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[週刊継続達人物語]この物語は、キャリアウーマンの佐藤 恵子が七晩の夢の中で魔法使いユーリアス(メンター)から、物事を継続していくノウハウとスキルを伝授してもらい、継続の達人に成長していくお話です。

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2009/01/26

七睡の夢で豊かな人生に 番外編 No19 なぜ切れるの

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                              2009,01,26
    七睡の夢があなたの人生を豊かに変えてしまう      Vol.71
    (番外編)
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■	番外編〔第19〕 なぜ切れるの

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   No19 なぜ切れるの

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七睡の夢、三部作について

七睡の夢は、三部作となっています。

第一作:「七睡の夢で名コーチに」
第二作:「七睡の夢で豊かな人生を」
第三作:「七睡の夢で継続の達人に」

人が本当の幸せを得て、成功していく根本は第二作にあります。
よい心で、みんなが幸せになる目標を持つ。

その目標を達成するためには、周りの人の協力が必要になります。
自分ひとりで出来ることには、限りがあり、多くの方たちとの
協業によって物事が成し遂げられてきます。

周りの人と融和し、お互いを理解する上で、コミュニケーションスキルが
とても重要になってきます。
コミュニケーションスキルの代表として、コーチングをあげました。

よい目標をもち、周りの人と和合していく、
これにより、目標実現の基盤が出来上がります。

残りは、それを継続していくことです。
ひとつひとつを着実に実行し、継続していくことにより
目標達成につながります。

3部作がすべて終わりましたので、書ききれなかったことや
いままでのノウハウを使用した具体例を挙げていきます

それでは、それを見てみましょう。

登場人物は、ユーリアスを中心に恵子・雄介・翔太が絡んできます。

ユーリアス(魔法使い):メンターであり、不思議な本を購入する
ことから、夢の中に現れいろいろなノウハウ・スキルを説き、その実践を指導
することになります。
時に厳しく、時にユーモアを交えて分かりやすく相手の心に語りかけて
いきます。その内容は単なるスキルにとどまらず、相手の人生においても
大きな影響を及ぼしていきます。

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先週は「よい面を知らせる」でした。
人には、いろいろな面があります。
よいところ、得意なところにスポットライトを当ててあげる
ことにより、大きく伸びていくことがあります。

さて、今週は、
「なぜ切れる」です。
行動分析学的にその理由を見ていくとどうなるか。

それでは、その内容を見ていきましょう。

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19、なぜ切れるの


恵子はイライラしていた。
また健太が勉強しないでアニメばかり見ている。
パパが借りてきた「ブリーチ」である。

確かによくできたアニメで、その登場人物、ストーリーも
本当によく考えられている。

それだけに、次も見ようと誘惑されてしまう。


「健太、勉強したの。
だれが、アニメ見ていいって言ったの?」
恵子の声には、苛立ちが見えてが、
夢中になっている健太にはその声が聞こえない。


「健太、聞いてるの!!」
もっと、大きな声で恵子はどなった。


「うん、聞いているよ。」
健太は上の空で答えた。


「テレビ、だめって言ってるでしょ。」


「分かってる。これが終わったら、やめるよ。」
健太は、恵子の介入を終わらせたいためにそう答えた。

だから、そのチャプターが終わっても、さらに先を
見続けた。



そのとき、突然恵子が切れた。

「何度、言ったら分かるの?」
テレビをいきなり切るなり、そこら辺にあった、
ふでばこ、ティッシュの箱、DVDのケースを
健太に向けて思いっきり投げてきた。


「なにすんだよ、ママ」
健太も負けてはいないで、いろいろなものを
投げ返して、恵子に向かっていった。

しかし、大人と子供。
力の差で健太は組み伏せられてしまった。


「ちゃんと、勉強しなさいよ」


「うるさい」と健太は言って、
恵子の手を逃れて、自分の部屋に行ってしまった。


しばらくして、そーと部屋をのぞくと、
しかたなく、健太は机に向かって勉強している
姿が垣間見えた。



あーあ、またやってしまった。
恵子は自己嫌悪に陥って、ユーリアスに相談に
やってきた。

「ユーリアス、どうしたらいいんでしょう。
切れて、子供とけんかになってしまうんです。
どうしてそうなってしまうか、わからなんです。」


「そうか、それは行動分析学でいうところの
嫌子の消失による行動の強化ということだ。」


「は〜? 嫌子の消失ですか?」
恵子にとっては何のことか皆目検討がつかなかった。


「恵子、教えたはずじゃ。
行動が強化されるのは、好子の出現と、
そして、嫌子の消失にもよるのだ。

嫌子の消失、つまりいやなことや嫌いなことが
少なくなる結果を得られることがその行動を
促進することになる。

今回の例で言えば、恵子にとって
嫌子とは何かな?」


「えーと、そうですね。
高い塾代を払っているのに、健太が全く
勉強しないことですね。」
少し考えながら恵子は答えた。


「そうだな、そして恵子が切れた後、
健太はどうなったのかな?」


「え!?」
恵子は、ドアの隙間から子供部屋を覗いて
健太が勉強している姿をみているシーンを思い出した。


「健太は、勉強してました。」


「そういうことだ。
健太は勉強しないという嫌子が消失したわけだ。
それが、恵子の行動を強化したわけだ。」


「うーん、そうなんですね。
ただ、原理はわかりましたが、毎回物投げて
けんかするわけには行きません。」


「そうだ、だから切れるという行動の代替策を
講じる必要がある。」


「具体的にどうするんですか?」
恵子は食いつくように聞いてきた。

「いろいろな方法があるじゃろ。
まず、アニメは誘惑の大魔王だから、それを遠くに離すこと。
雄介に言って、借りてこないようにする。

また、そのアニメは健太にとっては、大変な好子にもなるので、
約束の勉強したら見せるということで、DVDは恵子が保管するようにする。
他にもいろいろ考えてみることだ。」



「わかりました。そうしてみます。」




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 【編集後記】(筆者より)


行動が強化されるには、好子の出現がよくありますが、
逆に嫌子の消失によっても同じような効果を生むことになります。
自分の行動を振り返ってみると、案外該当するものがあるかもしれません。

1月20日から寒の入りでしたが、今年の冬はそれほど寒くありませんね。
ただ、インフルエンザも流行っているようですから、
お体にお気をつけください。


それでは、また来週よろしくお願いします。


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