子供に英語を~えいご絵本の読み聞かせ  RSSを登録する

子供に英語を!と走り始め、親子英語サークルを立ち上げた英語ダメママ。行き着いた先は“ローリスク”。我が子とサークルで実験?実践?「ママが楽しく続けられる」コツを開拓中。親子でプチバイリンガルになるためのヒントをお届け。

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2009/01/20

~子供に英語を~ 英語の絵本でパズル?クイズ? 

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       :*:、。.えいごのえほんを読んで、ママ  。.:*:
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 ◇ □□    子供に英語を〜eigo絵本の読み聞かせ 
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    子供に英語を!と走り始め、行き着いたのは・・・“絵本”
  「親子でプチバイリンガル!」を目指して毎夜、読み聞かせを実践中
         英語絵本選びのヒントをお届けします


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 2009/01/20 ━━━━


●● 図書館大好き


 こんにちは
 1〜2週間に1回程度、市の図書館へ行くTAMA家です。
 

 ちょっと前まで恐竜絵本ばかりセレクトしていたムスコですが
 日曜日に借りてきたのは・・・

 ・あやとりの本
 ・マンモスの本
 ・石の本
 ・クリスマスソングの本

 う〜ん、あなたの選ぶ基準、母よく分かりません (*_*;


 最近、図書館の検索機械(パソコン)の使い方が分かって楽しいムスメは
 バレエの本ばかり検索して借りてました。


 そして私が借りてきたのは・・・
 「小学生ママ必勝講座」 


 図書館、大好きです。





●● 英語の絵本でパズル?クイズ? 


 実際にやっている動画はブログで・・・

 ⇒ http://www.ishii87.jp/weblog/2009/01/post_137.html


 最近、マザーグースの読み聞かせが絶好調なTAMA家。
 トイレにマザーグースの絵本を置き、子どもがトイレに入った時に読んであ
 げているだけですが、

 1)1日に何回も読んであげることができる
 2)英語を読みあげる回数が多いので、母スラスラ読めるようになる
 3)興味のある単語や、絵について子どもが質問してくることがあり、
  チル大方式“ネットワーク教育”が自然とできる
  ※何度も絵本をみることで新たな発見があるし、子どもが興味を持たず聞
   いていない時があっても、また興味が出る日があるさ!と、母の気持ち
   が軽くなる

 いろんな効果があり、大満足です。


 さて、一度に見開き2つのマザーグースを毎日見ているのですが
 子どもが9割ほど暗唱ができるようになると、次の見開き2つ新しいページに
 変えています。

 最近、子どもたち(6歳)がクイズ好きになったので
 新しいページになる前に、マザーグースでも何かクイズみたいな事ができな
 いかなと考えてみました。

 で、作ったのがコレ。
 マザーグースのフレーズを、大きい文字で印刷して切り離した紙切れパズル。



 1)チルドレン大学のコンテンツから、文章をコピーしてWORDに貼り付け。
 2)ちょい厚めの紙にコピー
 3)1行ずつにカット。
 ※ここまでを、子どもが幼稚園に行っている間に準備(所要時間10分)。

 帰宅後、
 子どもたちに「マザーグースのクイズ」する?と聞くと「うん♪」
 1行ずつカットした紙を渡して、並べてもらいました。

 その後、お互いの紙達を交換(マザーグース2つを印刷し、カットしておきま
 した)してさらに、
 4)1行の英文を適当に細かくカットしたものを渡して並べてもらいました。


 6歳のムスメは、1行ずつカットした状態ではノリノリで楽しんでましたが、
 細かく切った後は苦戦。
 どうも、単語は読めてないようです。

 6歳のムスコは、細かく切ったものも難なくクリア。
 単語自体が完璧に読めているわけではないようですが、単語の先頭文字(bed
 ならb)が分かるし、ベッドなら、「ぶっぶっぶえ・・・べ」とbとeをくっつ
 けたらどう読めるか・・・が分かってきているようでした。

 ムスコは耳でも覚えているし単語も推測できるようですが、
 やっぱり、ムスメは目で英語を読んでいるわけではなく耳で覚えているだけ
 のようです。

 ずいぶん前から二人がこういう状態だと分かっていましたが、あれから進展
 してなかったのね〜ムスメっち。



 今回の応用〜♪

 読み聞かせをしている絵本。
 コピーして、切り離して、パズルのようにして遊ぶと面白いかも!

 英文を1行つづ切る・・・というのは、子どもの年齢に合わせて


 ☆乳児、幼児、英語初心者:

 ・絵の一部を切り離したり、英語部分を切り離したり、大きめに切り離して
  くっつけるパズルにする

 ・絵本を横に置いて(つまり答えを見ていることになるのだが)、切り離し
  たものを完全な形にする


 ☆幼稚園児、小学校低学年、日本語の文字を読める子:

 ・英文1行カットでパズル⇒さらに細かくカット

 ・絵本を横に置いて(つまり答えを見ていることになるのだが)、切り離し
  たものを完全な形にする


 ☆英語が読める子、小学生、中学生:

 ・英文1行カットパズル⇒さらに細かくカット⇒数個単語を隠して、書かせる



 こんなことができるかな。。。




 そういえば、クイズをしている時にムスメがこんな質問をしてきました。

 娘「お母さん、どうして(なにも見ていないのに)答えが分かるの?」
 私「私は英語を読んでいるからよ。いつも英語の絵本もこういう単語を読ん
   でいるんだよ」
 娘「\(◎o◎)/!」

 私が英語の絵本を読んでいる時、ムスメは私が「英語を読んでいる」と、
 考えたこともなかったのかな〜 







  See you next time ♪






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 発 行 者 : TAMA
 発行者サイト: http://www.ishii87.jp/weblog/
 メ ー ル : このメルマガをそのまま返信してください
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○○ 最後までお読みいただき、ありがとうございます。 


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