2007/03/28
＊＊ 自宅にいて６外国語をマスターした方法！英語学習に成功するヒケツ ＊＊
------------------------------------------------------------------------- ＊＊ 自宅にいて６外国語をマスターした方法！英語学習に成功するヒケツ ＊＊ 【 ７カ国語マルチリンガルが伝授！使える英会話習得術！ 】 自宅で英語をマスターし多言語まで自分の物にする語学学習の極意を伝授します。 ------------------------------------------------------------------------- みなさん、こんにちは！ ７カ国マルチリンガルのetoile errante（エトワル・エラント）です。 さて、来週から新年度になります。NHKのラジオ講座も早速4月2日（月）から 始まりますので、今回はその紹介をしたいと思います。 NHKの英語講座の中では、本格的に英語を勉強するのであればラジオのほうが 放送回数も多いのでオススメですが、本屋に行くとさまざまなテキストがあって 混乱してしまう人も少なくないと思います。特に今年は表紙がシンプルになって いるので、気をつけないと間違ったテキストを買ってしまうことにもなりかね ません。ですので、以下私の独断と偏見で、講座の内容についてご紹介したいと 思います。なお、初心者向けから上級者向けの順番で紹介しています。 - レベルアップ英文法: 基本的に高校受験を目指している中学生向きの内容。 中学時点で英語につまずいた人の復習向けにもぴったり。 - 英会話入門: 文章ならそれなりに読めるけど会話は全然ダメな人向きの内容。 - 徹底トレーニング英会話 : 月〜土の毎日放送（他の講座は月火、水木、金土は 同じ内容の放送）。英会話のトレーニングに特化した内容。 - 英会話上級: 英会話入門を簡単に感じる人向けの内容。 - ビジネス英会話: 海外出張したり、日本国内でも仕事上英会話が必要になる人 向け。ただ、とにかく難しいので覚悟すること。 また、この他にも「ものしり英語塾」が放送されていますが、これは英会話の 練習というよりも、むしろ趣味や教養として英語を勉強したい方向けの内容です。 時間に余裕がある方は、こちらも受講されてみるとよいのではないでしょうか。 また、「徹底トレーニング英会話」以外は週3回の放送（月火、水木、金土は 同じ内容の放送）なので、できれば講座を2つか3つ同時に受講して英語力をつけた ほうがよいでしょう。具体的には、以下の組み合わせがオススメです。 - 中学・高校時代、とにかく英語が苦手だった人: レベルアップ英文法で英語の 文法を勉強して、英会話入門で会話力をつける。 - 文章はそれなりに読めるけど、会話となるとダメな人: 英会話入門＋英会話上級を 日替わりで聞いて実力アップ。時間に余裕があれば徹底トレーニング英会話も聞く。 - 日常会話には困らないけど、よりレベルの高い会話力をつけたい人: 徹底トレー ニング英会話、英会話上級、ビジネス英会話のどれかを受講。 - 専業主婦や退職者など、時間に余裕のある方: ものしり英語塾 また、NHKラジオ講座の活用方法については、 http://www.1kickoff.com/english/7multi.htm で紹介しています。講座名については多少古いですが、勉強方法自体は今でも 使えるものですので、ご参考にしてみてください。 新年度がみなさんの英語力の飛躍の年になることをお祈りしています。なお、 このメルマガではみなさんからのご質問もお待ちしております。 etoile@pc-english.com まで、お気軽にメールしてください。 ------------------------------------------------------------------------- ＊＊自宅にいて６ヶ国語をマスターした方法！英語学習に成功するヒケツ＊＊ 著者: Etoile Errante etoile@pc-english.com ｜ http://www.pc-english.com/ 発行者: 千原晶和 7multi@pc-english.com ｜ http://www.1kickoff.com/blog 普通の男が７カ国マルチリンガルに変身した！ 使える英会話とマルチリンガルの英語脳を手に入れる方法！ http://www.1kickoff.com/english/7multi.htm メルマガ購読解除・別アドレスでの登録はこちらから : http://www.mag2.com/m/0000172509.html -------------------------------------------------------------------------
