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≪妊婦~3才未満児ママ専用≫ 【チビナビ】は、身体の発育や言語など『目に見える成長』ではなく、もっと何年も後を左右する、生きていく上での土台になる“心の発達”を主とした『目に見えない脳力』に焦点を当てて配信しているメルマガです。 ※ブログ連動※

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2007/10/24

【チビナビ】 土台をつくって、自主性を伸ばす!

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⊂⊃/\    “しつけ”より遊ぼう♪♪
 /  \    ◎ママもナビる♪【チビナビ】メキメキ子育て帳◎
 |日日|                 〜『意欲』は生きる力!〜
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 **────────【 はじめまして♪のママさんへ 】────────**
 | 私もお子チャマのことは、右も左も分かりませんでした。臨機応変に |
 | 上手に接することが出来るようになったのは“感覚”で分かるように |
 | なってから。感覚で吸収できるのは、女性の武器なんですよ〜★   |
 | 様々な≪理由≫を知って『子どもの本質』を理解していきましょう! |
 |  http://chibinavi.blog120.fc2.com/blog-entry-1.html    |
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   こんなに変わった!現在の教育!!
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  ご購読有難うございます!! りん子です。


  今回は、前号の続きにもなりますが『英語』それから『現在の教育
  (幼稚園や小学校)』について触れていきます。

  「そんなの知らなかったから、自分の時と同じように育てた!」と
  言われるママさんがとっても多く、これは是非知っておいて頂きた
  いお子チャマのチョッピリ先の情報です。


  みなさんの中に、今現在、英会話教室に通われているお子チャマが
  いらっしゃると思います。


  「英語が話せるのと話せないの、どっちになりたかった?」って、
  大きくなったお子チャマに聞いたら何て答えるでしょう??
   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

  私の学生時代を思い出すと、英語を習っている子はクラスに1〜2
  人。ペラペラ話せる子は、イナイに等しかったです。今のご時世、
  乳幼児期に英語に触れた子は、もっともっと多いでしょうね。
  将来の日本が楽しみです♪♪

  
  英語は、いくら必要ない!と思っても“英語を学ぶこと”からは逃
  げられません。早ければ、保育園・幼稚園から。遅くとも小学校か
  ら英語の授業が始まるのです。また、外国人講師を採用していると
  ころも多いようです。


  昔と比べて色んなことが前倒しになってきていますね。幼稚園入園
  時期も、ひらがなや九九を習う時期も、英語もパソコンも。

  今は、英語を話せる人を見ると、尊敬されることが多いですが、こ
  れからは、話せてアタリマエ。話せない人が肩身の狭い思いをする
  ような世の中になっていく…と言われています。


  わが子には、卑屈な思いはさせたくないし、将来の活躍の幅(選択
  肢)が広がって役立つのは間違いないですから、どうせやるなら適
  した時期にスタートしたいものですね。




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   赤ちゃんは、日本語を“教えた”から覚えたの?
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  母親は、赤ちゃんにどうやって日本語を教えているんでしょう?

  『あ』は口を開けて、『ら』は舌を使って…とか、最初は主語で…
  なんて説明しているママさんはいないと思います。ただ単に日常で
  普通に話しかけているだけなのに、1年ほどでコトバが理解でき始
  め、2才に近づくにつれ、話すこともできるようになります。

  赤ちゃんにとって一番ベストな学習法です。“ただ寝てるだけ…”
  に見える赤ちゃんが、日々、もの凄い吸収して学んでいるんですね。


  『音の領域』を聞き取る“耳”もこの時期につくられます。聞きと
  る力は、生後10ヶ月過ぎに急低下することが研究で明らかになっ
  ています。これが後に『LとRの聞き分けと発音』を左右するとい
  うことなんですね。


  ※音の領域『周波数』について。

   日本語‥‥‥125〜 2,500ヘルツ
   英 語‥‥3,000〜16,000ヘルツ

   赤ちゃん‥‥ 16〜16,000ヘルツの音を聞きとれる能力を持って
         生まれるが、使われない能力は消えていく。
         (どの国の赤ちゃんも能力は同じ。)


  赤ちゃんには、コトバを覚えるためのステップがあります。

   1.音を聞いて“耳”をつくる ⇒ Hop!
   2.単語(語彙)を覚える   ⇒ Step!
   3.文章(フレーズ)を覚える ⇒ Jump!
   4.文法(理屈)を学ぶ    ⇒ 授業で…

  私達は英語を学ぶ時『Hop・Step・Jump』を飛ばしていきなり文法
  から入ってしまったんですね。。

  また「英会話教室では単語から入るところが多い」と、通っている
  ママさんから聞いたことがあります。




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    二極化? 習熟度制度??
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  今の時期に英語に触れた子・触れなかった子が小学校に一斉に集ま
  った時、入学した時点で既に“差”が生じていることになるのは明
  らかですよね。そして、その差は広がる一方だと言われています。

  注:これは英語に限らず…ですが。

  あまりにも極端な差(二極化)になっているので、習熟度別にクラ
  ス分けをしている学校も増えてきました。それによって、劣等感を
  抱く子も多くなっているようです。


  【チビナビ】今の小学生は大変…!?
   http://chibinavi.blog120.fc2.com/blog-entry-8.html


  入学して、たし算を習い始めた時に指を使うようになってしまった
  ら、追いつくのに大変な努力を要することになります。

  カタカナの書けない小学2年生。漢字の読めない小学3年生。
  九九の言えない小学6年生。 ←新聞で話題になりますね。。




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    土台だけつくってあげましょう
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  かと言って何から何まで教えてあげてたら、受け身になってしまい
  ます。この時期に興味づけ・習慣づけだけしてあげれば、将来、自
  分で本格的に勉強したい!と思った時に自主的に学び、得意分野と
  してスキルアップしていくことでしょう。


  英語に関して言えば‥‥‥‥、 最初に“耳”をつくるんでしたね。


  前号でもお話しましたが、ひとまず、お手持ちのEnglish−CDを
  心地よい♪音量でBGMにして流しましょう。もちろん、1日中…
  じゃなくていいですからね☆


  【英語】まずは“耳”をつくろう!
   http://chibinavi.blog120.fc2.com/blog-entry-10.html


  次回は、もう少し深く、具体的な方法にせまってみます!!





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