お子様を学力アップに導く方法 124
━ 楽しく勉強・学力アップ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「誰にでもできる お子様を学力アップに導く方法」(第124号)
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3月1日発売のスクウェア21で紹介されました。
お話が多方面に広がってしまいましたが、上手にまとめてもらえました。
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こんにちは、望月です。
今号も引き続き、「本当の学力」について考えてみたいと思います。
本当の学力とは、集中力、考える力、情報を正しく読み取る力の3つでした。
まずは、集中力
集中力が持続されている間は、自分の意思で勉強をしている状態です。
最初に勉強を始めるキッカケは、人から与えられたものかもしれません。
ですが、勉強に集中してしまえば、それはもう自分の意思で勉強しているのです。
つまり、能動的な行動なのです。(能動的:自分が○○する)
それに対して、集中力がない状態での勉強は能動的な行動ではありません。
自分の意思は勉強には向いていないけど、人に言われて嫌々…
テレビやマンガなど、他に意識が向いて勉強に集中できないけど、
でも勉強しなければならないから、とりあえず机に向かうだけ…
暗記をしていて、ひと休み…あとこれだけ覚えなければならない…
人やノルマなどに迫られて、受け身の勉強になってしまうのです。
次は、考える力
勉強で考えるというのは、自分の意思で考えているのですから、能動的な行動です。
しかし、難しい問題になると、考える力が及ばないこともあります。
難しくて考えることが進まなくなると、集中力が切れ、受け身の行動になります。
能動的な行動と、受け身の行動がありました。
自分の意思でする能動的な行動というのは楽しいものです。
逆に、受け身の行動というのは楽しいものではありません。
つまり、能動的な行動がとれるほど、勉強は楽しくなるのです。
ですが、能動的な行動をとるためには集中力や考える力が必要です。
つまり、学力が必要なのです。(成績ではありませんよ)
そして、情報を正しく読み取る力が身につけば、
次の「わかった」が出てくることで、さらに能動的な行動がとれるようになります。
本当の学力は、勉強を楽しくするためのものでもあるのです。
そのため、学力が付き始めると、勉強の楽しさも上がり、
より勉強にはずみがつくようになります。
そのため、本当の学力がつき始めた子供の場合、
成績やテストの点数も、階段的に徐々にではなく、一気に上がることも多いのです。
本当の学力は勉強を楽しくするためのもの…
学力の及ぶ範囲が楽しい勉強の範囲であるとも言えます。
そのため、たとえば算数や数学の文章題で、子供の学力の及ぶ範囲を考え、
難しい文章題を飛ばして、文章題の基礎だけを学習して次の単元に進み、
学力が身についてきてから元の単元に戻って難しい文章題に挑戦するなど、
「子供が能動的に行動できる」ように誘導してあげるのも良い方法です。
「子供が能動的に勉強を進めることができるのはどのくらいまでか」
「少しサポートしてあげた場合、どれくらいまでできるか」
「+α、どれくらい頑張れるか」
これらをチェックしてあげると、次はどんな勉強をするといいのかなど、
レールを敷いてあげやすくなりますよ。
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■ お子様を正しい勉強の仕方に導く方法
僕が塾で実践して、子供たちの学力を上げている方法です。
1日たった15分で、お子様の学力を伸ばしてあげることができます。
「何から始めたらいいのか、分からない」「具体的な方法が分からない」
このようなことが無いように、徹底的に掘り下げて、
いっさいの出し惜しみをすることなく、まとめてあります。
<バージョンアップ保証>
□バージョンアップ生涯保証
□バージョンアップにて教育のお悩みに関する解決策を提案
<サポート書籍>
□小学算数 学力アップの分岐点
□国語の苦手な教師はこうやって子供の国語力を伸ばす
□英語の苦手な親が子供の英語力を上げる7つの方法
□チェック&アドバイスだけの数学指導法(中1〜中3)
32歳のカリスマ・フリーター
8年間、塾教師をしながらも常に2〜4個のバイトを長期で掛け持ちした経験から
教育者の立場からは見ることができない、様々な視点から物事を見ることができる。
固定観念にとらわれないので常識だと思われていることの間違いによく気付く。
そして、常に「新しいこと」、「自分にしかできないこと」に挑戦を続ける。
そんな作者の書いたノウハウです。
特定商取引に関する法律に基づく表示、作者紹介(プロフィール)など、
きちんと「責任」をもって、情報公開しております。
また、クレジット会社の審査の通った信用のある商品を取り扱うサイトです。
なぜ僕が、たったの15分で子供達に楽しく勉強してもらい、学力を上げているのか
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■ 発行 教育ママ・教育パパ 応援宣言 (望月)
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