2008/06/16
へっぽこバイオ研究！第 115 ラボ☆蚊を減らして、感染症を減らす試み
こんばんは。やまのです。 つい、先日なんですが。 ケータイを便器に落としました。 ついでに、電話帳が半分くらい飛びました。 トイレに持って入るからダメなんですね。ハハハ(涙) という切ない今日この頃ですが、みなさまいかがおすごしでしょうか。 今夜は、遺伝子を組み替えた蚊を利用して、感染症であるデング熱 を減らそうという試み、についてのニュースです。 ─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─ へっぽこバイオ研究！〜素敵な科学のエッセンス 第115ラボ 発行者 やまの あべば 2008.6.15 ─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─ ┏今夜の目次 ┣１ バイオのサムライ ┣２ 蚊を減らして、感染症を減らす試み ┗３ 今日のひとこと（コミックの絵。持ってるだけで逮捕。） == == == == == == == == == == == == == == == == == == ┏ １ バイオのサムライ ┗━━━━━━━━━━━┛ まずは前回の質問。 「「落ちこぼれ」をなくすために小中学校で留年を取り入れることは？」 の結果は いいアイデア。 (17票/50.0%) よくないかも。 (17票/50.0%) と、きっちり半分でした。フィンランドやオーストラリアでは、 義務教育でも“留年”があるそうで、日本ではどなのだろう？という ことで質問してみました。では頂きましたコメントの紹介です。 （＞以下は筆者コメントです） ○「いいアイデア。」と答えた方 「たしか脳の発達には段階も個人差もあって、脳のできが未発達で大人とは ちがうものと認識する必要はあるとは思いますが。でも学習能力がその子の すべてを現わしてないかもしれませんが発達に時間が必要な場合があると思 います。」 ＞苦手だけど時間をかけさえすればできるようになる、という場合。まだ 完全に理解できていないのに、一年が経ったからって一律に上の学年に上げて いたら、勉強して理解する機会を奪うことにもなる、のかもしれません。 「落ちこぼれというより落としこぼしを切り捨てている様な状態はなんだか なあと思っているので、一応賛成です。でも人格や人生の格付けみたいな事 に、他人も自身も社会もが振り回されている様な国では学力以前に心の問題 を深めてしまうかも…。 」 ＞賛成でも「条件付で賛成」という方が多いようです。 各個人のレベルに合わせて理解できるまで、とことん勉強できるような 仕組みは必要だと思うのですが、ヒトそれぞれの得意や不得意を暖かい目 で見守ることができる社会ではないので導入には時間と労力がかかりそうです。 ○「よくないかも。」と答えた方 「留年ではなく補習で対応したほうが良いでしょう。 」 ＞すぐにでも、取り入れられそうなアイデアです。親の経済力で塾に通える 子どもとそうでない子どもの教育格差問題にも対応できそうです。 「何か問題が起こったときに他人のせいにする風潮の強い現代では、やめた ほうが良いでしょう。「何でうちの子が！」という失望や怒りが教師に向け られるでしょうから。むしろ、「何が分からないのか？」、「どうして分か らないのか？」を把握し、適切にサポートする仕組みをつくることが大切で はないでしょうか？ 」 ＞まずは、教師の本業以外の事務作業を減らして、教育のみに専念できる体制 にして質を高めることを考える必要があるかもしれませんね。大学でも 先生がたった一枚の書類のために、研究時間が半日とか一日飛んでしまったり。 「現在の日本ではよくないかもしれませんね。“やりなおし”ができる社会と は思えませんから。カナダでは高校を中退した人でも，大人になってから “アップグレーディング”というクラスをとり，規定の単位をとって高校課程 を終了し，カレッジに進学して，改めて自分の道を切り開くことが可能です。 アップグレーディングの生徒に対しても“努力していてすごい”と褒める言葉 はあっても否定的言葉はありません。 」 ＞海外の貴重な情報ありがとうございます。もっと、ヒトの長所を尊敬したり、 おおらかに見守ったりできる社会になってほしいです。 では今夜のアンケートです。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ☆「エセ科学」と聞いて、一つ以上例が思い浮かびますか？ １、思い浮かびます。 ２、う〜ん、ギブアップ。 http://vote1.fc2.com/poll.php?mode=browse&uid=666363&no=6 （↑回答ページです。締切は2008年07月5日） コメントもお願いします。200文字まで入力できます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ご参加よろしくお願いしますぅ！ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ┏ ２ Tonight 〜 蚊を減らして、感染症を減らす試み ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 今夜はネイチャーのニュースよりお届けします。 Sterile mosquitoes near take-off 繁殖力のない蚊がもうすぐ発進 （Published online 21 May 2008|Nature 453(2008)） ◇デング熱は蚊が媒介する デング熱はデングウイルスを蚊が媒介することで起こる 感染症です。（参考 ウィキペディア↓） http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%87%E3%83%B3%E3%82%B0%E7%86%B1 ウイルスの写真なんかもあります。 また、デング熱は主に熱帯地域で流行しています。WHO（世界保健機関） のページにあるグラフを見てみると、 http://www.searo.who.int/en/Section10/Section332.htm 2つグラフが並んでいて、左が患者数、右が患者の出た国の数です。 