2008/10/29
【再生までのプロセス】不登校力！第18号（Vol.60）
◆“目からウロコ”の新着無料レポート 【不登校力！】３部作！ ・あなたのネガティブな不登校観が変わる (^-^) ・枠にはまらない自然体の生き方が見つかる (^-^) ・子どもへの無条件の愛と信頼と自信が取り戻せる (^-^) つづきは、無料レポートをダウンロードしてお読み下さい。 【不登校力！枠にはまらない生き方、考え方】 当事者性と専門性をあわせもつ心理療法家による “目からウロコ”の不登校問題解決への道！ http://zz.tc/futoukouryoku1 【不登校力！不登校の子をもつ親となり】 不登校OBの母親による“今だからこそ伝えられる”体験記 http://zz.tc/futoukouryoku2 【不登校力！我が家のホームスクーリング航海日記】 現役ホームスクーラーのママによる“現在進行形”の体験記 http://zz.tc/futoukouryoku3 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆ 【不登校力！不登校問題解決への道】第18号（Vol.60）2008/10/29 ◇◆ 〜不登校、ホームスクーラーを応援する無料メルマガ〜 ◇◇◆ 関連サイト http://polaris-room.com/ ◇◇◇◆ http://www.geocities.jp/zeronet2002jp/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【メルマガの趣旨】 幼稚園や小中学校などの「公教育の枠にはまらない」 個性的な親子を応援します。 ───────────────────────────────── 教育のまぐまぐ！編集部おすすめ【Pｉｃｋｕｐ！教育のヒント】で、 この【不登校力！】メルマガが2回にわたって紹介されました！ 「目標達成につながるセルフイメージの高め方 」（2008年2月） http://education.mag2.com/osusume/2008/02/064.html 「不登校問題」、どう考える？（2007年9月） http://education.mag2.com/osusume/2007/09/003.html ───────────────────────────────── 心理セラピー、ヒーリング、セミナー、レポート、カバラ診断、お問合せなど、 何らかの形でご縁をいただきまして、ありがとうございます。 当事者性と専門性をあわせもつ心理セラピスト＆ヒーラーの松浦喜美世です。 http://www.polaris-room.com/therapy/prof.htm いつも読んで下さる皆様、ありがとうございます。 今回から読んで下さる皆様、はじめまして。 ◆お待たせしました！メルマガを再開します。 3ヶ月間、登録を解除せずにお待ちいただいた読者の皆様、 ありがとうございます。 そして、今回から読んで下さる皆様、はじめまして。 さて、この3ヶ月の間に、夏休みも終わり、2学期が始まり、 運動会も終わりましたが、いかがお過ごしでしょうか？ マイペースで「自分を生きる」親子にとっては、 学校行事に振り回されることはなくなりますが、 刷りこまれた学校的価値観、学校的生活を切り替えられずに いるうちは、なかなかそうはいかないですよね（＾＾； 特に運動会などは、校庭での運動会の練習の音、声が 聞こえるため、学校を思い出し、神経に触りますものね。 お約束の無料レポートが完成しましたので、 先ごろ、メルマガ号外でお知らせしましたが、 既にダウンロードして読まれましたか？ よかったら、是非、感想をお待ちしています。 また、転送大歓迎ですので、 不登校を否定的に捉えてしまい、へこんでいる親子がいたら、 お知らせしてあげて下さいね。 それでは、さっそく始めましょう♪ 最後までおつきあいいただければ幸いです。 《もくじ》 ◆リレーエッセイ「我が家のホームスクーリング航海日誌(8)」月桃 ◆Think Outside the Box（15）「再生までのプロセス」松浦 喜美世 ◆リソース紹介 ◆編集後記 ───────────────────────────────── ◆リレーエッセイ「我が家のホームスクーリング航海日誌(8)」月桃 ───────────────────────────────── こんにちは、月桃です。 二人の息子達（１４才と１２才）と共に ホームスクーリング生活を歩み始めて３年半経ちました。 