2007/05/15
お子様を学力アップに導く方法 126
━ 楽しく勉強・学力アップ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 「誰にでもできる お子様を学力アップに導く方法」（第１２６号） ─────────────────────────────────── ☆ お子様に楽しく勉強させて学力を上げるために家庭でできる方法を紹介 ☆ 無料４日間メールセミナー実施中 （URL：http://how-to.jp） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ こんにちは、望月です。 かなり久しぶりの配信になってしまいました。 年度の替わり目は、新しいことを始めるのに絶好のタイミング、 変化を受け入れやすい時期なので、お子様の教育もチャンス… 何か取り組まれてみましたか？ 今日のテーマは「気付くレベルを上げる」 例えば、こんなことがありました。 僕のバンドに新しいドラムが加わりました。 しかし彼の叩くリズム・・結構ズレるんです（笑） バンドのメンバーそれぞれ、少しのズレでも気付くので、 １曲演奏の後に、リズムがズレたことを指摘します。 そして再度演奏・・・ 多少は良くなるものの、何度か演奏を繰り返しているうちに、 また同じようにリズムのズレが出てきてしまいます。 そこで、どんなときに、どのようにズレるのか、より注意して聞いてみて、 「サビに入る前の小節の３拍目が早い」など、より細かく指摘してみました。 それによって、少しずつ改善が見られるようになりました。 「相手をどうさせよう」よりもまず先に、 「自分が相手について、どこまで気付くことができるか」、 つまり、気付くレベルを上げていけば、良い結果に導きやすいことを実感しました。 気付くレベルを上げて、より細かいところまで気付いてあげれば、 漠然とした指摘ではなく、より的確なアドバイスができるようになり、 より結果に結びつきやすいのです。 例えば、「計算ミスが多い」と気付くよりも、 「途中式を省略したことによる計算ミスが多い」と気付いた方が、 より的確なアドバイスが可能です。 例えば、「途中式を省略したことによる計算ミスが多い」と気付くよりも、 「カッコの付いた計算で途中式を省略してミスが多い」と気付いた方が、 より的確なアドバイスが可能です。 今よりも少し深くお子様を見てみて、 より結果に結びつきやすい的確なアドバイスを考えてみませんか？ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ お子様を正しい勉強の仕方に導く方法 僕が塾で実践して、子供たちの学力を上げている方法です。 １日たった１５分で、お子様の学力を伸ばしてあげることができます。 「何から始めたらいいのか、分からない」「具体的な方法が分からない」 このようなことが無いように、徹底的に掘り下げて、 いっさいの出し惜しみをすることなく、まとめてあります。 なぜ僕が、たったの１５分で子供達に楽しく勉強してもらい、学力を上げているのか http://study.how-to.jp/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ 発行 教育ママ・教育パパ 応援宣言 （望月） http://how-to.jp マガジンにて連載しているコラムなどはサイトでもご覧になれます。 このマガジンが最新ですが、バックナンバーやここで掲載していない 情報・コラムもたくさんあります。 ご感想など、お気軽にメールください。 心からあなたのメールをお待ちしてます。 http://how-to.jp/mail.html ─────────────────────────────────── メルマガの購読解除は、こちらからからどうぞ http://how-to.jp/magazine.html 今まで読んで頂きまして、本当にありがとうございました ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Copyright(C)2004 望月 ＆ how-to.jp 無断で転載、引用を禁じます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
