2009/09/23
学級経営の手引き（月別活動編１年生）351
+-----------------------------------------+ ■学級経営の手引き（月別活動編１年生）351■ +-----------------------------------------+ ■第１～５章■４～８月■206～322 ■第６章■９月■322～ ↓■第１節■２学期最初の学級 （学活）【全学年】 ■323～326 ↓■第２節■運動会の選手の決定（学活）【全学年】 ■327～333 ↓■第３節■運動会の作戦会議 （学活）【全学年】 ■334～343 ↓■第４節■運動会巨大ポスター作成（学活）【全学年】■344～348 ↓■第５節■運動会の写真撮影のコツ（行事）【全学年】■349～ ↓↓■第１項■補足説明・参考■349 ↓↓↓■その１■全員リレー ■349 ↓↓↓■その２■代表リレー（学級選抜リレー）■350 □□□■その３■台風の目・大旋風 ■ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※運動会の記録も忘れないでね※ 台風の目。 竹の棒を数名が横に持ってぐるっと回ってくり返す競技である。 呼び方は様々だと思う。 「台風の目」の他にも「大旋風」とか「ヤングパワー」とかいろいろある。 撮影のポイントは、コーンを廻るときだ。 迫力ある写真になることは間違いなしだ。 ただ近づくことはできない。 というより近づくととても危険だ。 そこで望遠レンズで撮影したい。 声援を送りながらというわけにはいかないが迫力のある写真が撮れる。 ★台風の目の写真 ↓ http://pideogakkyuu.web.fc2.com/mag/gg1-mag351-1.htm どうしても、近づいて声援を送りながら撮影をしたいのなら、コーンの変わ りにイスを置いて中央（回転する中心）に教員が座るという形（ルール）に すると良い。 ビデオ撮影の場合は音と共に迫力のある映像になる。 ★台風の目の写真 ↓ http://pideogakkyuu.web.fc2.com/mag/gg1-mag351-2.htm ▼あとがき▼ ▼薬学講座とか安全教室とか外部の方が来てお話を聞くことがあります。と きにはお土産があります。今回は社会科の時間に租税教室が開かれ下敷きを もらったようです。▼授業に行くと何人かの生徒がその下敷きを机の上に出 しています。下敷きには税の仕組みがきれいに印刷されています。それどう したの。租税教室でもらった？全員？へえ。▼最近では、外部から作品の募 集（俳句・詩・作文・標語・絵画）が来て全員に参加賞が届くことが多いで す。安いシャープペンだったり定規だったり。「先生が小中学生のときには 参加賞なんかなかったよ。入選すれば、賞状と絵の具くらいもらえたけれ ど。」▼そんな話をしていると、生徒が下敷きを持ち上げて、「先生、これ 何の役にも立ちません。下敷きは持っていますし、こんなの使いません。」 だって。た、確かに…。そしたら他の生徒が「先生、今回の下敷きならまだ ましです。小学校のときには、たばこの害の下敷きをもらいました。たばこ を吸っていない人と吸っている人の肺の写真の下敷きです。私は、それを使 うたびに気持ち悪くなりました。辞めて欲しいです。」そのあと「そう！そ う！」と大盛り上がり。「私のクラスなんか、その下敷き、もらったあと、 みんな○君にあげた。○君の上にたくさん集まりました。」私も大笑い。▼ きれいな肺と汚れた肺の「その下敷き」、いったいどいういうつもりで作っ たのでしょう。子供たち全員配布しましょうと誰かが決めたわけです。も らった子供たちが、どんなふうに感じるのか使うのか…。この想像力の欠如 は信じられません。あれ、効果ありか…。 ■お願い■ 感想でもいただけると嬉しいです（匿名でできます）＼(^_^ )↓ → http://clap.mag2.com/maitroujea ------------------------------------------------------------------- ＼(^o^)／『学級経営の手引き』が本（電子書籍）になりました＼(^o^)／ ------------------------------------------------------------------- ★（学級開き編） → http://www.mag2market.com/file/2355 ★（学級のこれから編） → http://www.mag2market.com/file/2356 の２冊です。続編も出る予定です。た、たぶん(^_^;)。 ------------------------------------------------------------------- ★こんなところがお勧め★ ------------------------------------------------------------------- ０：メルマガを途中からお読みの方には既刊部分を読みやすいと思います。 １：内容は具体的なので実践に利用できます。 ２：プリントアウトして自分流の改善点をばんばん書き込んで欲しいです。 ３：教員をめざしている方には、疑似訓練として役立ちます。 ４：ベテランの先生方には学年経営の参考になると思います。 ------------------------------------------------------------------- サンプル（無料）をご覧になってみてください。 ------------------------------------------------------------------- ▼既刊号▼ ☆学級経営の手引き（学級開き編） ☆001～190 ☆学級経営の手引き（学級のこれから編） ☆191～203 → http://www.mag2market.com/profile/899/ ▼発行中▼ ■学級経営の手引き（月別活動編１年生） ■206～ ■本編のおおよその見通し■204 ■はじめに■205 ■第１章■４月■206～220 ↓■第１節■中学生（○年生）になって（学活） 【全学年】■207～208 ↓■第２節■自己目標発表会（学活） 【１年】■209～220 ■第２章■５月■221～248 ↓■第１節■生徒会立候補者応援話し合い（学活）【全学年】■222～238 ↓■第２節■定期テスト学習計画（学活） 【全学年】■239～248 ■第３章■６月■249～265 ↓■第１節■第１回：学級を考える（学活） 【全学年】■250～258 ↓■第２節■１学期の反省（学活） 【全学年】■259～265 ■第４章■７月■266～306 ↓■第１節■２学期の組織決定 （学活） 【全学年】■267～282 ↓■第２節■１万円の勝負（エンカウンター） 【１年】■283～291 ↓■第３節■保護者面接・三者面談 【全学年】■292～299 ↓■第４節■終業式の日（学活） 【全学年】■300～306 ■第５章■８月■307～311 ↓■第１節■２学期の班編成 ■308～321 ■第６章■９月■322～ ↓■第１節■２学期最初の学級 （学活） 【全学年】■323～326 ↓■第２節■運動会の選手の決定（学活） 【全学年】■327～333 ↓■第３節■運動会の作戦会議 （学活） 【全学年】■334～343 ↓■第４節■運動会巨大ポスター作成（学活） 【全学年】■344～348 ↓■第５節■運動会の写真撮影のコツ（行事） 【全学年】■349～ +--------------------------------------------------------+ ■学級経営の手引き（学級開き編） ■001～190 ■学級経営の手引き（学級のこれから編）■191～203 ■学級経営の手引き（月別活動編１年生）■発行中 ■編集・発行は【pi】です／内容の転載はお断りします ・既刊 ： http://www.mag2market.com/profile/899/ ・mail ： pideo-class@csc.jp ・URL ： http://pideogakkyuu.web.fc2.com/ +--------------ここから下は【pi】の文書ではありません----+
