━━━━━━━━━━━━━━━〓 こんにちは。ご購読有難うございます。りん子です♪ 先日、都内の駅周辺でママと５才くらいの男の子が りん子の後ろを歩いていました。 どうやら、ライブ？か何かを見た帰りのようです。 ママが、見たかったんでしょうね〜。 ママ「どうだった？」 息子「‥‥‥‥‥」（←感想を言うのに困っている） ママ「うるさかった？？」 息子「う〜〜〜〜ん…」 ママ「ごめんね(笑)」（←付き合わせたコトのお詫び） 息子「‥‥‥‥‥」 （↑もしかしたら首を振るなどの動作があったかも） ママ「でも、アリガト！（≧フ≦）」 “ありがとう！”なんて先に言われたら、 もう何も言えないですよね。 「うるさかったー！」「もう行きたくなーい！」と 正直に言うのが子ども。でも、ママを傷つけないように この子なりに配慮していた感じが伝わってきました。 このママにして、この子なんだな〜と思った瞬間でした。 ママ「今日動物園行って、どうだった〜？」 子 「クサかった〜〜！！」 これも実際に見た光景で、かなり笑えましたけど… こんなこと言われたら、チョ→切ないですよね。。 せっかく連れて行ったのに（-_-|||） 私は母親に『ありがとう』や『ごめんね』と『褒め言葉』を 一度も言われたことがありません。 心を開かない人(母)に、悩み事を話したり、 彼氏のことを相談する…など、自分の心を打ち明けるなんて、 私にとっては、とんでもない！ありえない話です！！ 大人になっても、友達のように何でも話し合える親子って、 本当に羨ましいです。 家族で、些細なことにもいっぱい 『ありがとう』を言い合いましょう。 〓━━━━━━━━━━━━━━━〓 足し算の時に指を使う子 〓━━━━━━━━━━━━━━━〓 小学校に入学して、算数で一番最初に習う計算は 『たし算』です。 今現在の授業の進め方を考えると、この時点で 指を使って計算していたら、正直、大変です！ 苦手意識を持ってやらなくなってしまう前に、 対策を練りましょう！ どうして指を使ってしまうのか…！？ １つは、数遊びの時に、指を使うことを教えてしまった場合。 いわゆる“クセ”ですね。クセを直すのは大変です。 もう１つは、頭の中で数のイメージが作れない場合。 『パターン認識』が得意だった時期に、 鍛えてあげなかったことが挙げられます。 『パターン認識 と 質問期』 http://blog.mag2.com/m/log/0000248202/109131685.html 〓━━━━━━━━━━━━━━〓 昔と違う計算のしかた 〓━━━━━━━━━━━━━━〓 小学一年生の算数の教科書には“ブロック”が登場します。 （麻雀のパイっぽいんですけど…） それで、数の認識をさせているようです。 頭の中で、ブロックがくっついたり離れたり、 足したり引いたりして答えが出せたら、 ひっ算で計算するより早いのです。 数の理解が出来始めた頃は、“３個”くらいまでだったら 「いち、にぃ、さん…」と指をさして数えなくても パッと見ただけで数が分かります。 ４個・５個‥‥も同じようにパッと見て分かる！ というのを目標にしましょう。 で、「５のかたまりと、２のかたまりでいくつ？」 ↑これがたし算のはじまりです。 教科書で言うと、【いくつといくつ】という単元です。 例えば‥‥、 『７』は「２と５」「３と４」「１と６」の組み合わせで できている。…という“数の組み合わせ”の理解。 この単元でつまづくと、この先の授業が分からなくなります。 〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓 イメージ力・想像力を鍛えると… 〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓 【チビナビ】第一号でもチラッとお話ししましたが、 http://blog.mag2.com/m/log/0000248202/109039750.html 想像力の豊かな子は‥‥‥ そう。 思いやりがあります。 こういうことをしたら、お友達がどう思うかな… と、想像できるのです。 この先どうなるか…を考える力に富んでいるので、 思考力も鍛えられていることになります。 オトナでも『やさしい人』はいくらでもいます。 でも、『思いやりのある人』って、案外少ないんですよね。 〓━━━━━━━━━━━━━〓 『想像力』の鍛え方 〓━━━━━━━━━━━━━〓 では、想像力を鍛える方法です。 手っ取り早いのは、やはり『絵本』⇒『読み聞かせ』です。 というか、これがベースです。 絵本・読書が大好きになれば、読解力がつきます。 読解力がつけば、算数の応用(文章)問題や、作文・感想文に 苦労することもなくなります。 計算は得意なんだけど、応用問題が苦手！という子も 結構多いようですね。 ★余談ですが★ テレビ番組『クイズ！ヘキサゴン』で、小学生の応用問題に タレントが苦労するコーナーがありますけど、 恥ずかしながら、私もあのかた達の気持ちが すごくよく分かってしまいます。 １５３個のリンゴのうち、４個が腐っていました。 残りを２６人で分けたら‥‥ みたいな問題です。 平等に配るには、何個足りないでしょう？ とか。 フリップに２６人の人の絵を描いて、リンゴも手書きで 振り分けていく…という地道な作業。。 結局、答えも合ってないんですけどね（-_-|||） 〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓 絵本はいつから？ 嫌がる時は？ 〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓 嫌がる時はやめた方がいいです。 でも、早い時期から絵本に触れさせないと、 読書嫌いになっても困るし…。 特にハイハイとかで動きが活発になり始めた頃は、 動くのが楽しくて絵本どころではないですよね。 赤ちゃんだって、集中力がまだ持続しませんから、 １冊終わる前にグズり出すこともしばしばでしょう。 自我の出てきたお子チャマを振り向かせるのも 結構大変です。。 そんなお子チャマに読み聞かせをする“裏技”を 次回は公開しちゃいます！！ お楽しみに♪♪ 0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0 ※このメールマガジンの著作権はすべて作者にあります。 無断転載・引用等は固くお断り致します。 メルマガ： ママもナビる♪【チビナビ】メキメキ子育て帳 発 行 者： 幼児教育の経験を活かします！ ＊りん子＊ ブ ロ グ： http://chibinavi.blog120.fc2.com/ Ｅ−mail： chibinavi@mail.goo.ne.jp ※当メルマガが必要なくなってしまったかたは、残念ですが、 下記より解除願います…（；_；） メルマガ解除： http://www.mag2.com/m/0000248202.html ≪お手数ですが、購読解除の操作はご自身でお願い致します≫ 0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0∞∞0
