2009/06/02
【たった1言】048号 望みの山登り
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■■今日のメニュー■■
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★2009.6.2 048号
●モテママレッスン：
#019 望みの山登り
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★編集長あいさつ
初めまして、T★Gさんから新しく編集長の任務を引き継いだカメケンです。
僕はもともとめんための講座の参加者だったのですが、
ひょんな事からここ（めんため）で働かせてもらえる事になりました。
僕はもともと不登校であまり学校に行った経験がなく、そのせいで社会にでて
からいろいろと苦労した経験があります。
それは一般的に言われる勉強ではなく、コミュニケーションのとり方とか
正しい謝り方などです。
ただ学歴が中卒なのは今後生きていく上で
非常にめんどくさい事になりかねない
ので、今回高校認定試験という資格をとるための勉強を
こうじさんから教えてもらえる事になりました。
今後は勉強の進行具合や自分の気持ちなども載せていくつもりです。
どうぞ皆さんよろしくお願いします！
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■■モテママレッスン■■
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★モテママレッスン 進行予定表
●関係構築編（ペーシング）
○３つの関係
○ペーシング
○望みを扱う←今、ココ！
●変化拡大編（リーディング）
○暗示
○アナロジー
○逆説的教育法
○リソース
○ユーティライゼーション
○雪玉効果
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●関係構築編（ペーシング）
○望みを扱う
#019 ○望みの山登り
たね子：最近、学校ではどう？
めん太：うーん……
たね子：あら、なにかあったの？
めん太：クラスにむかつくやつがいる。
たね子：あら。どんなふうに？
めん太：なんか、ぼくの悪口を言ったり、蹴ったりしてくる。
たね子：どうなったらいいの？
めん太：あんなやつ、消えてしまえばいいんだ。
たね子：うん。そうね。実際には消えそう？
めん太：そんなのあるわけないじゃん。
たね子：もし、その子が消えたら、めん太にとってはどう変わる？
めん太：ん？悪口を言われたり、蹴られたりとかしなくなる。
たね子：なるほどね。
じゃあ、その子が悪口を言わなくなったり、蹴ったりしなくなることは、
めん太にとってはいいことなのね？
めん太：そうだよ。
今回から「望みの山登り」という技術を説明します。
望みが親と子で不一致な場面というのは
よくあると思います。
そこでどのように望みの一致を取っていくか。
今回、めん太は「自分を攻撃する子が消えてなくなればいい」という
望みを口に出します。
しかし、たね子の立場からすれば、
その望みに同意するわけにはいきません。
そこで、めん太の望みを一段上に上げます。
それが、
「もし、その子が消えたら、めん太にとってはどう変わる？」
という質問です。
あなたの望みがかなうと、
あなたにとってどんな変化が生まれますか？
こういう質問をすることで、
その望みをもつ理由、
つまりもう一段上の望みが出てきます。
子どもが出す望みそのものは幼稚なものであっても、
その望みを持つ理由を明らかにしていけば、
たいていの場合、
最終的には自分の幸せを追求したい、
というところに行き着きます。
そのために持つ小さい望みが
少し不適切であるというだけなので、
まずは望みの一致が取れないときには
望みを一段、二段と上に上げてみて
一致が取れそうなところを探してみましょう。
★一致の取れない望みを相手が述べるときには、望みを一段上げる
今日の内容に関する質問や感想などはコチラへどうぞ！
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■■■カメケンの独り言■
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最近新潟の方で田植えをするというイベントがありまして、
行ってきたのですが、とても面白い経験ができました。
というのも、みんな初めて会う人同士ばかりで
みんなとても緊張していたのに一緒に田植えをしたり、
料理を作ったりしていく内に
みんなの距離感がぐ！っと近くなり、
今の仕事の悩みとか、恋愛の話とか、
学校に行ってないんだけれどもどうしたらいいのかとか、
いっぱいいろんな話をしてくれて。
とても感動しました。
やはり同じ空間にいたりとか同じ作業をするというのは
一種のコミュニケーションになるのではないかな〜っと、
ふと思いました。
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