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鈍感な子は頭が良くありません。また人を思いやることもできません。今まで教えてきた生徒はみな優しく良い子で、東大を始め全員国立大学に合格しています。胎教も含め音楽でお子様の脳と感性を磨きましょう。

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2008/07/24

失敗しない幼児教育2

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頭と心を効率的に良くする   読者数2239人
 「失敗しない幼児教育2」  2008,7 ,24  NO113
http://homepage3.nifty.com/jhma/   by  Ikuko Fujii
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このメルマガは誰にでもできてすぐ役立つ幼児のしつけ、教育
子供の心を育てることなどにポイントをおいてお送りしています。
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♪今日のテーマ
・かもめの水兵さん

このメルマガは、第1週、第3週目の木曜日または金曜日の
いずれかでお送りさせていただきます。
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♪お知らせ
現在日本ヒーリング音楽協会では9月の初めに、このメルマガ読者の
皆様を対象にセミナーを企画しております。

詳細はまだ未決定ですが、取り上げてほしいテーマや、今までのメルマガ
での内容でわからないこと、実際聞いてみたいことなどをアンケートとして
募集いたします。

トップページ右下のお問い合わせフォーム
http://homepage3.nifty.com/jhma/chaild/chaildfoum/index.html
よりお寄せ下さい。

皆様のご意見お待ちしています。お気軽にお寄せくださ〜い!

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♪かもめの水兵さん

皆様こんにちは。今年は本当に暑いですね。
暑中お見舞い申し上げます。

さて夏休みにもなり、ご家族で海や山などにお出かけと思いますが、
そんな時こそお子様の感性を刺激し、楽しい思い出とともに心の
育成や脳の発達のチャンスととらえ行動してみましょう。

夏といえばやはり海なので、「かもめの水兵さん」を取り上げて
みました。まずは歌ってみましょう〜。

♪かもめの水兵さん(2番まで)

1、かもめの水兵さん ならんだ水兵さん
白い帽子 白いシャツ 白い服
波にチャップ チャップうかんでる

2、かもめの水兵さん かけあし水兵さん
白い帽子 白いシャツ 白い服
波をチャップ チャップ越えてゆく



さあ今日はまずこの歌で絵を描いてみましょう。
どんな絵が描けるでしょうか。


1 最初は何も言わずに自由にお子様に描かせてあげましょう。


2 次に「かもめ」を説明してあげましょう。お子様の
 年齢にもよりますが、鳥の仲間で白い色だということを
 お話ししてあげてください。


3 次は「かもめさんは白色」をどう描くか、に注目して
 あげてください。もし何かの色で塗りつぶしたり、いろ
 いろな色で塗ってもかまいません。でも「白という色を
 表現するにはどうすればよいか」を考えるよう導いてあ
 げてください。「白」は表現するには大人でも、難しい
 色ですよね。これは「考える」「創造する」を刺激して
 います。


4 最後に描いた絵、歌の歌詞を使っていろいろな質問を
 してあげましょう。絵にないもの、たとえば絵のもっと
 右側はどうなっている?(実際に描いていない部分)とか、
「この絵の後かもめさんはどこへいったかな?」など「察す
る心」「想像する心」を養えるよう質問してあげてください。


 
最近はこの「察する心」がないために、「先を考えることがで
きない人間」が増えており、犯罪を犯してしまうように感じます。
先を想像できたら犯罪などできないと思いませんか。


高度成長期以前は日本全体が貧しく、ほおっておいても
「○○があったらなー」とか「大きくなったら○○を
おなかいっぱい食べたい」など、貧しさが想像力を育て
かき立ててくれました。

今は物に恵まれているため、ある意味それらが育ちにく時代です。
「思いやり、感謝」も目に見えないもので察するものです。
「察する」を育ててあげましょう。



今度は今描いた絵を使って「揺れて」みましょう。
日本ヒーリング音楽協会内には音楽教室の先生の研究会があるの
ですが、その中で今「揺れ」を研究しています。「揺れを感じると
やさしい気持ちになる」というのが課題です。



まず先ほど描いた絵を持って、それを歌いながら絵を揺らしてみま
しょう。歌を歌いながらたとえば

かも(左にふる)めーの(右にふる)
すい(左にふる)へいさん(右にふる)


という感じです。小さなお子様で、自分の体で揺れるのが難しければ、
何かを持たせて手だけで揺れてみるのです。そして楽しく踊りながら
(リズムをとって揺れながら)歌ってみましょう。
その時自分の描いた絵を持つことで、臨場感は湧くと思われます。


海や鳥、空や風を音楽、絵とともに感じて、実際は行っていなけれど
「海に行った気分」を味わってみてください。なるべくリアルなほうが
良いです。例えば、

「あ、海の匂いがしてきたよ〜」
「波の音が聞えるよ〜」

などを歌の前後の会話に入れて、想像を促しましょう。
リズムをとることはセロトニンを鍛え、鬱を予防しストレス解消に
つなぎます。「鬱なんて子どもに関係ない」なんてことはありません。

子供の時、特に幼児期に基礎的なホルモンや自律神経の活動を活発に
しておいてあげることは、大人になってからの鬱予防やくよくよしない
心の成長を導けます。


今月はこの「かもめの水兵さん」で絵を描くことやリズムをとる(揺れ
る)ことを何度かやってみてくださいね。多いほうが効果的だと思います。
それでは楽しい夏休みを!


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■発行/特定非営利活動法人 日本ヒーリング音楽協会
■ URL/http://homepage3.nifty.com/jhma/
■編集/藤井郁子
■大阪狭山市大野台
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