今回はこの３年半を振り返って、私の心の変化についてお話します。 子どもたちが次々と不登校になった時、 初めは親である私と夫に原因があると思いました。 私達夫婦の子育てが間違っていたために 子どもたちが不登校になったと、固く信じていました。 そして自分の子育てを振り返り、原因捜しを始めました。 自分を責め、夫を責め、 そして私を産んだ母まで問題があったのだと考えました。 子どもたちの気持ちが理解出来ずに、 なぜ学校に行けないのか そのことで毎日子ども達を責めました。 子ども達の目はうつろになり、 一日中テレビゲームに耽るようになりました。 私のせいで子ども達は心の病になって、 学校へ行けなくなったのだと思いました。 夫とは毎日言い争いが絶えず、 家の中から笑いが消えました。 いつまでこの辛い日々が続くのだろうと、呆然としました。 しかし私の中で、ひとつ確信したことがありました。 子ども達が不登校になったこと・・・・ この出来事は、私達家族を成長させてくれる試練だと。 試練ならきっと乗り越えられる、 今がどん底ならこれ以上悪くはならないだろう。 どうやったら乗り越えられるのか。 とにかく何か行動を起こそう。 アンテナを張り巡らすと、いろいろな情報が飛び込んできました。 これはと思えば出かけて話を聞き、いろいろ勉強しました。 どうすれば学校へ戻れるのか、学校に戻ることが解決だと信じていました。 そして私と家族が大きく変わることになる、松浦喜世美さんと出会いました。 松浦さんに、「不登校は義務教育違反ではないこと」 「義務教育とは子どもが普通教育を受ける『権利』であること」 「家庭で自然に生き生きと学ぶ方法もあること」を教えてもらいました。 「アンスクーリングガイドブック」（※）は 自己否定感でいっぱいだった私を救ってくれた一冊で、 おすすめの小冊子です。 不登校をポジティブにそのまま受け入れた考え方は、目から鱗でした。 しかし頭でわかっていても、その通りにすぐにポジティブになれるかといえば、 そうではありませんでした。 今の子ども達をそのまま受け入れる・・・ テレビゲーム三昧の子ども達を、どうやって受け入れられるの？と思いました。 そして夫との意見の衝突は続きました。 昔観たテレビドラマで、家族が問題に直面して崩壊して、 そこから再生してゆく過程を描いたドラマがありました。 私達家族も、不登校という問題が起きて、 そこで悩み苦しんでぶつかりながら生きていくことに意味があるのだと、 だんだん思えるようになりました。 すべての出来事には意味があり、何ひとつ無駄はないのです。 ありのままを否定せずに、 自分なりに受け入れていくことが大切なのだと思います。 問題だと思っていた不登校が、今では問題とは思わなくなりました。 それどころか、たくさんの気づきと学び、成長をプレゼントしてくれた不登校に 感謝していると言ったらへんに思われるでしょうか。 まだまだ不安や心配はあります。 夫とも全て分かり合えたとはいえず、意見の食い違いはあります。 しかし今思うことは、子ども達は大丈夫だと信じていることです。 信じて見守ろう。 そういう確信が出来てきました。 信じることが、大きなパワーになって 子ども達をもっともっと元気にしていきます。 もしも今、あなたが自分や子どもを信じられなくても、それでいいのです。 ホームスクーラー家族の人達が今経験していることは、 きっとかけがえのない宝物になると、私は信じています。 ※【日本初！アンスクーリングガイドブック】【自分らしさ再発見！】 アンスクーリングについて実践家族がまとめた日本初のガイドブック！ http://polaris-room.com/post_15.html ───────────────────────────────── ◆Think Outside the Box（15）「再生までのプロセス」松浦 喜美世 ───────────────────────────────── 私の「枠にはまらない生き方、考え方（Think Outside the Box）」が、 皆様のアンスクーリング、ナチュラルラーニングの参考になれば幸いです。 アンスクーリング、ナチュラルラーニングというのは、 ホームスクーリングのひとつの学習スタイルです。 幼稚園や学校という教育システムがあわない子どもたちは、 学校に行かない生き方を保障されることで、元気を取り戻します。 「元気になったから」と再登校させると、また調子が悪くなります。 