発達障害と子育てのＱ＆Ａ 

身辺のポイント２

このメルマガでは、発達につまずきをもつ子どもの子育て、保育・教育に関する悩
みごとに、現場で子どもの指導・相談にあたっている専門職がお答えしていきます。
また子育てや指導・相談に役立つ公開研修会、月刊誌等の情報も、合わせてお届け
します。

こんばんは。
さて、
メルマガ担当Rの実家は、しつけに厳しい・・・
というほどではなかったのですが、
小学校に入る前、
箸だけは繰り返し練習させられました。
お茶碗に入っている大豆を、
箸で挟んで全部、小皿に移したらご飯、というものです。

箸にこだわる必要はありませんが、
その場の人と一緒に、楽しく食事を
とる習慣は、身につけられればと思います。
外食ができるようになる、楽になるなど、
活動の場所がぐんと広がります。

今週のテーマは、
「一緒に食事をすること」です。

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Ｑ： 

身辺のポイント２
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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Ａ：　
　
●一緒に食事

集中力の短い子ども、とくに幼児のうちは、
食事中に席を立ってしまうことが
少なくないのではないでしょうか。
これでは、家庭はもちろん、
レストランなどでの外食は大変ですね。

皆で一緒に食事をするためには、
まずは食事中、席を立たないことから
練習できればと思います。

取り組むポイントのひとつは環境調整です。
まず、気が散るのでテレビは消しましょう。
食卓におもちゃを持ち込むのも避けたいですね。
ご飯に集中できる環境を整えます。
テレビに関しては、きょうだいから異論がでるかもしれませんが、
親の権限で我慢してもらいましょう。
彼等にとってもいい習慣になります。
また席の配置。
イスから立ってしまう子どもの席は壁側にして、
テーブルと壁で本人を挟むようにします
（もちろん、苦しくない範囲ですよ）。
こうしておけば、イスから立とうとしても、
すぐには降りられないので、
大人が止めることができます。

あとは座り続ける実績を作ってあげること。
イスから立とうとしても、大人が隣に座って止めます。
はじめは少々抵抗しても、
座り続ける実績をつくりほめます。
ことばの未熟な子どもでも、自分の経験からは多くのことを学べます。

また座って食べられる子どもには、
茶碗とフォーク・スプーン・箸を持ち続ける
習慣をつけられるといいと思います。
日本のマナーとしてはもちろんですが、
手づかみの防止（両手を使っているので）や、
集中の持続に役立ちます。

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●公開研修会のお知らせ

　＜春のセミナーのお知らせ＞
　発達協会では、来年２月にも発達障害をもつ子どもへの支援をテーマに８つの
公開研修会を開催いたします。講座の詳細と講師が決まりました。詳しくは
ホームページをご覧下さい。→http://hattatsu.or.jp

＊徐々にお席が少なくなっている講座があります。
ご希望の講座がお決まりの方はお早めにお申し込みされるのがお勧めです。

Ｈ２０年２月９日（土）
Ａ：社会性の発達とソーシャルスキルトレーニング〜さまざまな場面で行うＳＳＴ
Ｂ：認知やことばの力をのばす教材・教具〜発達に合わせた課題選びのために
２月１０日（日）
Ｃ：発達障害をもつ子の評価と指導〜広汎性発達障害・アスペルガー症候群・ＡＤＨＤ
などを中心に
Ｄ：発達に障害を持つ子への保育と指導〜療育の実際
２月１１日(月）
Ｅ：通常学級にいる子どもへの学習支援
Ｆ：自閉症スペクトラムへのコミュニケーション指導
２月２３日（土）
Ｇ：コミュニケーション意欲を高めるあそびやゲーム
２月２４日（日）
Ｈ：「気になる子」への理解と保育の実際

時間：各日１０：００〜１６：２０（途中、休憩あり）
会場：東京ファッションタウン（ＴＦＴ）ビル東館９階研修室（東京都江東区）
定員：各講座約１５０〜３００名
受講料：８，８００円／１日（会員８，０００円／１日）
主催・お問い合わせ：（社）発達協会→mail@hattatsu.or.jp 

●月刊発達教育のお知らせ

２月号の特集は
「発達障害をもつ家族への支援」です。
来週月曜日から発送がはじまります。

また連載も、「ソーシャルスキル・トレーニングの実際［実践編］」、「発達障害をめ
ぐる話題」、「子どもを育てる関わりことば」、「私の子育て日記」など充実。
Ｂ5判40ページで年間購読料4,200円（税・送料込み）です。
詳しい内容、お申し込みはこちらのサイトから→http://hattatsu.or.jp

●ご質問をお寄せください

　発達につまずきをもつ子どもの子育て、そして保育・教育のでお悩みのことを、
下記のあて先にお送りください。当協会の職員が、メルマガや月刊発達教育誌上で
答えさせていただきます。
　お送り先：mail@hattatsu.or.jp 表題は「メルマガ質問係」でお願いいたします。
　注：
　・すべてのご質問にはお答えできない場合があります。
　・個別のお返事はできかねます。
　・掲載時期などは、こちらにご一任ください。
　以上、了解していただいた上、お送りください。




さて、今週はこれまでです。
卒園、卒業を控えた子どもたちは、
スケジュールが詰まってくる時期でしょうか？
体調など崩してお休みすることなく、
クラスのみんなといい思い出をつくれるといいですね。
では、また来週。



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発達障害と子育てのＱ＆Ａ：
    発行システム：『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/ 
    配信中止はこちら http://www.mag2.com/m/0000236013.html 

発行：（社）発達協会　http://hattatsu.or.jp

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