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    <title>偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方</title>
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    <title>クレア　比について</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com　&lt;br /&gt;■数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;■数学ビル公式ブログ■http://ameblo.jp:80/valdu/&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ11月１号＞・・・・比について&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;食欲の秋、勉強の秋。食事も勉強の秘訣です。６年生の皆さんは何が好物ですか？&lt;br /&gt;さて小学算数で割合と肩をならべるくらいの重みをもつ単元が比です。克服するといっきに先が開けてきます。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;単純に比を使った計算から、相似や平面図形にいたるまで、その頻度は幅が広く、割合をしのぐほどではないでしょうか。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;特に相似に関しては中学数学にそのまま汎用が効&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20091109000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>＜メルマガ10月2号＞・・・単位の表し方</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com　&lt;br /&gt;■数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;■数学ビル公式ブログ■http://ameblo.jp:80/valdu/&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ10月2号＞・・・単位の表し方&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;季節の変わり目、だいぶ涼しくなってきました。読者の皆様におかれましては、体調にくれぐれもご配慮くださいますようお願い申し上げす。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;受験生のみなさんは秋の模試の結果もぞくぞくかえってきているころだと思います。勉強でいえば、秋は模試の結果をうけて微調整をする時期といえるでしょう。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;どんなところが出来て、どんなところを取りこぼしたのか。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20091020022000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>クレア・アカデミー-------平面図形</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com　&lt;br /&gt;■数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;■数学ビル公式ブログ■http://ameblo.jp:80/valdu/&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ10月1号＞・・・・平面図形&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　平面図形の知識は全ての図形の問題の基礎になります。&lt;br /&gt;前回の「立体」編でも少し述べましたが、学年が早いうちに図形の細かい特徴まで抑えられるといいですね。特に三角形に関する知識は欠かせません。&lt;br /&gt;台形やひし形、平行四辺形なども三角形の仲間としてとらえておく必要があります。&lt;br /&gt;　ここでもう一度おさらいしておきましょう。&lt;br /&gt;三角形の面積の求め方は底辺×高さ÷２です。これは同じ三角形を二つ組み合わ&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20091012022000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090921002000000.html">
    <title>9月第2号　　直方体と立方体</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com　&lt;br /&gt;■数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;■数学ビル公式ブログ■http://ameblo.jp:80/valdu/&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ・・・9月第2号＞　　直方体と立方体&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;今回は直方体と立方体についてお送りします。&lt;br /&gt;特にこの単元を始める前に、いつも生徒に「立方体をノートに書いてみて」といいます。&lt;br /&gt;中にはしっかりとした立方体を書ける生徒もいますが、立方体など書いたことが&lt;br /&gt;無いような不思議な図をかく子もいます。&lt;br /&gt;　私は記憶や脳の専門家ではないので、よくは分かりません。&lt;br /&gt;ですが自分&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090921002000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090914000000000.html">
    <title>＜9月第1号＞・・・分数と割合について</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com　&lt;br /&gt;■数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;■数学ビル公式ブログ■http://ameblo.jp:80/valdu/&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ9月第1号＞・・・分数と割合について（最終回）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;新学期が始まりました。これから６年生の皆さんは、実力テストが控えていますね。&lt;br /&gt;夏につちかった実力をためすときです。&lt;br /&gt;「割合」と「分数」ということで三回にわたって、特集をしてきましたがこれが&lt;br /&gt;最終回になります。&lt;br /&gt;さて今回は分数と割合のなかで使える豆知識についてお伝えします。&lt;br /&gt;まず定番ですが小数から分数への変換で特に覚えてお&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090914000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090817000000000.html">
    <title>分数の割り算と割合</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜メルマガ8月2号＞・・・夏休み編　―　分数の割り算と割合&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;残暑お見舞い申し上げます。６年生のみなさんは、もう新学期が始まってしまいますね。&lt;br /&gt;キャンプに海に山に、夏休みにやりのこしたことはありませんか。勉強も同じですね！&lt;br /&gt;受験生の皆さんは充実した一ヶ月半を過ごせたことと思います。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;さて前回からお話をすすめている分数ですが、やはり「分数を制するものは算数を制す」という言葉はともかく、&lt;br /&gt;まちがえなく自分の算数のレベルをさらに引き上げられることと思います。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;今回は分数の割り算&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090817000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>分数の掛け算と割合について</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;＜分数の掛け算と割合について＞&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;蒸し暑い日が続いていますが、皆様いかがお過ごしでしょうか。&lt;br /&gt;塾もいよいよ夏期講習真只中といった感じだと思います。&lt;br /&gt;（それともちょっとだけお盆で一休みといったところでしょうか。&lt;br /&gt;講習も長丁場ですから、メリハリも肝心ですね）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;さて今回は分数の掛け算についてです。マスターするのにはそれほど時間は&lt;br /&gt;かかりませんが、やはりそれだけでは終わらない分数。&lt;br /&gt;表す意味をしっかり理解させたいですね。特に割合とのつながりが深いという&lt;br /&gt;ことが&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090810000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090720154000000.html">