その子にあった学びを保障することこそが、 本当の意味での《問題解決》ではないでしょうか。 ────────────────────────── 日本初のアンスクーリングナビゲーター松浦喜美世です。 前回は、「ある小学校で23人の集団不登校？！」について お伝えしました。 新潟市のある小学校では、ホームスクーリングを理由に、 23人の児童がまとめて不登校しているそうで、 実におもしろい現象ですね (^-^)/ さて今回は、「再生までのプロセス」についてお伝えします。 童心に返って、頭も体もやわらか〜くして 「ねばならない」を一抜ける快楽を楽しで下さいね(^-^)/ では、はじまり、はじまり〜♪ ◆月桃さんのエッセーを拝見し、であった頃を思い出しました。 不登校に直面して半年後に私とであったわけですね。 当時は、「松浦さん、どうしたらいいんでしょう〜？」と、 とても思いつめた不安な表情をして、 外部に答を求めて質問を繰り返していました。 お会いする度にどんどん変わっていかれましたが、 「本当に変わったなぁ」と感じるようになったのは、 石垣島に移住してからです。 質問の仕方が変わってきたのです。 「松浦さん、どうしたらいいんでしょう？」から、 「参考意見を求める」質問に変わってきました。 「自分たちの中に答がある」ことに気づかれて、 自分たちの足でしっかり歩き始められたのです。 私もとっても嬉しかったです！ ちょっとヒントを与えるだけで、すぐにピンときます。 ピンとくるということは、 「自分たちの中にあった答え」を思い出したということです。 私がさせていただいたのは、 隠れている答を引き出すお手伝いに過ぎません。 そして今や、「後に続く方々の参考にとなれば」と、 連載エッセーを書いていただいています。 本当に素晴らしいことです♪ 不登校であろうとなかろうと、 いくつになっても試行錯誤の繰り返しですから、 ご一緒に、試行錯誤しながら成長しましょう〜♪ ◆さて、本題に入ります。 不登校に限ったことではありませんが、 大きな問題に直面してから再生するまでに、 だいたいこんなプロセスを辿るようです。 １）ショック状態 まさか！ うちの子に限って「不登校になんか」なるはずがない？！ 不登校になるのは、特別、問題のある子、 特別、問題のある親や家庭のはず。 うちの子は「不登校なんか」じゃない！！ これはきっと悪夢を観ているんだ！ 目が覚めたら、いつも通りに子どもは学校に行くはずだ！ そうだ、これは悪夢で、現実じゃない！ とにかく目の前で起きている現実を受け入れられずに、 頭が真っ白、目の前が見えなくなっている状態です。 足が宙に浮いてしまい、今ではなく、過去に生きています。 不登校＝問題児、心の病気、親の育て方の間違い 過去に刷りこまれたネガティブな情報、価値観をベースに そう思い込んでいるため、 ネガティブな情報ばかりを引寄せてしまい、 なかなか発想の転換ができません。 ２）現実を受け入れる 悪夢だと思いたいものの、 目が覚めたら やっぱり子どもは家に居る・・・ 学校に行かせようとあれこれやってみても、 やっぱり子どもは家に居る・・・ これ以上、無理強いしたら、 益々、子どもは頑なに心を閉ざしてしまう・・・ 深いため息と共に、これは悪夢などではなく、 紛れもない事実だという「現実」を 受け入れざるを得なくなります。 さあ、ここからが大変です！ では、何故、行けない、行かないのか、 どうやったら行けるようになるのか、 不登校の原因、犯人探しが始まります。 原因、犯人を探して、それを克服させれば 学校に戻れると考えているわけです。 でも、そう思っている限り、子どもは口を開こうしませんよね（＾＾； この段階でも、まだ発想の転換ができません。 ３）混乱、梯子、ジプシー 原因、犯人探しがうまくいかない、 「どうしたらいいんだろう！？」と壁にぶち当たり、 外部に答を求めて、梯子、ジプシーが始まります。 まずは、公的機関の担任、スクールカウンセラー、 スクールソーシャルワーカー、保健婦、児童相談所 次に、民間機関の精神科医や私のような心理療法家 やっと、不登校関係の親の会、フリースクール、 ホームスクーリングネットワークという順番でしょうか。 ごくまれに、祈祷師、占い師などをジプシーされる方も いらっしゃるようです。 いろいろなアドバイスや情報を得て、 言われた通りにしても、子どもが動かないため、 益々、どうしていいかわからなくなり、 「これは違う」と思って、また次に行きます。 それを繰り返すうちに、混乱してしまいます。 