どちらも、すごい勢いで増加しています。温暖化で蚊の生息域が 広がったことや、人口の増加でヒトが密集してくらすことが 影響していると思われます。 しかし、デング熱の死亡率は１％以下ということですが、ワクチンも クスリもありません。（感染症研究所サイトより） ということで、とにかく今は 蚊に刺されない！ ということが、最大の予防方法です。 つまり、「蚊」がカギを握っているのです。 ◇子どもが成人しない蚊 蚊を減らそう！と考えると 空き缶とか、古タイヤの水溜りで蚊の幼虫が増えるので 身の回りから余分な水溜りをなくす、というのが一つの方法。 でも、この程度では、増えるのを予防するというくらいで、積極的に 減らすことにはなりません。そこで、マレーシアでは遺伝子を 組み替えたオスの蚊を利用することにしました。 この特別な蚊の幼虫は大人になる前に、幼虫の段階で死んで しまいます。 それじゃ、どうやって大人の蚊を増やすんだ！ と思いますね。この方法では、テトラサイクリンという 抗生物質を与えて蚊を育てると、幼虫が大人になれます。 そうやって、この蚊をたくさん育てます。研究室では育っても 自然界ではテトラサイクリンがないので、子どもたちが幼虫の 間で死んでしまうという仕組みです。 ◇正常なオスとメスを取り合う この蚊のオスを大量に放出するとどうなるのでしょうか。 自然界ではたいてい、たくさんのオスが一匹のメスを奪い合います。 ちなみに、やまのはヘナチョコすぎて、奪い合いにさえも参加させて もらえません。 ・・・・・・ 涙がちょちょぎれそうですがグッと我慢します。で、正常なオスと 組み換えオスがメスを奪い合います。実験によると、どちらのオスも 勝率は同じだったとか。 で、組み換えオスがメスとランデブーのあと、メスがタマゴを産みます。 そして、そのタマゴが孵って、幼虫になるんですが、この時期に死んで しまうため、大人になることはできません。 つまり、組み換えオスを使って、正常オスからメスを奪うことができ たら、蚊の数がどんどん減っていくという仕組みです。 ◇他種で成功例も オスの繁殖能力を抑えて、病気を媒介する虫を減らす、という方法は 以前にも行われたことがあります。 例えば、 カリフォルニアから地中海ミバエ（←ハエです） アメリカからスクリューワーム（←これもハエの一種） をそれそれ駆逐することに成功しているそうです。 まとめ ・デング熱は蚊が媒介する感染症 ・子どもが成人しないオスの蚊を正常オスと競わせる ・成功すれば蚊の数が減って、病気も減るはず ちなみに。 組み替えた蚊を環境中に放すことで、蚊や病気が減る以外に どのような変化があるかは常によく観察していないといけません。 例えば、クモは害虫を食べる働きがあるので、クモを減らしたら 農作物の害虫被害が増えた、なんてことがあるかもしれません。 蚊が血を吸ってるだけの虫なら、特に影響はなさそうですが。 自然界ではどのような働きがあるのでしょうか。 今夜もここまで読んで頂きましてありがとうございました。 ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ┏ ３ 今日のひとこと（コミックの絵も禁止ですか？） ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ どの家にも一冊はある、フォトアルバム。 そこにあなたの子どもや、あなた自身が子どもの頃に プールで遊んでいた写真は入ってますか？ ひょっとすると、今年の秋から、 そんな写真を持っているだけで逮捕されてしまうかもしれません。 また、あなたのお気に入りのマンガで、 登場人物が童顔で、ストーリーの流れによっては 露出度の高めなシーンが出てきたりしませんか？ 将来的にはマンガなどの作品も規制されようとしています。 今、議論中のある法案が通ってしまったら、思い出の写真を捨て なければならず、好きなマンガも読めなくなります。 詳しく知りたいヒトはブログにて。 http://abeba.blog73.fc2.com/blog-entry-178.html 感想などは yamano@heppoko-bio.net までおよせください。 == == == == == == == == == == == == == == == == == == == このメルマガは、バイオラボのことを伝えてみようと発行して から（2005年秋創刊）、どうしたら多くのヒトにバイオラボ のこと、研究のことを伝えられるかを考えてきました。 できるだけ多くのヒトに読んでほしいと思いますので、本誌を お知り合いの方に紹介していただけますとと〜っても嬉しいです。 ＜やまのあべばのプロフィール＞ とにかく生きて動いてるものに反応する子どもだった。 虫かごをダンゴ虫やセミで山盛りにするのは日常茶飯事。 学部では不真面目に化学を専攻。大学院よりバイオ系に進む。 現在は部屋をビキニのお姉さんで一杯にしたいと願いながら 博士課程に在学中。メルマガライターの端くれ。でも無給。 ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ご感想などなんでもどうぞ⇒ yamano@heppoko-bio.net 筆者のブログ http://abeba.blog73.fc2.com メルマガ相互紹介のお問い合わせも上記メルアドまでどうぞ。 部数は問いませんのでお気軽に。 ☆本誌は下記のスタンドさんに配信してもらっています。 配信の登録・中止はこちらまで 『まぐまぐ！』 http://archive.mag2.com/0000173630/index.html 『メルマ！』 http://www.melma.com/backnumber_160569/ 『メル天』 http://melten.com/m/23426.html 『E-Magazine』 http://www.emaga.com/info/rc003994.html 『めろんぱん』 ↓ http://www.melonpan.net/melonpa/mag-detail.php?mag_id=009691 copy right reserved == == == == == == == == == == == == == == == == == == ==
