2009/06/04
今日の朝メル【6/4】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 元気がでる ＼│／ 山上裕司の朝メル ─○─ ⊂γ⊃ ／│＼ 【ビジネスネタの"タネ"】 Ｙ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━ おはようございます！今日は、6月4日木曜日です。《VOL.720》 【ビジネス・ファミリー・チビネタ編】 ○ 木曜日の朝メルは、さらっとチビネタです。 昨日、わが家のちびちゃんが通っているピアノ教室に つきそいでいってきました。 そろそろ子供たちによる発表会の時期、ということで 保護者のかたもぜひ、レッスン風景をみてください という趣旨だったようです。 ピアノのレッスンは、まともにうけたことが なく、小学校での音楽の授業にもあまり良い思い出が ないので、どんな風に進むのか興味があり、何気に 観察をしていたところ、 こんな風に進みました。 ○ まず、課題曲を全体を弾かせる この際、間違っていても途中で止めない ○ 次に、問題がありそうな場所のみを途中から弾かせる ここでも、間違っていても途中で止めない ○ 弾き終わったあと、楽譜に照らし合わせながら 間違っていたところ、弾き方に問題があるところ などを子供に伝える ○ ゆっくりと弾かせる。途中で、先生も一緒に 弾くことにより、間違っているところは自分でも わかるようにする ○ 両手で弾くところは、いきなり両手でさせず、 左手でコード進行、そして右手の旋律は声で 歌うようにし、それができたら、両手で弾かせる ○ 楽譜に、注意するポイントを赤字でマーキングする ○ 最後に、もう一度通しで弾かせ、上達具合を 具体的にほめる ということをいくつかの曲で繰り返していました。 もっと、音符一つ一つにこだわり、ガリガリと教えるのか とおもいきや、以外とそうでもないようです。 小学校の音楽の授業のときに良くきいた、 ”あぁ、そこだめ！音程が違う！” というような声で演奏を止めたり、指摘する声も なしです。 そして、わが家のちびちゃんも含め、子供たちは 結構楽しそうにレッスンをうけているのです！ もちろん、課題曲はとても上手に弾いていました。 この、何気に進んだピアノレッスン、どんなポイントが 隠れているのでしょうか。 例えば、こんなことがあるようです。 ○ 途中で止めない。 途中で止められることは、大人でも気持ちの良い ものではないですね。まずは、最後までやらせる。 ○ どうすればいいかは自分でわかるようにする。 先生が使った技法は、修正が必要な箇所”のみ”先生が 一緒に弾き、音がずれたところが自分でわかるようにする 左手でコード進行、そして右手の旋律は声で 歌うようにし、それができたら、両手で弾かせる ということでした。 すると、自分で修正点やコードと旋律の関係がが わかり、自ら”学んでいる”感が高まるようです。 ○ その上で、改善ポイントを明確に示す 何回か音程間違いをしたところ、弾き方で注意が必要な ところを楽譜に赤いペンで書き込むことにより、 自分で練習するときのポイントがわかる。 ピアノレッスンという、どちらかといと”楽譜通り”に 弾くことが求められているような現場においても、 これだけの工夫で、”自主性”を引き出す工夫を入れることが できるんだ。。。 そんな気づきを得ることができた、親にとっても勉強に なった、ピアノレッスンでした。 【今日の目標】 ○ 上記のポイント、真逆のことをしたとしたらどうでしょうか 例えば、ピアノレッスンの風景が ○ 間違っているところがあれば、途中でばんばんとめて ○ 先生が、矢継ぎ早に指摘し ○ あとは、”自分でもっと工夫して、がんばれ” で濁す であったらどうでしょうか。かなりやる気がなくなる かもしれませんね。 また、上記のポイントのは、その順番も大事なようです。 ”自分で学んでいる感”が感じられていない段階で、いきなり 改善ポイントをバンバン指摘されても、やはる、やる気がそがれて しまうのかもしれませんね。 これは、ピアノレッスンの現場の話。でも、家庭や職場でも 同じことようなことが言えるのかもしれませんね 今日も一日、家庭や職場における”学ぶ”、”教える”の 現場において、教える側ではなく、学ぶ側を主体と した視点を持ち、相手における”自分で学んでいる感”を 高めるための、ささやかな、でも具体的な工夫を一つ、 考えてみる一日としましょう。 --------------------------------------------------------- 【この朝メルをぜひお友達にご紹介し、話題を共有しましょう】 ●購読申し込み・配信先変更・停止はこちらです。 【PC版】→→ http://www.ennovation.co.jp/ 【携帯版】→ http://www.ennovation.co.jp/keitai/index.html ●メルマガ発行システム『まぐまぐ！』から購読もできます。 【PC版】→→ http://www.mag2.com/m/0000198812.html 【携帯版】→ http://mini.mag2.com/pc/m/M0086776.html ●バックナンバーはこちらです。 →→ http://blog.goo.ne.jp/yyamagami0817/ ------------------------------------------------------------
