[中学受験]現役講師が追求する成績向上計画 

■成績向上計画43号 根本的な勉強への動機

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　 【中学受験】現役講師が追求する成績向上計画 (第43号)

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　皆さん、こんにちは。現役塾講師の真喜志（マキシ）です。
　中学受験の成功を目指して日夜頑張っています。


  「勉強しなさい！！」

　「そんなことじゃ、○○中には合格できないわよ！！」


　
　・・・・中学受験を志すたくさんのご家庭で聞こえる言葉かもしれませんね。
　ごもっともです。受験合格のために頑張っているのですから。

　我々講師だって同じようなことを言う事が何度もあります。

　　

　しかし、あえて今回考えてみましょう。
　
　私は、理科という科目が好きですが、それにはやはり理由があります。今回紹介する話が印象に残っているからです。

　以前このメルマガで、ニュートンが学者になった理由を紹介しました。（ブログに転載されています）
　http://blog.chugaku-juken.net/article/101934176.html

　前回の話は、「勉強するキッカケ」のようなものですね。


　しかし、今回は「根本的な動機」の話です。


　　■■■　　ニュートンが学者になった理由２　　■■■


　既に名の知られる立場になったニュートン博士の研究室に、ある学者仲間（Ｐさん）が訪ねてきました。

　そのＰさんは、無神論者で、当時としてはリベラルな学者でした。

　
　Ｐさんはニュートンの研究室にある、とても出来の良い太陽系の模型に興味を示しました。

　太陽を中心として、水星、金星、地球、火星、木星、土星まで惑星がきれいに並んでいます。

　それが、ただの模型ではありません。

　なんと、ハンドルを回すと、惑星が太陽の周りを動き出すのです。

　しかも、本物の天体のように、それぞれ実際の惑星の公転周期に合わせて、ひとつひとつの惑星が別の周期で動くのです。

　惑星の位置関係が動きの中でつかめるという大変優れた模型でした。

　もちろん、工作の得意なニュートン博士の力作です。


　
　Ｐさんはニュートン博士（Ｎ）に言いました。


　Ｐ　「ニュートン博士、この天体模型は本当に良く出来ているねぇ。素晴らしいねぇ。どうやって作ったんだい？」

　Ｎ　「あぁ、それかい？
　　いつの間にか、勝手に出来上がっていたんだよ。」

　Ｐ　「・・？・・ニュートン博士、冗談はやめてくださいよ。」

　Ｎ　「いやいや、偶然に自動的に出来上がったんだよ。」

　Ｐ  「何を言っているんですか。こんなによく出来ている素晴らしいものが、偶然に出来上がるわけないじゃないですか！」


　Ｎ 「・・・・・Ｐさん、あなたもそう思いますか。」

　Ｐ　「・・え？」

　Ｎ 「私もそう思います。この地球や太陽や天体が、偶然出来上がるなんて、おかしいと思いませんか？」

　
　Ｐ 「・・・あっ・・・・・なるほど・・・」

　Ｎ 「この自然界には神秘があります。だから私は追い求めているのですよ」　

　
　無神論者だったＰさんですが、こんなニュートン博士とのやり取りで、学問に対する意識が変わったといいます。

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　小学生の段階では、勉強はただ言われてやるものかもしれません。深い関心を寄せて、強いと動機を持って勉強出来る子は少ないと思います。

　しかし、勉強とは本来、「探究心、好奇心」が根底にあるものです。

　もちろん、中学受験は「合格のため」の勉強になってしまいがちなのですが、せっかく有名中学に入学して、勉強ができる素晴らしい環境に入ったにも関わらず、
「燃え尽きて」しまって全く勉強していないという話も複数聞きます。


　実社会でも大人になって成功を収めたり、活き活きと生きている人は、やはり強い「探究心、好奇心」を持ち合わせている人です。

　中学受験はそのキッカケを作ってあげる事のできる場とも言えます。せめて勉強嫌いにはなって欲しくないですね。
　興味がある科目には積極的に褒めて応援してあげたいです。

　
　皆さんの中学受験の成功を心から願っております。
　次回もお楽しみに。


　ご意見・ご感想・体験記などもお待ちしております。
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