漢字語彙をふやすために,塾で成績が上がらない,勉強の中身を充実させる 29号
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塾に頼らない家庭学習法〜漢字語彙をふやすために,塾で成績が上がらない,勉強の
中身を充実させる
6月23日 リニューアル29号(通算79号)
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目次
1. 番段の国語の勉強法ー漢字語彙をふやすために
2 . 塾を利用しても成績が上がらないケース
3. 勉強の中身を充実させる(3)
4 . 中学受験家庭教師の会、家庭教師サーチより
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1.普段の国語の勉強法ー漢字語彙をふやすために
意味を考えずに漢字を覚えようとすると、その場で覚えただけですぐ忘れてしま
うことになります。漢字力が弱いお子さんは、漢字の意味、熟語の組み立てをしっ
かり考えて漢字を覚えてないことがあります。まずは二字熟語の組み立ての基礎を
しっかり確認しましょう。
二字熟語の組み立てはつぎのような形に分類できます。
1)似た意味の漢字を重ねたもの
学習 (学ぶ+習う) 善良 (善い+良い)
2)意味が対になる漢字を重ねたもの
左右 (左・右) 売買(売る・買う)
3)上の漢字が下の漢字を修飾するもの
高山(高い+山) 深海(深い+海)
4)下の漢字が上の漢字の動作の目的や対象を表すもの
登山(山に登る) 消火(火を消す)
5)上の漢字が主語、下の漢字が述語になるもの
国営(国が営む) 雷鳴(雷が鳴る)
6)上の漢字が打ち消しの意味を表すもの
無害(害がない) 不信(信じない)
二字熟語の意味を知る上でこの組み立てを理解することは大切です。しかし、漢
字の音読み、訓読みをしっかり区別して覚えていないとなかなか二字熟語の仕組
みはわかりません。このことから、漢字の音読みと訓読みをしっかり区別して覚
えていいるかどうかを確認するためにも、二字熟語の組み立てを考えることは有
効です。
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2. 塾を利用しても成績が上がらないケース
集団指導塾、個別指導塾などで講師をした経験がありますが、実際成績が劇的に
上がる生徒はごく一部です。現状維持か少しアップすればいい方でしょう
塾に通っていても成績が上がらないのは、お子さんの勉強すべきことと、塾の勉
強がマッチしていないということが一番の原因です。次のような場合は、塾に行っ
てもあまり効果がないでしょう。
1.課題や宿題がやりきれていない
毎回出される課題がやり切れないのは、レベルが合っていません。また、課題が
出来ないのでしたら、塾で補習をしないと意味がありません。
2.宿題の解説をしない、理解出来ない
毎回宿題の解説をしないまま、次に進んでしまう授業では、一部のレベルの高い
生徒さん以外は、内容は消化しきれないでしょう。また、解答を見ても自分で理解
出来ない問題が多いようでは、自主学習も出来なくなります。
3.講師がよく変わる
個別指導塾や少人数制の塾で多いのが、講師の欠席などで代わりの先生が教える
ことがあります。講師が変わるとやり方も変わってお子さんが混乱することになり
ます。
4.授業に集中出来ない
集団授業ですと、疲れて居眠りをしてしまったり、自分が当てられないとボーと
してしまうことがあります。授業でやった内容をあまり覚えていないようでしたら、
塾の授業に集中していないか、レベルが合っていないと考えられます。
5.塾の授業と学校のテストの内容がリンクしていない
学校の定期テストの点数を上げるのが目標であれば、学校の教材を中心に定期テ
ストの範囲をしっかり勉強するしかありません。塾でそれ以外のことをやっていれ
ば、二重に勉強することになり、負担になるだけです。
また、中学受験は受ける学校によって問題の内容やレベルの違いが大きいです。
お子さんの受験レベルに合ったカリキュラムを作らない限り、無駄に分からないこ
とが増えてやる気をなくしてしまうことになりません。
多くの塾は個別に対応したカリキュラムはありませんし、個別指導塾でも、よほ
ど講師の力量がなければ、お子さんに合わせた授業を組み立てるのは難しいでしょ
う。
塾はペースメーカーにしかならず、家庭でしっかりフォローしていかないと全く
効果がないものだということを前提に考える必要があると思います。
次回は塾と家庭学習の上手な両立方法、塾を辞めた方がいいケースについて考え
てみたいと思います。
ペンギン(家庭教師)
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志望校合格に塾は不可欠ではない。できるだけ塾に通わずに学力を上げる方法を
説いています。
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3.勉強の中身を充実させる(3)
前回「勉強内容別 学習日記」 http://drill.para-gallery.com/pg81.html
の使い方を説明しましたが、今回はこの日記を使って集中力をアップさせる方法を
考えてみましょう。
1.まず勉強する内容を決め、日記に書き込みます。ページ数や問題数まで書き
込むと良いでしょう。
2.勉強する時間を書き込みます。(例 午後8時30分〜午後9時)
3.その時間になったら他のことはやめて、その内容だけに取り組みます。必ず
時間内に集中してやってしまうようにしましょう。分からない問題があったら飛ば
して、とりあえず一通りやってしまうことが大切です。
時間がなくなったら、答えあわせをする時間や調べる時間を書き込み、もう一度
時間を決めて、集中して取り組みましょう。
時間を区切ることで、1つのことに対する集中力がアップします。
最初は10分、20分の単位で時間を区切って、学校や塾の宿題、計算問題、漢
字練習、暗記などの内容を書き込んでください。勉強に慣れていない場合は5分単
位でも構いません。タイマーがある場合は利用してもいいと思います。
計算など簡単に出来ることからはじめてください。
終わらなかったら、もう一度時間を決めて同じことを繰り返してみてください。
いきなり2時間勉強しようとしても、机の前に座っているだけで、気が散って集
中していないことが多いのです。
時間内に集中して終わらせる習慣がつけば、短時間で勉強する方法を自分で考え
られるようになりますし、試験にも強くなります。是非実行してみて欲しいと思い
ます。
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4. 算数・数学のイメージトレーニング
★先週の問題のポイント
ミカン1個とリンゴ2個買うと、120円です。また、ミカン1個とリンゴ1個
を買うと80円です。ミカンとリンゴの値段は、それぞれ1個、何円でしょう。
(式を作らず出来るだけ暗算で解いてください。)
( ミカン1個+リンゴ2個)ー(ミカン1個+リンゴ1個)=リンゴ1個
になるということに気づきましたか?
次回は理科のイメージトレーニングの問題を掲載します。
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