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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１１月１３日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３６０&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 生＝性教育は、命の教育として行っていくことだ！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;【記事】医師が中学授業で性教育&lt;br /&gt;読売新聞（２００９年１１／１２）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○佐賀県医師会（沖田信光会長）は、医師が地域の中学校の授業で性教&lt;br /&gt;育を担当する取り組みを始めた。（丸谷一郎）&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○１２月まで実施し、生徒の反応を見ながら小学校や高校にも拡大する&lt;br /&gt;方針。日本医師会は「医師会による性教育は全国的にも珍しい」として&lt;br /&gt;いる。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○佐賀県は２００６年度、１０代の人工妊娠中絶実施率が人口１００&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091113080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１１月６日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５９&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;入試の多様化を謳わなくても良い状況になったのか！？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;【記事】高校入試：公立高「学力」重視へ　広がる推薦廃止　&lt;br /&gt;中学生のレベル低下背景　１３年度までに８県転換&lt;br /&gt;毎日新聞（２００９年１１／３）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○公立高校の入学試験で、学力検査がない推薦型の選考方法を見直す動&lt;br /&gt;きが広がっている。和歌山県と静岡県がすでに一般入試に一本化したほ&lt;br /&gt;か、埼玉など３県が来春入学の１０年度入試から、千葉など３県が１３&lt;br /&gt;年度までに、すべての受験生が学力検査を受ける方式に改める。学力検&lt;br /&gt;査なしに入学できる高校の&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091106080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１０月３０日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５８&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;高校の全入を考える時ではないのか！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;【記事】大阪府、私立高無償化へ　低所得世帯を対象&lt;br /&gt;朝日新聞（２００９年１０／２８）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○経済不況の影響で、私立高校の入学者が過去最低を記録した大阪府は&lt;br /&gt;２８日、来年度の新入生から、年収３５０万円以下の低所得世帯の府内&lt;br /&gt;の私立高校生の授業料を無償化する方針を決めた。その一方で、公立高&lt;br /&gt;校の入学定員を今年度より３千人以上増やす計画だ。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○鳩山政権は来年度から公立高校の授業料を無償化する方針で、公立の&lt;br /&gt;志願倍率が一層高&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091030080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;ＭＢＡセミナー【生徒が集まるイベントの作り方】&lt;br /&gt;今週の日曜日はいよいよ最終、福岡での開催！&lt;br /&gt;━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;東京・名古屋・大阪と、この秋、開催してきた&lt;br /&gt;２００９年度MBAセミナー「生徒が集まるイベントの作り方」は、&lt;br /&gt;残りは福岡会場のみでの開催となりました。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;学習塾のイベントの成功の秘訣は？&lt;br /&gt;どのようにすれば生徒の感動を保護者に伝えることができるのか？&lt;br /&gt;どのようにすればイベント参加者を塾生にできるのか？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;そんなノウハウを余すところなく伝えるセミナーです。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;奮ってご参加下さい。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;■日程・会場■&lt;br /&gt;福岡会場　●１０月２５日（日曜日）福岡県中小企業振興センター &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;詳細は&lt;br /&gt;http://www.mana&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091023080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１０月１６日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５６&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;教師に大切なのは、教師になった後の職場環境だ！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;【記事】教育実習１年・大学院２年必修を検討　教員養成で文科省&lt;br /&gt;朝日新聞（２００９年１０／１４）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○教員養成をめぐり、文部科学省の政務三役は、大学の学部４年間だけ&lt;br /&gt;でなく大学院の２年間も必修とし、修士号を免許取得の条件とする&lt;br /&gt;「教員養成課程６年制」を導入する方向で検討を始めた。現在は２～４&lt;br /&gt;週間の教育実習についても１年間に延ばす考えで、子どもと向き合う&lt;br /&gt;経験を増やし、よりていねいに教員を養成する方針だ。 &lt;br /&gt;　&lt;br /&amp;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091016080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１０月９日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５５&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;学習塾と学校の風土の違い！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;【記事】塾も「キャリア教育」、学力以外の付加価値アピール&lt;br /&gt;読売新聞（２００９年１０／３）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○受験対策や補習などの役割を果たすことが多い学習塾が将来の職業や&lt;br /&gt;進路について考える「キャリア教育」に力を入れるケースが増えている。&lt;br /&gt;学んだことが将来にどう役立つかを知ってもらうことで、学習意欲の&lt;br /&gt;向上につなげようという考えからだ。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○これまで主に学校で取り組まれてきた分野に塾業界が取り組み始めた&lt;br /&gt;背景には、学力アップ以外の&amp;quot&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091009080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年１０月２日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５４&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;教育バウチャー以外に直接個人に渡すべきではない！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】高校無償化「間接支給で」　川端文科相、民主党案を転換&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　読売新聞（２００９年９／２５）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○川端達夫文部科学相は２５日の閣議後記者会見で、民主党がマニフェスト&lt;br /&gt;で来年度からの実施をうたった「高校無償化」について「現金を個人に渡す&lt;br /&gt;のはやめる」と述べた。従来、市町村を通じて高校生がいる世帯に授業料&lt;br /&gt;相当額を直接支給するとしていた民主党案から、「間接支給」に転換する&lt;br /&gt;考えを示したものだ。 &lt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20091002080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年９月２５日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５３&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;教育は政治的に中立ではいられない！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】歴史教科書で意見応酬…横浜市議会&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　読売新聞（２００９年９／１７）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○神奈川県横浜市教育委員会が「新しい歴史教科書をつくる会」の&lt;br /&gt;メンバーらが執筆した「新編　新しい歴史教科書」（自由社）を一部の&lt;br /&gt;市立中学校で２０１０、１１年度に使用する歴史教科書に採択したこと&lt;br /&gt;について、１５日の市議会定例会の一般質問で、市議から批判的な意見&lt;br /&gt;が相次いだ。