バリュー・価値教育 

バリュー・価値教育

 2008-8-16

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 　　バ リ ュ ー・価 値 教 育

 　     倫理・道徳教育と価値教育

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　リビングバリュー教育者向けコースが、今月上旬に実施されました。

　3日間のコースの中で、ご参加の皆様からご感想、ご質問をいただいたのです
　が、メルマガ読者の皆様にも役立つ情報がありましたので、ご紹介いたします。



　【ご意見】
　リビングバリューでは12の価値を取り上げていますが、無理に12のどれかの価
　値に結びつける必要はないと思います。

　“回答”
　必要ありません。12のコアになる価値は、絶対的なものではありません。リビ
　ングバリューの中心メンバーが議論する中で、12にしたのは、毎月新しい価値
　を取り上げ、一年間のプログラムになるようにしたという理由もあるそうです。
　決していい加減に選んでいるのではありませんが、絶対的なものではありませ
　んし、もちろん制約になるものではありません。



　【ご意見】
　私の幼稚園では、11の価値しか教えられていませんでしたが....。

　“回答”
　小さな子供向けの本では、11です。
　何がないのでしょうか。それは、"自由"です。自由を満喫している小さな子供
　に自由を教える必要はないでしょう。




　【ご感想】
　リビングバリューでは、価値を学習するよりも体験が大切だとわかりました。

　“コメント”
　その通りです。別な言い方をすれば、体験という学習方法を大切にしています。
　ただ先生のお話を聞くだけではありません。実際に"価値"を味わい、発見する
　事を大切にします。ユネスコとの協力でプログラムを進めているリビングバ
　リューでは、ユネスコのレポートにある有名な言葉、"Learn Treasures With
　in"という言葉に賛同しています。価値はまさに自己の内面にある宝物です。


　【ご感想】　
　リビングバリューを行っていると、教師が学ぶ事の方が多かったです。

　“コメント”
　リビングバリューでは、教師は知っていて、与える側、生徒は知らないので、
　受け取る側という関係を作り上げません。ファシリテーションをしますし、そ
　れ以上の関わりもしますが、生徒から学びます。
　リビングバリューは、生徒のためのプログラムですが、最も学びが多かったの
　は教師であるという声はよく聞かれます。



　【ご質問】
　12の価値の中で、最も力を入れたらいいというものはありますか。

　“回答”
　価値は12にとらわれないというお話をしましたが、この質問への答えはありま
　す。
　それは、 "平和"です。落ち着きがなくては、ゆっくりと考える事が出来ませ
　ん。平和というベースがあるので、いろいろな事を体験できますし、考える事
　が出来ます。
　平和は、私たちを取り囲む外部環境の事だけを言っているのではありません。
　自分の内面が騒がしくてもいけません。

　騒がしい教室が一瞬で平和になるというのは驚異だと言った人がいましたが、
　無理にしているのではありません。生徒も平和がほしいし、そうしたいから静
　かにします。


　【ご質問】
　結局、教師って何なのでしょうか....。

　“回答”
　リビングバリューで回答を持っているわけではありません。これを考える事が、
　先生方のリビングバリューアクティビティになるでしょう。
　参考までに、私のメンターが教えてくれた「教師の特別性とは....」という言
　葉を紹介します。
　「私たちの将来が、教師の姿に見えてくる、それが教師の特別性です。」



  ===LV-2008年8月16日号=====
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