あれがいい、これがいい あれはどうか、これはどうかと 子どもを連れまわしているうちに、 どんどん状態が悪化していったりします。 ここでピンと来る情報に出会えた方は、 目からウロコ体験、発想の転換ができるようになります。 外部に答を求めてジプシー、依存からいったん卒業します。 ここまでに必要な時間は、個人差がとても大きいです！ 不登校に直面する前までの親子、家族関係、 価値観、生き方がまったく違うためです。 自分で考えて、自己決定、自己責任で生きるタイプの方は、 短期間で済みますが、「ねばならない」的な生き方の方は、 タマネギの薄皮を剥がすように、刷りこまれた価値観を 長い年月をかけて徐々に剥がしていかないと、 中に隠れている本来の自分の姿は出てきません。 ひとりでは難しい作業だと感じたら、 伴走させていただきますので、早めにいらしてください。 ４）我が家流の再創造 外部に答を求める旅を終えたら、 今度は自分たちの足で歩いて、 再構築、再創造していく作業が始まります。 不登校を理解できなかったゆえに傷つけあってしまった関係を 修復しつつ、自分たちにあう方法を再創造していきます。 外部に求めた答えの中から、 参考になることだけ「いいとこ取り」して、 我が家流にアレンジしていきます。 この世に、同じ人間はいません。 もし同じ原因（きっかけ）で不登校したとしても、 本人の持って生まれて資質、目的、家族構成も違います。 １＋１＝２ といった「唯一の正解」などありません。 「問題」の陰には、必ず「ギフト」が隠されています。 ギフトに気づいて受取った人たちは、皆、こういいます。 「不登校してよかった」 「貴重な体験だった」 「大切なことを学ばせてもらった」 「家族の絆が強くなった」 「自分が好きになれた」 「自分らしく生きられるようになった」 「問題」は、絶えず起きます。 問題は成長のための「教材」だからです。 問題のない人は、この世に生まれる必要がありません。 もう学ぶことが何もないんですから。 この世に生まれた人全員が、 問題を持っている発展途上人です。 もし、一生、平穏無事で問題が何も起きないとしたらどうですか？ 何の気づき、成長もなく、達成感も、感動もなく、 ただ退屈な一生が続くだけだと思いませんか？ 問題がないことが幸せなのではありません。 問題の陰にある「ギフト」に気づき、成長できることこそが 幸せなのではないでしょうか？ ────────────────────────── 松浦喜美世の心理セラピー＆ヒーリング ↓ http://polaris-room.com/therapy/ 不登校そのものは心の病気ではありませんが、 いじめ・体罰・不登校や、無理やり学校に行かされたり、 無理やり精神科に連れて行かされたりといった 様々な虐待によるトラウマ（心の傷）とその後遺症は、 時間が解決してくれるとは限りません。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 親もまた、子どもの頃のトラウマを抱えている場合も多く、 我が子の不登校により、周囲からの言動に傷つきます。 親子は、お互いに影響を与え合う最大の人的環境そのもの、 子どもだけ、親だけ元気になれるものではありません。 共に癒されてこそ、相乗効果があがるというものです。 自分でできる簡単なイメージ療法（セルフセラピー）も 指導させていただきます。 大丈夫、あなたはひとりではありません。 ”当時者性と専門性”をもつ松浦喜美世が伴走させていただきます。 ▼個人セッション ヒプノセラピーはじめ、ゲシュタルトセラピー、NLPなど、 様々な有効な心理療法やヒーリングの中から、 あなたにあったものを組み合わせてお手伝いさせていただきます。 ・傾聴ピアカウンセリング ・問題解決セラピー ・ヒプノセラピー（催眠療法） ・短期集中セラピーやメールサポートなど セラピーを受けるにはある程度のエネルギーが必要です。 セラピーを受ける気力すらないような場合は、 まずは生命エネルギーを充電するために ヒーリングをおすすめします。 個人セッションの時間内に、一緒に行うことも可能です。 心理セラピーはこちら http://www.polaris-room.com/therapy/menu.htm ヒーリングはこちら http://www.polaris-room.com/therapy/hearing.htm ──────────────────────────────── ◆リソース紹介 無料レポート「不登校力！」