2009/02/19
公立中学入学に向けて、中学入学前の数学勉強法 リニューアル62号
============================================================= 塾に頼らない家庭学習法〜 公立中学入学に向けて、中学入学前の数学勉強法 ２月18日 リニューアル62号（通算113号） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 目次 １. 公立中学入学に向けて ２ ２. 中学入学前の数学勉強法 ３．家庭教師サーチ、まなびのへやリニューアルのお知らせ ********************************************************************** ＊予定よりメールマガジンの発行が遅れたことをお詫びします ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ １． 公立中学入学に向けて 2 前回は公立中学の成績評価について、担当教員のその子に対する私的（？）感情がか なり入っていることにふれました。先生といえども人の子、１００％客観的な評価を求 めることは無理なことかもしれません。また、子どもにも先生との相性ということも当 然あります。ただ、生徒としての当然の規律と義務を守り、テストの成績も平均以上な のに、それでもおかしいなと思われる成績評価があった場合は、遠慮なく学校に申し出 ることをお勧めします。公立中学では、少しぐらいうるさい保護者の方が良いのです。 また、いまのうちから入学する中学校についての情報を、その中学の在学生や卒業生 の保護者の方から少しずつ集めるようにしてください。 公立中学は学年によって、言い換えればその学年を構成する先生によって、教科書の 進め方や授業のしかたに少なからず違いが生じています。この４月に入学のお子さんの 場合は、普通、現３年生の先生が担任になります。したがって、先生について評判など は現３年生の保護者の方からお聞きになるのがよいでしょう。その評判によっては、入 学してすぐに塾に通わせる必要が生じてくる場合があるかもしれません。わたしの経験 では、その学年になると（つまり３年に１回）、塾に通う中学１年生が他の年より増え る学校がありました。保護者の方のお話ではその学年の英語の先生によくトラブルが起 こるとのことでした。私立中学の場合はそういう先生は自然淘汰されていきますが、公 立中学では移動を待つしかありません。やはり、保護者の側で何らかの対策を講じる必 要があります。 つぎに絶対評価となった成績の見方についてお話しします。当然のことながら、保護 者の方は相対評価しか経験がありません。このことが成績の見方に大きな勘違いをもた らすことがあるのです。絶対評価で「５」や「４」であっても、保護者の方が経験した 相対評価の「５」や「４」とは必ずしも一致しないことを忘れないでください。前回も 若干ふれましたが、同じ「５」でも偏差値になおすと１０以上の違いが生じる場合があ ります。 例えば中学校が隣同士のAさんとBさんがいます。Aさんの学校の数学の成績は「４」、 Bさんは「３」でした。これだけで判断すると、Aさんの方が数学が出来るように見えま す。しかし校外模試を受けてみるとAさんの偏差値は「４５」、Bさんの偏差値は「５５」 というようなことは珍しいことではありません。 つまり、相対評価では「３」なのに、絶対評価では「５」になる場合があるのです。 また、絶対評価では、全体的に見て「３」以上がかなりとりやすくなっているのも現実 です。したがって、先生との折り合いの下手な子どもの場合をのぞいて、オール３（合 計で２７）の内申では、多くの場合、平均レベルよりかなり下のレベルだと判断するべ きでしょう。このような絶対評価と相対評価の違いをよく把握した上で通知表をご覧下 さい。 ・通知表の成績に関しては下記のサイトが参考になります。 All About 疑問即解決！通知表の成績はこうして決まる http://allabout.co.jp/children/hsexam/closeup/CU20060911A/ くじら先生 （大学教員） おすすめ ・公立校で伸びる子はここが違う! 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