2008/11/20
☆リスニング力UPの意外な方法：リスニング苦手を心理学すると？
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ☆英語リスニング力ＵＰの意外な方法〜３ヶ月で伸びないワケがない！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ １１月２０日号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆今週のテーマ◆ 理解スピードをネイティブレベルに高めるSECメソッド練習 No.34 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【当メルマガでお伝えしていくSEC式メソッドとは？】 理解スピードを養成するベストメソッド ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ リスニング力は、「聞き取り能力」を高めるだけでは、思うようには進 歩してくれませんね。このことをすでに体感して理解している人には当 メルマガでご紹介していく当校のメソッドをお試し頂きたいと思います。 当校のメソッドでは、英語をネイティブが「話す時の速度」に負けない くらいのスピードでどんな英語も理解することができるようになること をめざします。 【SEC式メソッド練習法の基本概念】 ※英語をネイティブが話す時の速度で理解できるようにする。そんなス ピードを養成するために不可欠なのは、何をおいてもまずは、英語独特 の「語順」に慣れることです。 そのためのベストメソッドとして、「英語を実際に組み立ててみる（英作 文）」ことが最も効果的であることがわかりました。 ただし、英作文練習といっても、大学受験などで行ったような神経を消耗 させるような難解で時間がかかるものでは逆効果になってしまいます。 そこで、考案されたのが、このSEC式和文英訳の練習法です。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ こんにちは。SEC英会話のヒロ水越です。 最近、私は、英語リスニングと日本人英語学習者の「心理」の関係について、 思いを巡らせています。 日本人というのは、よく「人前で話すのが苦手」な民族だと言われています。 これは、小学校時代以来、学校の授業形式が「大クラス」式であり、そのため、 授業の進め方が教師からの一方的な講義スタイルが一般的になっていることと 深く関係があるかもしれません。 この国では、私達は、社会人になるまでは本格的に人前で自分の考えをまとめ、 それを伝えるという行為が、まず、要求されていないのですからね。 そのため、私達は、人前で話す段になると「アガリがち」で、頭の中で、 「間違えたらどうしよう、とちってしまったらどうしよう」と、ものすごい ストレスを抱えてしまうことが多いのではないでしょうか？ これが、英語を話したり、聞いたりする、というアクションにおいても、 大きく影を落としているところがあるように思います。 すなわち、英語を話す際には、「文法的な間違い、構文的な間違い」を気に しすぎるあまり、緊張しすぎてしまい、言いたいことの半分も話すことが できない、というようなシチュエイションにつながったりします。 また、英語を聞く際にも、相手の話している英語の「一言一句の全て」を 完璧にキャッチしなくては理解が「台無し」になってしまうというような 「強迫観念」を生み出すところがあるみたいなのです。 ただ、そんな私達でも、普段、友達同志で会話をしている時には、そんな 妙な「完璧主義願望」は影を潜めますね。 間違いなんて微塵も気にすることもないですし、相手の話も、話半分聞いて わかったかわからないか気にすることなく、矢継ぎ早に話題を展開させて いくことができるはずです。 ところが、クラスルームに入って、フォーマルな雰囲気が漂った途端、 「間違えは許されないぞ」という脅迫観念が脳の働きばかりか、聴解能力 まで縛ってしまうところがあるみたいなんですね。 リスニングができない、と嘆いている英語学習者の大半が、実は、このような 「心理的な縛り」が原因で苦労しているのではないかと私は疑っているのです。 リスニングを上達させるには、この「心理的な縛り」をなんとかして、解いて やらなくてはいけないのです。 その「解き方」をこれから数回にわたり、本メルマガで考察していきたいと 思います。 ご期待ください。 それでは、本日の課題に取り組んでいただきましょう！ ================================================================ 【SEC式メソッド練習プロセス１：英訳のルーティンプロセス】 ================================================================ ステップ１： 和文を見て、英訳する際に英文の「エンジン」となる 部分を見極め、その他の「構成パーツ」と分別する。 ※エンジンとは・・・英文の主語と述語動詞（S と V)を含む、英文の中で 骨組みとなる箇所。いわゆる文型を指す。SECメソッド では主に第1,2,3文型を中心にエンジンと呼び、下記の ような記号で表す。 【文のエンジン記号】 第１文型・・S → （S+V） 第２文型・・S ＝ C （S+V+C） 第３文型・・S → O （S+V+O） ※構成パーツとは・・英文からエンジンを取り除いた部分を指す。そして 構成パーツは主要パーツの４つ＋その他から構成される。 【構成パーツの種類】 前・・前置詞句 ／in the park, next to the bank ,etc. to・・to不定詞句 ／to buy a book, to see my mother off ,etc. 分・・分詞（現在、過去）句 ／written in English, sleeping in the car ,etc. 関・・関係代名詞（副詞）句、接 ／who found the diary under the table ,etc. その他・・その他の用法 ステップ２： 和文に対応する語彙表現の確認 ステップ３： 実際に、「エンジン」と「構成パーツ」とを組み合わせ、 (模範解答) ステップ２の語彙表現を用いて、英文を完成させる。 ================================================================ 【SECメソッド練習プロセス２：英文のフレームを考えながら音読】 ================================================================ 模範解答の英文のキーとなる語句のところを（ ）に置き換えて あるので、その中に入る語句を考えながら、音読をする。また、音読の 際には、/(スラッシュ)で区切った箇所で、意味の区切り、英文の構成の 区切りがあることを注意するようにしてみてください。 ※音読は最低、１センテンスにつき、10回は行うようにしてください。 =============================================================== 【本日の課題日本文】 ================================================================ １．長年、子供の自尊心を高めることは、子供たちの人生における成功 にとって重要である、と言われてきた。 ２．しかし、子供の専門家らは今や、褒めすぎることは裏目に出ること がることをわかりはじめている。 ================================================================ 【ステップ１：英文のエンジンと構成パーツを見分ける！】 ================================================================ （課題１について） ＜１-１＞ ＊エンジン → S：私たちは / we S → O →：言われている / have been told O： 〜ということを / that ＊構成パーツ１ 前 → 長年 ＜１-２＞ ＊エンジン → that接：〜ということを ／ that S ＝ C S：子供の自尊心を高めることは ／ boosting a child's self-esteem ＝ C：重要である ／is important ＊構成パーツ１ 前→ 子供たちの人生における成功にとって （課題２について） ＜２-１＞ ＊エンジン → S：子供の専門家らは／child experts S → O →：わかりはじめている／ are now learning O：〜ということを／ that ＊構成パーツ１ 他→ ＜２-２＞ ＊エンジン → that接：〜ということを ／ that S：多すぎる褒め言葉は／too much praise S → →：裏目に出る可能性がある ／can backfire ================================================================ 【ステップ２：和文に対応する語彙表現の確認】 ================================================================ （課題１について） 高める、上げる→ boost 自尊心 → self-esteem （課題２について） 専門家 → expert 賞賛、ほめ言葉 → praise 裏目に出る、恨みを買う → backfire ================================================================ 【ステップ３：模範解答】 ================================================================ （課題１について） For years, we have been told that boosting a child's self-esteem is important to his or her success in life. （課題２について） But child experts are now learning that too much praise can backfire. ================================================================ 【SECメソッド練習プロセス２：英文のフレームを考えながら音読】 ================================================================ 日本語 → 英語 / 日本語 → 英語 / 日本語 → .......... の ように書かれている模範解答の英文を音読してもらいます。 音読の際には、日本語を見て、英語を考え、（ ）の中に、実際に 語句を挿入しながら、音読していってください。 また、スラッシュ（ / )の部分で、息継ぎをするようにして、リズムを 整えながら音読すると、リズム良く音読できます。 （課題１について） 長年、→ （ 2語 ）,/ 私たちは〜ということを言われている→ we （ 3語 ） that / 子供の自尊心を高めることは重要である→ （ 4語 ） is important / 彼や彼女の人生の成功に対して→ to his or her （ 3語 ）. （課題２について） しかし、子供の専門家らは今、わかりはじめている→ But child experts （ 3語 ） / 多すぎる褒め言葉は裏目に出る可能性があるということを → that （ 3語 ）can backfire. この音読を、各文につき、最低、10回ずつは行ってください。 音読を行う時、ネイティブが話す速度で、英語を口にすることができるようになり、 かつ、そのニュアンスが頭の中にしっかりと捉えられるようになれば、 「英語を英語のまま理解している」状態と言えるのです。 本日の練習はここまでです。 これからも頑張ってください。 ━【PR】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 英語の理解スピードを高める講座：【英語筋力増！教材】通信講座 http://www.se-c.com/text/index.html 講座内容：独自のアクティブリスニングトレーニングを用いて、 訳し上げ英語を理解する、日本人の英語を聴く際の悪い癖を矯正し、 英語を英語のまますばやく理解する「英語即解脳」を養成する講座。 疑問点はスカイプ・電話での無料レッスンで講師の解説を受講できます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【編集後記〜ヒロ水越】 今夜は寒いですね。 アザラシ並みの皮下脂肪のおかげで、寒さにはめっぽう強かった私も、 今年はダイエット中のため、この寒さがかなり体にこたえています。 この冬は、灯油代がものすごく高くなるだろうと予想していたので、 ガスの暖房器具に投資しようと思っていたのですが、ここへ来て、 灯油価格が下落してきてくれたので、例年通り、灯油ファンヒーター で越冬することに決めました。 皆さん、風邪を引かぬよう、健康には気をつけましょうね！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ＊レイアウトが崩れている場合は、MSゴシック(Windows)、 Osaka等幅 (Mac)などの等幅フォントでご覧ください ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ ■公式サイト【英語リスニング力ＵＰの意外な方法！！】： http://www.se-c.com/ 主な内容：リスニング力を３ヶ月で伸ばさなければならない人のために いろいろな角度からリスニング力の養成法について掲載。 今英語が苦手な人は、私の英語ができなかった時代のプロフィールを 綴った「アメリカ留学体験記」を一読ください。きっと勇気がでますよ！ ■SEC式英語教材【英語筋力増！教材】 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