三部作 ──────────────────────────────── あなたは、不登校・不登園について、 こんな不安や悩みを抱えていませんか？ ・どうしてうちの子が？！ ・もしかして“心の病気”なの？ ・もしかして“いじめや体罰”を受けているの？ ・子どもの“将来”はどうなるの？ ・私の子育てが間違っていたの？ ・義務教育違反にならないの？ ・学校以外の教育方法ってあるの？ そして、周りから責められ、孤立し、 あなた自身も辛い想いをしていませんか？ 私も、初めはそうでした（＾＾； 不登校そのものが「問題解決への道」ということを知るまでは・・・ でも、当事者性と専門性をあわせ持つ心理療法家が書いた “目からウロコ！”の＜不登校問題解決への道＞を読めば ・あなたのネガティブな不登校観が消える (^-^) ・枠にはまらない自然体の生き方が見つかる (^-^) ・子どもへの無条件の愛と信頼と自信が取り戻せる (^-^) このつづきは、無料レポートをダウンロードしてお読み下さい。 ◆無料レポート【不登校力！】3部作完成！ ・あなたのネガティブな不登校観が変わる (^-^) ・枠にはまらない自然体の生き方が見つかる (^-^) ・子どもへの無条件の愛と信頼と自信が取り戻せる (^-^) つづきは、無料レポートをダウンロードしてお読み下さい。 【不登校力！枠にはまらない生き方、考え方】 当事者性と専門性をあわせもつ心理療法家による “目からウロコ”の不登校問題解決への道！ http://zz.tc/futoukouryoku1 【不登校力！不登校の子をもつ親となり】 不登校OBの母親による“今だからこそ伝えられる”体験記 http://zz.tc/futoukouryoku2 【不登校力！我が家のホームスクーリング航海日記】 現役ホームスクーラーのママによる“現在進行形”の体験記 http://zz.tc/futoukouryoku3 ◆関西で活躍するセラピストを紹介する本 『見つかる！マイセラピスト（本の泉社）』に掲載されました。 ──────────────────────────────── ◆◇ 編集後記 ◇◆ ──────────────────────────────── 最後まで読んでいただき、ありがとうございます。 ◆今日は「新月」です。 今月の新月 2008年10月29日 8：14 蠍座 人間も自然の一部です。 月のリズムにあわせて、今日、メルマガを再開しました。 新しいセラピー＆ヒーリングサロンには、メス猫がいます。 ミーちゃん、11歳です。 ベランダに出る「猫ドア」にやっと慣れたと思ったら、今度は家出騒動。 引越して地理がわからないのに戻ってこられるだろうかと 心配したものの、何とか新しい生活に慣れてくれてほっとました。 月桃さんは、世界に1冊しかない宝物の絵本をお持ちなんですよ！ 大阪から石垣島に移住する前に、家族ぐるみでお会いしました。 その時に、そっとその手作り絵本を見せてくれました。 月桃さんの猫ちゃんへの想いが伝わってきて、 思わず熱いものがこみ上げてきてしまいました。 HPであの世界にひとつのステキな絵本を紹介する予定は ないんですか？ 急に秋が深まり、寒くなってきましたね。 一気に紅葉が進むかも知れません。 どうぞあたたかくお過ごし下さいませ。 では、次号のメルマガでお会いできるのを楽しみにしています。 あなたにも益々の”成幸”子育てシャワーが降り注ぎますように☆ ──────────────────────────────── 《心理セラピー＆ヒーリングサロン・ポラリスルーム》 【学割】がきく！猫がいる！（関係ないか） http://www.polaris-room.com/therapy/ ポラリス（北極星）は、すべての星が移動しても、 ずっと同じ場所で輝いているそうです。 もしあなたが、子育てや人生の道に迷い、 現在地がわからなくなったときは、ふと夜空を見上げて、 道しるべとなるポラリス（北極星）を探して下さい。 大丈夫、あなたはひとりではありません。 あなたが進む道を再発見できるようお手伝いします。 --------------------------------------------------- 《メルマガ》 ◆【不登校力！】〜不登校問題解決への道 いじめ・不登園・不登校・ホームスクーラーの応援 http://blog.mag2.com/m/log/0000238615/ http://groups.yahoo.co.jp/group/futoukouryoku 教育のまぐまぐ！