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2008/08/17

■行列のできる東大生の学習相談所

━vol.093━━━━━━━━━━━━━━━━━━━date:2008/08/17━

       〓行列のできる東大生の学習相談所〓


                   東大生家庭教師の東大ネット
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         〓 残り日数を意識させる 〓
                             ♪♪♪
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「教育から世界を変えよう!」松尾直樹です。
いやぁ暑い暑い、と思っていたら、
今日は妙に涼しいので、びっくりしました。
いったい気温は何度だったのか?
インターネットで調べたら、最高25度、最低22度だそうで。
明日は最高気温30度に戻るようですが、8月にこの気温は驚きです。

……と、調べていて思ったのですが、
今は夏休みの日記を最終日にまとめて書く事になっても
天気を調べるのには、別段苦労しないんですね。
僕が小学生の時は、この天気で苦労した記憶があります。

……つまり、毎日日記をつけられない子でも
そのうち東大に合格する程度にはなる可能性がある、
という事ですね(苦笑)

合格する前には、やはり毎日せっせと勉強しましたが。
最終的には、やはり継続力で勝負すれば勝利は堅い。



■本日のお題 〜残り日数を意識させる〜
───────────────────

さて、夏休みも残り2週間となりました。
これが案外、残り2週間もある〜なんて意識でいる子も
小中学生では少なくないので要注意です。
中学の1,2年生くらいまでは、大人と時間感覚が違います。
大人には2週間がため息をつきたくなるくらいに短いのですが、
子供にとっては、感覚として、2週間はけっこう長いようです。

これは悪い事ではありません。
2週間という時間の価値が、大人よりも大きいという事でしょう。
しかし、勉強のスケジューリングをしようとすると、
これは困った事です。
見通しが甘くなりがちですから、何とかせねば。


さて、ではどうやって、残り日数が少ない事を告げましょうか。
伝え方は、よく研究せねばなりません。
伝え方ひとつで、伝えたい事を伝えられる場合もあれば、
伝わらないばかりか、かえって子供の反発を招き、
伝えたかったのとは逆のメッセージが伝わってしまう事もあります。

今日もまたマンガを読むばかりの子供の姿にイラッときて、
いきなりカツーンと叱り飛ばす!
これはいけませんな。子供が素直にしゅんとなって
勉強を始めるうちは良いのですが、いずれ通じなくなる手です。

では、どうしたら良いか。
親の言葉に耳を傾けるのは、反抗期の子供には難しい事です。
ですから、「親の言葉」としてストレートに伝えるのではなく、
自然と目につく場所に、伝えたいメッセージを置いておく事です。


「夏休みも残り少ない」というメッセージを伝えるには……
たとえば食卓の近くにカレンダーをかけて、
毎日終わった日に「×」を付けていくと良いでしょう。
「毎日減っていく」この感覚は、けっこう生々しいものです(笑)
この作業を子供が食事をしている目の前でやると良いでしょう。
難なら、最初に「×」を付ける前に「今日って何日だっけ?」と
何くわぬ顔して子供に聞き、返事が返ってきたら
「あ〜やだやだ8月もあと2週間か〜」
大げさにため息でもつくと、更にきちんと印象づけられます。

注意したいのは、いかに説教臭さを出さないか、という事です。
あくまで、自分の時間が残り少ない事にため息をつきます。
カレンダーに×を付けるのも子供に見せるためではなく、
あくまで自分のためにやっている、ような顔をします。

あとは、出来れば今のうちに、一日だけでいいので
夏休みの宿題を少しでもやってみる日があると良いですね。
そうすると残り日数と一日でこなせる量が結びつき、
うまくすれば「う、まずい」という感覚を引き出せます。



■今日のポイント 〜じんわり伝える方法を見つけましょう〜
────────────────────────────

要するに、言いたいことを言いたい時に言うだけ、
イラッと来た勢いで言うだけ、という
子供に対するアプローチの仕方を考える必要があるのですね。

見つけておきたいのは、直接的にカツンと伝えるのではない、
自然と子供の視野に入り、
じわじわと子供の実感に染み込むような方法です。

「背中で語る」とかいうのも、こういう方法のひとつです。
大人がきちんと考えたり、知らない事を調べたりする姿勢を示し、
自分自身が勉強を大切にする姿を通じて、
勉強の大切さを子供に「見せる」
きっとじんわり伝わるはずです。

こういう伝え方をするには、まず自分が何を伝えたいのか、
伝えるべきなのか、伝えることができるのか、考える必要が生じます。
そうして大人自身の考えが深まっていくと、
策略を巡らすような事をせず、率直に伝えたい事を子供に伝える事も
自然と出来るようになると思うのですが。

まずは、模索してみて下さい。




執筆者プロフィール (^_^) 松尾直樹「教育から世界を変えよう!」
────────────────────────────────
プロ家庭教師・予備校講師。中学受験で早稲田はじめ受験校全て合格し
江戸川取手に進学。大学受験は予備校に一切通わず東大一本現役合格。
学部選択では評価の甘い授業を一切狙わず人気学部進学。大学卒業後は
物見遊山、完全ノー勉で国家公務員一種試験最終合格、と、伝説多数。
友人に「勉強の鬼才」と評される。

と、そう書くと生まれつきの天才のようですが、反抗期真っ盛りの中学
時代は勉強が嫌になり成績不振。中三時に一念発起したものの、成績を
取り戻すためには一日12時間の泥臭い猛勉強などをしました。うっかり
者で失言大魔王。弱点だらけの普通の人間です。普通の人間でも大きな
能力を発揮できる。そのために何が必要なのか。考え続ける日々です。

高校後半から級友に勉強を教え始め、大学受験寸前の冬に四人の友人を
相手に生物講座を始めたあたりが教育に関わった端緒。大学では哲学を
志したが、大学在学中に教育への関心を深め、現職に至る。大手塾最下
位クラスの小学生から年上の大学院生・東大の学生まで、幅広く教えて
います。教育は社会の基。教育から、世界を変えます!



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////// 編集後記 〜事務所の窓から見える空〜 //////
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今年の夏は、なかなか仕事のキツい夏でした。体力を削りました。
そんな夏も、あと2週間。終わってみると、寂しく感じられるのでしょ
うね。

しかし、終わる事を寂しく思えるような経験が増えるというのは、良い
ことのように思います。これを糧にして、自分自身も成長させていきた
いと思います。もうひと頑張り!
                            (松尾)


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