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正しい不登校の仕方…。そんなものがあるの?そう思う人も多いだろう。結論を言えば、ある。山ほどある。山ほどあるが、そのカギはたった一つ。考える不登校をすることだ。ホームスクーリングやフリースクール、適応指導学級などとの関係も考えていきます。(有田桂馬)

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2007/06/13

正しい不登校の仕方

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■正しい不登校の仕方■     by 有田桂馬
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http://arita013.hp.infoseek.co.jp
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正しい不登校の仕方・・。
そんなものがあるの?
そう思う人も多いだろう。
結論を言えば、ある。
山ほどある。
山ほどあるが、そのカギはたった一つ。
考える不登校をすることだ。
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■今回の話

今回は娘が趣味について発信します。

趣味を持つ。
趣味を楽しむ。

不登校をやってるとね。
不利なことも多いけれど、こと趣味に関しては、
登校生よりやりやすい。
だって、時間があるもの。
僕はそう思うんだ。

娘は、実際に不登校をしながら、趣味を楽しんでいる。
では、その娘の発信です。

(娘:有田 歩)

「趣味を持つ」って、素敵なことですよね。
皆さんには、何か趣味があるでしょうか?

それで、私はと言うと、絵を描くのが趣味です。
絵を描くのが、とても楽しいのです。
先日も、自然の風景のスケッチコンクールがあって、応募をしました。

ほんでもって、私の弟の趣味は、将棋です。
私はさっぱり分からないんですけどね。将棋。
だけど弟は毎日、
「詰め将棋」なんていう将棋の問題集にかじりついて、がんばっています。
とても難しそうで、私なんかは、
「どこが楽しいの?」と首を傾げてしまいますが、
でもやっぱり、弟はとても楽しそうなんですよね。

趣味の定義というのは、楽しさなんじゃないでしょうか。
自分が本当に「楽しいねー」と胸弾ませながらできる事、
これぞ正に素敵な趣味・・・ですよね。
ちなみに、私は絵、ヘタです。

ヘタですけど、「楽しいねー」と、毎日筆を握っています。

たくさんの、「楽しいねー」があると、楽しいねー。


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  正しい不登校の仕方
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