日本語教師篠崎大司研究室 

「アクセント」日本語教師篠崎大司研究室

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ vol.227━2008. 6.27━
　日本語教師篠崎大司研究室
　http://www.kanjifumi.jp/　　　　　　　　　　　　　　　 発行部数701部
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内　容：日本語教育能力検定試験合格に関する情報の提供
発行者：篠崎大司（別府大学国文学科）
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　●　このメルマガの内容とは

　これまでの日本語教育能力検定試験に出題されたキーワードを、随時解説し
ていきます。

　また、試験勉強に役立つ参考書の案内、おすすめ日本語教師養成講座も紹介
します。

　知識の補完・整理として、受験勉強のペースメーカーとして、ご活用くださ
い。 

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【問題】

　日本語のアクセントの特徴として正しくないのは、どれ？

　１　単語の最終拍は上がらない。
　２　１拍目と２拍目の音の高さは、必ず異なる。
　３　拍の途中で音の高さが変わることはない。
　４　単語の範囲では、一旦音が下がると再び上がることはない。

　
　それでは、早速まいりましょう。

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■■日本語教育能力検定試験　キーワード解説■■
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　これまでの日本語教育能力検定試験に出題されたキーワードを、随時解説し
ていきます。知識の補完・整理にご活用ください。


「日本語教師篠崎大司研究室」日本語教育能力検定試験キーワード解説は
こちらから。
 http://www.kanjifumi.jp/keyword/hyoshi.htm

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「アクセント」
　http://www.kanjifumi.jp/keyword/a/accent.htm


　accent。「個々の語について、社会的習慣として恣意的に決まっている、相
対的な高さ（または強さ）の配置」（猪塚元・猪塚恵美子『日本語の音声入門
　解説と演習　全面改訂版』バベル・プレスp.116）。

　アクセントには、音の相対的な高低で表す高低アクセントと、強弱で表す強
弱アクセントがあります。日本語は前者です。

　日本語のアクセントの主なルールとして、以下の３点があります。

（１）１拍目と２拍目の音の高さは、必ず異なる。
　　　例えば「ありがとう」を「低低高高高」のように発音することはありま
　　　せん。
（２）拍の途中で音の高さが変わることはない。
　　　例えば「ありがとう」を「あぁりがとう」のように発音することはあり
　　　ません。
（３）単語の範囲では、一旦音が下がると再び上がることはない。
　　　例えば「ありがとう」を「高低低低高」のように発音することはありま
　　　せん。


　

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■■編集後記■■
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　最近、息子（小３）は、どういうわけか100点満点のテストを何枚か持って
帰ってきており、

妻：へえ、すごいねえ。
息子：へへへ・・・。
妻：もしかして、頭いいん？
息子：まあね。

　しばらくして、妻がぼそっと、

妻：・・・なんで？

　　　　　　　　　　　　　　・・・いやいや、「なんで？」って、なんで？
　
　では、次回をお楽しみに。

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