林文子市長は「教科書採択は教育委員会の権限」と答弁した。&lt;br&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090925080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <title>教育記事から教育を考える</title>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年９月１８日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５２&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;日本の教育をどうするのか？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】家計負担、高等教育で突出　ＯＥＣＤ調査&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　朝日新聞（２００９年９／１４）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○教育への日本の公的支出は、２８カ国中２７番目――。８日発表された&lt;br /&gt;経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の０９年版「図表でみる教育」は、日本の&lt;br /&gt;教育に対する公的支出の水準の低さと、家計負担の大きさを、あらためて&lt;br /&gt;浮き彫りにした。一方で、進学率の高さなどの教育成果を評価する項目も&lt;br /&gt;あった。 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○日&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090918080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年９月１１日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　　　VOL.３５１&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;指導性を放棄していなければ良いのだが！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】中高一貫九段校で１割が高校段階進まず　転学勧められる&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　朝日新聞（２００９年９／５）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○中高６年間で一貫教育をする東京都の千代田区立九段中等教育学校で、&lt;br /&gt;中学段階を終えた１期生の生徒のうち、１割強に当たる１８人が高校段階&lt;br /&gt;に進まず、他の学校に入学していたことがわかった。「学習態度に問題が&lt;br /&gt;ある」などとして、別の高校への進学を勧めた生徒が多く含まれていたと&lt;br /&gt;いう。 &lt;br /&gt;&lt;br &lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090911080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年９月４日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　VOL.３５０&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;都道府県に順位を付けることにどんな意味があるのだろう？&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】学力テスト、地域差埋まらず　秋田、福井、富山は今年も好成績&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　読売新聞（２００９年８／２８）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○文部科学省は２７日、第３回全国学力テストの結果を公表した。小学&lt;br /&gt;６年、中学３年の計約２２２万８０００人が対象。&lt;br /&gt;　&lt;br /&gt;○市町村別の成績公表など橋下徹知事のもとで対策を講じてきた大阪府&lt;br /&gt;は、小学国語Ｂが昨年の４５位から３４位に上昇した。上位グループは&lt;br /&gt;中学生の国語・数学の&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090904080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年８月２８日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　VOL.３４９&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;総選挙の判断材料に教育に関する公約を参照してはいけない！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】教育の中身、充実できるか　〈総選挙〉政策・公約チェック&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　朝日新聞（２００９年８／２４）より以下抜粋&lt;br /&gt;■少人数教育 &lt;br /&gt;○教員が忙しい。同じ教室で学ぶ子どもの習熟度に大きな差が出ている&lt;br /&gt;――。教育現場のそんな状況を踏まえ、各党がこぞって公約に掲げたの&lt;br /&gt;が「少人数学級の推進」。１学級の子どもを少なくすれば、子どもを今&lt;br /&gt;よりもていねいに教育できる、という考えからだ。 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○日本の小学校&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090828080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年８月２１日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　VOL.３４８&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;少年犯罪について&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】奈良の同級生殺害、家裁が少年の逆送決定&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　読売新聞（２００９年８／１９）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○奈良県桜井市の近鉄桜井駅で７月、私立高３年の浜田知哉さん（１８）&lt;br /&gt;が殺害された事件で、殺人などの非行事実で家裁送致された元同級生の&lt;br /&gt;少年（１８）の少年審判が１８日、奈良家裁であり、片岡勝行裁判長は&lt;br /&gt;「浜田さんには何の落ち度もなく、少年の内省が深いとも言い難い」と&lt;br /&gt;して奈良地検への検察官送致（逆送）を決定した。&lt;br /&gt;&lt;br /&amp;g&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090821080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年８月１４日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　VOL.３４７&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正しい歴史観ってなんだ？！&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】「つくる会」主導の歴史教科書、横浜市の８区で採択&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　朝日新聞（２００９年８／４）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○横浜市教育委員会（今田忠彦委員長、６人）は４日、来春から市内&lt;br /&gt;全１８区のうち８区の市立中学校で使う歴史教科書について、「新しい&lt;br /&gt;歴史教科書をつくる会」の主導で編集された自由社版を採択することを&lt;br /&gt;決めた。同市の公立中で同会主導の教科書が採択されるのは初めて。&lt;br /&gt;全１４５の市立中のうち計７１校（在校生徒数約３万９千人）が対象に&lt;br &lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090814080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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    <description>◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;【教育記事から教育を考える】　　２００９年８月７日（金）&lt;br /&gt;作者：中土井鉄信　　　　　　　　　　　　　VOL.３４６&lt;br /&gt;　　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）&lt;br /&gt;◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;『今日のテーマ』&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;経済格差は、学校歴格差になってしまう。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;【記事】親の年収が大学進学率左右　２００万円未満は２８％&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　朝日新聞（２００９年７／３１）より以下抜粋&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;○年収２００万円未満の家庭の高校生の４年制大学進学率は３割に&lt;br /&gt;満たず、一方で１２００万円以上の家庭では倍以上の６割強に――。&lt;br /&gt;東京大学の大学経営・政策研究センターが調査したところ、保護者の&lt;br /&gt;収入が多くなるほど右肩上がりに大学進学率が高くなることが確認&lt;br /&gt;された。国公立大では所得による差はあまりないが、私立大への進学で&lt;b&lt;br /&gt;&lt;a href="http://archive.mag2.com/0000102026/20090807080000000.html"&gt;続きを読む&lt;/a&gt;</description>
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