算数の文章題を作る意味　　小学生・中学生に必要なこと [まぐまぐ！]

2007/12/25

算数の文章題を作る意味　　小学生・中学生に必要なこと

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　　　　　　小学生・中学生に必要なこと　　　　まめの木塾通信　No.169
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まめの木塾の二宮智宏です。パソコンスクール・インターネットサービス企業
を経営する経営者から見て、小・中学生たちにとって、大切なことを皆様と考
えていきます。

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今回のテーマ
　　　算数の文章題を作る意味======================================================================
世界標準の読解力クラスで盛り上がる授業のひとつに、算数の文章題作りがあ
ります。

ある程度テーマを決めて、
・基本問題
・応用問題
を作っています。

低学年だと、足し算や引き算、掛け算の問題です。
応用問題としては、計算を2回しないと答えがでない問題を作っています。

高学年では、つるかめ算や速さの問題をやりました。
応用問題は、差を足し算で出す問題や、単位変換を伴うものです。

どの学年でも、問題を作る、ということはあまりしたことがないようで、苦し
みながらも、楽しそうに行っています。

こんな風に、問題を作る側の狙いや気持ちがわかるというのは、他社の立場に
たつことになりますので、世界標準読解力クラスに必要な学力なのです。

本当にこのクラスは、学科の枠を超えてるのです。

もしあなたのお子さんが小学2年・3年・4年・5年生でしたら、この
世界標準読解力クラスへご参加ください。

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随時、体験授業を実施しています。

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二宮智宏は、5年間臨床心理士として子供の発達を診断・向上させてきました。
それを基に、マインドマップやフィンランドメソッドの研究を続けています。
国語読解力を上げる『読解力の公式』など、オリジナル教材を開発しています。

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東京都西東京市・埼玉県の越谷で、まめの木塾を運営しています。
「成績がグングン上がった」という評判を聞いたというお問い合わせが増えて
います。これからもバリバリやりますよ。
mamenoki@tmsystems.co.jp
ティー・エム・システムズ株式会社　　　　　二宮　智宏
http://www.tmsystems.co.jp/jyuku/index.html
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