2007/11/03
【 ハッピー 育児んぐライフ 研究所 】＊＊＊ 驚きと発見 ＊＊＊
。・☆・。 。・☆・。 。・☆ ・☆ ☆・ 。・☆ ☆・ 。・☆ 地域も 学校も 家庭でも み〜んなで ハッピー育児んぐ しましょ！ |(@u@)/ 今日の育児んぐ 英語表現は I'm impressed of 〜. 。・☆・。 。・☆・。 。・☆ ・☆ ☆・ 。・☆ ☆・ 。・☆ Ｋａｙ３です。 最近の学級崩壊の原因がどのようなものか ご存知ですか？ 一時騒がれた ＡＤＨＤ（Attention Deficit Hyperactivity Disorder 注意欠陥多動性障害） の児童や生徒ではありません。 早期から塾通いし、すっかり知識を習得してしまって、頭でっかちになっている子。 科学実験教室で、学校で学ぶはずの お勉強を 先取り体得し、 その先の結果をすでに知っている子。 たちなのです。 我が家の真ん中の子が、 ＰＨの実験を小学校でおこなう日。 満面の笑みを浮かべながら、とっても 楽しみに出かけていきました。 ”今日は、たっくさん、指示薬っていう、薬をつかって、 ＰＨっていうのを調べるんだって〜 楽しみだな〜〜 先生も、楽しみに学校においで〜〜って、言ってた〜〜” と、わくわくどきどきしながら、登校しました。 ところが、夕方。 帰宅したその子の顔は曇って不満たっぷり。 どうしたの？？？と、たずねてみると、 塾に通っているお友達が、実験の先取りで、 ご親切にも全部、結果を耳打ちしてくれたそう。 ”言わないで！！！” と、お願いしたにも関わらず、 フェノールフタレイン液がＰＨ８のアルカリから ピンクに変わること。 リトマス試験紙の色の変化の仕方。 すべて、結果が出る前に、知ってる知ってる〜〜とね。 教えてくれたそうです。 この状態をどう受け止めますか？ 今、学校では、 このような 事前に知識として ”知ってる”児童たちが、 クラスを 破壊しているのです。 学校の先生がたも、”楽しみにね！！！”と、 児童たちのわくわく期待感をあげ、 児童たちも、それを楽しみに登校する。 そして、マジックショーのような実験ショーで、 子どもたちは、歓声をあげるはずだった。。。。。。。 うわ〜〜〜 すご〜〜い。 どうして〜〜？？？ どうなっているんだろう？？？？ 驚きと、 新しい発見。 未知のものと出あったときの 喜び。 そこから、子どもたちは、 知りたい！！！ 学びたい！！！ と、学び欲！！！が、でてくるのです。 小学校理科教科書選定委員の 網倉先生と一緒に企画しました。 ”ふしぎ！科学実験教室 ＜＜超低温の世界＞＞” 学校で学ぶことは、おこないません。 ＜＜学校で、感動してほしい＞＞からです。 私たちの願いは、 科学に対する発見・驚き・そして喜びを味わってほしい。 一人でも科学好きの子どもたちが増えてほしい。 そして、究極は、日本の理系頭脳の海外流出をとめたい！！！ ２００７年 １１月１１日（日）、 東京都 町田市民センターにて、 科学の感動をご一緒に味わいませんか？ 詳細を連絡いたします。 こちらへ、空メールを送信してくださいね。 partytim@bbweb-arena.com 学校で学ぶことは、学校で学んでほしい。 学校で感動できることは、学校で感動してほしい。 そして、 私たちと、学校では味わえない科学の驚きや発見、感動を一緒に。。。。 partytim@bbweb-arena.com ＊＊＊ 今日の育児んぐ 英語表現 ＊＊＊ I'm impressed of〜. アイム インプレストゥ オヴ〜. 〜が印象的です。 ワンクリックで、救える命がある http://www.dff.jp/ http://kiga.be.happy.net/ http://www.therainforestsite.com/clickToGive/home.faces?siteId=4 私も毎日、ポチポチしています。 ☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆ ハッピー 育児んぐライフ 研究所 お便りは、このメルマガに、このままご返信くださいね。 発行システム：『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/ 配信停止 http://www.mag2.com/m/0000240723.html ☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆・−・☆