【Pｉｃｋｕｐ！教育のヒント】 編集部おすすめ記事として2回も紹介されました！ 目標達成につながるセルフイメージの高め方（2008年2月） http://education.mag2.com/osusume/2008/02/064.html 「不登校問題」どう考える？（2007年9月） http://education.mag2.com/osusume/2007/09/003.html ◆人生が劇的に変わるカンタンな”成幸法則” 日常生活に使えるカンタンな「成幸法則」「成幸脳」の使い方 http://blog.mag2.com/m/log/0000238608/ http://groups.yahoo.co.jp/group/seikou-housoku ──────────────────────────────── 《著書・レポート等》 ◆無料レポート 新作【不登校力！枠にはまらない生き方、考え方】 当事者性と専門性をあわせもつ心理療法家による “目からウロコ”の不登校問題解決への道！ http://zz.tc/futoukouryoku1 「子どもと楽しむホームスクーリング」体験記（小学校前編）は、 【笑う不登校】で紹介しています http://polaris-room.com/post_1.html 新作【不登校力！不登校の子をもつ親となり】 不登校OBの母親による“今だからこそ伝えられる”体験記 http://zz.tc/futoukouryoku2 新作【不登校力！我が家のホームスクーリング航海日記】 現役ホームスクーラーのママによる“現在進行形”の体験記 http://zz.tc/futoukouryoku3 【入園、入学前にこれだけは知っておきたい！】 〜99%の人が知らないいじめ・体罰・不登校〜 （実体験レポート「親ばか進化論」ダイジェスト版） http://www.tmaweb.biz/800/ 【誰も教えてくれなかった教育関連法規集（改定版）】 不登校は「義務教育」違反ではない！ http://polaris-room.com/post_1_1.html ◆実体験レポート 【親ばか進化論！】〜新時代の子育てと教育バイブル〜 最も大切な己（子）育てと共（教）育のヒント満載！ http://polaris-room.com/post_13.html ◆ブックレット 【日本初！アンスクーリングガイドブック】【自分らしさ再発見！】 アンスクーリングについて実践家族がまとめた初のガイド！ http://polaris-room.com/post_15.html ◆書籍 【笑う不登校】こどもと楽しむそれぞれの日々（教育史料出版会） 家庭で育つ子どもとの暮らしは驚きと発見に満ちている！ http://polaris-room.com/post_1.html ◆取材レポート 【不登校のキミたちこそ、これからの未来を切り開くエリートだ】 自力整体の矢上裕先生による不登校へのエール！ http://polaris-room.com/post_18.html ──────────────────────────────── 【不登校力！不登校問題解決への道】 〜不登校、ホームスクーラーを応援する無料メルマガ〜 ──────────────────────────────── ◇発行：松浦喜美世 http://www.polaris-room.com/therapy/prof.htm ◇自然体の学び・育ち・生き方【ZERO-net】 http://www.geocities.jp/zeronet2002jp/ ◇書籍、ブックレット、レポート http://polaris-room.com/ ◇心理セラピー＆ヒーリングサロン「ポラリスルーム」 http://polaris-room.com/therapy/ ◇ご感想・ご質問などおまちしています このメルマガに《返信》すれば届きます ◇yahooバックナンバー・登録・解除はこちら バックナンバー http://groups.yahoo.co.jp/group/futoukouryoku 登録(自動処理) futoukouryoku-subscribe@yahoogroups.jp 配信停止(自動処理) futoukouryoku-unsubscribe@yahoogroups.jp ◇まぐまぐ！バックナンバー・登録・解除（自動処理）はこちら http://archive.mag2.com/0000238615/index.html
