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県内屈指の進学校で、甲子園に出場した子ども。家庭教育をばかにしないで、親ばかになりませんか?親ばか家庭教育です。できる子の家庭、できない子の家庭。その違いは何?実は、ちょっとしたキッカケです、読むのもキッカケです。

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2008/09/04

子どもに何を伝えますか?21

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◇                                       2008年9月4日発行


     □ 成功する子供に育てる!親ばか家庭教育法 □

              〜 Vol.67 〜

         ( 子どもに何を伝えますか?21 )
                                 ◇
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 ★メニュー★

 ■1 ご挨拶

 ■2 見て覚える 
 
 ■− その他の情報 
 
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 ■1 ご挨拶


 こんばんは!

 親ばかアドバイザーです。

 
 メルマガを読んでいただいて、ありがとうございます。

 もう二学期が、始まってしまいましたね。

 前回の発行から、時間がたち過ぎたことを、深くおわび

 します。

 
 また、
 
 今回から読まれる人、

 はじめまして!

 あなたとご縁ができたことを、とても嬉しく思います。


 それでは今回も、親ばか家庭教育をいっしょに楽しく、

 考えていきましょう。


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 ■2 見て覚える   


 高校野球も終わってしまいましたが、

 昨年の夏を思い出します。


 不思議なことに炎天下なのに、わが子たちを応援して

 いるときは、暑さを感じなかった。


 でも今年は、

 日陰から応援しているのに、暑くてたまらない。

 心の持ち方でこうも違うとは、改めて驚きです。 


 親のみなさん、

 子どもの未来に向かって、一歩を踏み出しましょう。

 心の持ち方ひとつで、変わります。

  
 そして、
 
 子どもと親が笑顔で、楽しく暮らす家庭を作りましょう。


  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆


 「電池を入れて」

 子どもが、電池とぬいぐるみを差し出しました。

 ぬいぐるみの中にある、電池入れのふたは、ちいさなネジ

 止めてあったので、ドライバーを使って外しました。


 そのとき、

 子どもに、そのやり方をみせました。


 ぬいぐるが、もうひとつあったので次は、子どもにドライバー

 を持たせて、私がやったのを真似してやらせてみました。


 すると子どもは、私がやったのと同じようすると、電池を入れ

 ることができました。


 簡単なことだけど、

 子どもは、やり方を知らなくて、私のやり方を見たことで、

 簡単にできることが、わかったみたいです。


 それでも、

 子どもにとっては、初めての体験です。


 そこには自分でも、「できたことの嬉しさ」があったでしょう。


  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆  ☆


 見る。見せる。

 やり方を「見て覚える」、「見て真似をさせる」


 子ともに何かを教える、最初の基本です。


 「見て覚える」が習慣になると、

 いつの間にか自分で学び、上達していくでしよう。

 
 ぜひ、みなさんも心がけてみてください。

 自分流の家庭教育が見えてくるかも(^o^)/

 

 読んでいただいて、「ありがとうございました」

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 全体の文章中に、

 誤字、脱字などがありましたら、あなたの寛容に委ねます。

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 ご意見・ご感想、質問・相談は大歓迎です。

 気が向いたら、送ってくださいね。

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 「いつも読んでいます。がんばってください」だけでも、

 とても嬉しいのです。

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 最後まで目を通していただいて、「本当に、ありがとうございました」
 
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 発行者:親ばかアドバイザー
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 今まで読んでくださって、本当にありがとうございました。

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