『何と言っても言葉が大切』 [まぐまぐ！]

2008/01/29

『何と言っても言葉が大切』

* *☆☆***☆☆***☆☆**☆☆***☆☆**2008年１月29日発行【No.0１9】**☆☆***☆☆**

　　　　〓授業は俺の命や〓　　僕はこんな授業をしてきた

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　　　　【　タイトル　】

　　　　『何と言っても言葉が大切』

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　授業というものから言葉を取ると、どうやっても、どう考えても
　授業は成り立たないと思うんです。

　短時間なら何とかなっても、年間を通じて継続して授業をするのは
　どうやっても無理ですね。

　そうすると授業というもののほとんどが、言葉で成り立っていると思います。

　けれども言葉というものは形のないもので、それだけに思いがけなく
　失言してみたり、思いもかけないことを言ってしまったりするものです。

　また後で生徒に「先生あの時○○○って言ったやろ。」と指摘されても
　ほとんど記憶に残ってなかったりします。

　けれども生徒への影響を考えると、もっと生徒に接するとき
　言葉を大切にしなければならないんだと思います。

　色んな場面、色んな生徒に対する言葉の引き出しを
　たくさん持っていなければならないんだと思います。

　私が実践していたのは、事前に授業のシナリオを書いてみるということです。

　教材研究や指導案など授業計画は大切だと、よく言われますが
　私はこのシナリオを書いてみるということを、是非お勧めしたいのです。

　まず、教室へ入っていくところから想像します。
　授業はじめの第一声は何と言おうか、これだけでも色んな場面を想定してしまいます。

　時間帯、学年、クラス、季節、それだけ考えても、いくつかの場面が
　想定できるんではないでしょうか。

　第一声が決まると意外と、次の言葉が出てくるものです。

　そして実際の授業の展開へと進んでいきます。
　
　今日一番伝えたい授業の内容も、いつも使っている言葉でしゃべるように
　シナリオのセリフを書いてみます。

　それから生徒への質問も想定します。

　これは相手がいることですから、その答えまで想定しなければなりません。

　そうすると生徒個々の理解度、性格まで把握していないと、返ってくる答えを
　思い浮かべられないものです。

　こんなことを考えながら、その日の授業のシナリオを作ってみると
　たった１時間でも、２～３時間分の場面を想像しなければなりません。

　けれども実際の授業は、この通り行くとは限りません。
　けれども段々と、シナリオと実際の授業が一致してきます。

　そしてこのシナリオ作りは、授業の後の反省にも役立ちます。

　その日の授業で、思い通りいった場面、逆にそうはいかなかった場面が
　シナリオを事前に準備することによって、具体的に頭の中に残っているものなんです。

　ですからうまくいった言葉は、そのまま引き出しに貯めていけばいいし
　そうじゃない言葉は改良を加えて、また次の授業で使ってみる。

　このくせをつけると、起きている間中、言葉と言うものに敏感になります。

　例えばバラエティ番組を見ているときでも、番組のなかで、お笑い芸人が使った
　何気ない言葉が「あ、これ授業で使えるなぁ。」とヒントになったりします。

　早速明日の授業のシナリオ、台本を作ってみてはいかがですか？

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