    <title>7月第２号＜単位量あたりの大きさ＞・・・速さ２　単位の変換編</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7月第２号＜単位量あたりの大きさ＞・・・速さ２　単位の変換編&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;速さにてこずる生徒さんたちは、どうしても単位の変換をこの夏に克服しなくてはなりません。&lt;br /&gt;初めは誰でも混乱しますが、少したつと残念ながら飲み込みの遅い子と、飲み込みの早い子の差がでてきます。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;理由はひとつではありませんが、飲み込みの早いお子さんのタイプにも二通りあるようです。&lt;br /&gt;前者は速さの原理原則まできちんと理解できている子。しかしこれは稀なケースです。&lt;br /&gt;後者は単に言われたことをそのま&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090720154000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090713000000000.html">
    <title>７月第１号＜単位量あたりの大きさ＞・・・速さ1</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;７月第１号＜単位量あたりの大きさ＞・・・速さ1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;「速さってなに？」という子供の質問にハッとしたことはないですか？&lt;br /&gt;おそらく親御さんは「そんな分かり切ったことをいまさら聞いて・・・」と煙たがるくらいではないでしょうか。&lt;br /&gt;そしていやいや説明を始めると以外や以外！深みにハマッテしまうことがあります。&lt;br /&gt;そうなんです！「速さ」という概念はわれわれが感覚的に捉えることができるその分、&lt;br /&gt;あまり意識して紙の上で説明しようだなんて思わないものです。&lt;br &lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090713000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090616000000000.html">
    <title>6月2号＜単位量あたりの大きさ＞</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6月2号＜単位量あたりの大きさ＞・・・人口密度と単位について&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;いわゆる「３公式」と呼ばれるものを使う単元はいくつかありますが、その基礎を学習していくのがこの単元です。&lt;br /&gt;以前扱った「平均」同様、以外に生活に即した面があるので、それらをうまく引き合いにしていくと子供さんの飲み込みも早いのではないでしょうか？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;この単元では大きく分けて二つのことについて学習します。&lt;br /&gt;一つ目は収穫率や人口の度合いなど求める、「密度」について。&lt;br /&gt;そしてもう一つが「速さ」です。類似点で言えば二つの単位を同時に操らなければ&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090616000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090615000000000.html">
    <title>メルマガ6月第１号</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;メルマガ6月第１号　＜整数の性質を調べよう＞・・・平均&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;梅雨の季節ですが、昨年は各地で記録的な大雨を観測したのを覚えています。&lt;br /&gt;そんななかでよく耳にするのが、平均降雨量や平均気温などです。&lt;br /&gt;平均という概念は、お子さんの学校生活においても、私生活でも頻繁に登場する概念でしょう。&lt;br /&gt;例えばクラス全体の身長や体重の平均などは、求め方はまだわからないまでも、&lt;br /&gt;基本的な意味は体験を通して理解しているのではないでしょうか。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;そういった理由で、この単元でつまずく&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090615000000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>異分母の分数（番外編）</title>
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    <description>&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　＜整数の性質を調べよう＞&lt;br /&gt;・・・異分母の分数（番外編）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;突然ですが、皆様は「分子の通分」をご存知ですか？&lt;br /&gt;普通は通分を分母でするものときめつけてはいませんか。&lt;br /&gt;例年、「数の性質」の設問として、分数の大きさを題材とした一行題を目にします。&lt;br /&gt;また分数は規則性などでもたびたび登場する幅のある概念だということを、知っておいたほうがいいでしょう。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;まず分数は、分母が大きくなればなるほど、分数そのもの大きさは&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090518234000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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  <item rdf:about="http://archive.mag2.com/0000191539/20090511001000000.html">
    <title>整数の性質を調べよう</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;メルマガ5月 第１号　＜整数の性質を調べよう＞&lt;br /&gt;・・・異分母の分数の足し算の落とし穴&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;だいぶ春の日差しが眩しい季節になりました。&lt;br /&gt;GWをはさみ、子供だけでなく、大人にとっても楽しい行事がめじろうしです。&lt;br /&gt;こころもウキウキ、この時期はその反面、以外に勉強がおろそかになりがちです。&lt;br /&gt;油断をすればそのまま夏までズルズルといってしまうかも・・・&lt;br /&gt;受験をされるお子さんも、そうでないお子さんもこの時期はメリハリを大事にしたいですね。&lt;br /&gt;&amp;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090511001000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>クレア・アカデミー-------４月　第２号　＜整数の性質を調べよう＞・・・・約数と公約数を克服しよう</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;４月　第２号　&lt;br /&gt;＜整数の性質を調べよう＞・・・・約数と公約数を克服しよう&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6年生の皆さんは学校が始まって数週間経ちますが、算数は楽しく学べているでしょうか。&lt;br /&gt;苦手箇所も傷口が広がらないうちに、少しずつ手をつけておくことが、あとになって利いてきます。&lt;br /&gt;一見目だって、内容の理解に問題がないように思えるお子さんたち。&lt;br /&gt;それから受験生の皆さんは、多くの時間を基本のおさらいに費やすわけにはいきません。&lt;br /&gt;ですが計算の精度や正答率にむらがある場合は、ひょっとす&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090422010000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>クレア・アカデミー-------４月　第１号　＜整数の性質を調べよう＞・・・・倍数と公倍数を克服しよう</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;■題　名■ 偏差値30からの中学受験　小学算数の教え方　&lt;br /&gt;■発行日■ 月２回刊行&lt;br /&gt;■発行者■ 個別指導塾　クレア・アカデミー&lt;br /&gt;■メール■ mail@crea1.com&lt;br /&gt;■サイト■ http://www.crea1.com&lt;br /&gt;■クレア数学ビル■　http://crea1.com/buil&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;-----●Produced by クレア・アカデミー-------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;４月　第１号　＜整数の性質を調べよう＞・・・・倍数と公倍数を克服しよう&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 算数や数学をどうして学習しなければいけないのか。&lt;br /&gt;一言でいえばそれは、論理的に考える力を身につけることです。&lt;br /&gt;算数嫌いになる前に、しっかりと分かりやすく知識を身につけさせたいものですね。&lt;br /&gt;6年生の皆さん、そして算数の指導にあったていらっしゃる先生方、皆様とご一緒に指導について幅広い意見を交換でければ幸いです。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 倍数がしっかり理解できているというこ&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000191539/20090413010000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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