校長先生のつぶやき 

校長先生のつぶやき１９

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校長先生のつぶやき（　１９　）　　平成１８年　９月　３日

　　　本日のテーマ＝運動会について

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ご無沙汰しています。
決して書くことを忘れていたわけでも，書く意欲をなくしていたわけでも
ありません。

今日，中学校の運動会に行ってきました。これも校長の仕事です。
開会式は別ですが，後のプログラムは全て生徒が運営していました。
（小学生でもできるのかどうか。できたらいいな。）
そんなことを考えました。
小学校では，１年生がいちばん幼い学年ですから，そのレベルに合わせて
何をするかを決めます。
特に今年は春に実施したこともあって，何よりも１年生への負担が大きく
ならないようにと配慮しました。
しかし，この１年生も３月までは年長組の「おにいさん」「おねえさん」
として，年中組や年少組の面倒を見ていたわけで，これは，保育所の運動会に
行った折に（就学前の子どもでもこれだけのことができるのだ。）と歓心した
ことからも配慮のし過ぎのようにも思えます。
中学生の１年生と小学生の１年生を比べるのはやや無理があるかもしれませんが，
来年度に向けて検討してもいいのでは無いかと思いました。

運動会といえば，若い頃，なぜ紅白に分けて点数を競い合わせるのか，そんな
ことをしなくても子どもたちは十分楽しみ，がんばるのではないか。
点数化することにより，せっかくの子どもたちのやる気を削いでいるのではないか
と主張したことがあります。
今でも，子どもたちの演技を点数化することに疑問を感じることがあります。
もちろん，競い合うわけですから，それぞれに勝ち負けを宣することは必要です。
しかし，勝ったから何点，負けたから何点と数字に置き換え，それを合計して
赤が勝ったとか白が勝ったとか決めることは対して意味がないのでは・・・・・
そんな思いをもっています。
そうは言ってみても，これまで何十年も，いや１００年以上も（？）続いてきた
のだから，余所者の校長が自分の価値観だけで変えるのは，難しいのです。

校長になったら，自分の考えで学校を創っていく，と肩肘張っていたのではあり
ますが，なかなか簡単にはいきません。
読者の皆さんの周辺でも，運動会は赤白に分かれて，点数をつけ，合計点で
勝ち負けを決めていますか？
今日の「中学校の運動会」を見て，こんなことを改めて考えました。

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