コロンブス的・超発想で、中学受験を成功させる方法 RSSを登録する

塾では決して教えない、中学受験の学習法、発想法を合格実績抜群の、ツカム先生がマル秘伝授します。算数好きに大変身したお子さん、続出!理科の暗記、社会の時事問題も、楽しく取り上げています。元個別指導塾の経験が活かされていますね。

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2008/05/13

【子どもに語っていますか?】-コロンブス的超発想-

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的・超発想で、中学受験を成功させる方法(第279回)
□           http://www.mekimeki.net/ 

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 皆さん、こんにちは。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。


 今週からご登録の皆さん、はじめまして!!
 これからも末永く、おつきあいくださいね!☆(*^-°)v


 

 ミスター・ツカムは先週の8日から断食道場に行ってました。
 今日のお昼頃帰ってきました。


 昨年も行ったのですが、
 あまりにも感動したので、リピーターになっちゃいました(笑)


 そこで感じた「神様」の話はコチラ

    http://plaza.rakuten.co.jp/lifemusic/diary/200805120000/



 で、急いで今週のメルマガを書いています。

 
 

 ちょっと前のメルマガで、
 「子供の話を聞いていますか?」という話をしました。


 第178回「子供の話を聞いていますか?」
 第179回「子供との離別感」
 第180回「積極的に聞く」


 この3号は、ムチャクチャ重要です。


 
 特に今度、ミスター・ツカムの講演会に来られる方は、何度も読み込んで来て下さいね。


 この話をするのではありませんが、
 これがベースにあると、理解が深まると思います。




 それで、今週はその逆の話です。


 「子供に語っていますか?」…です


 友達のように親しげに世間話をしていますか?
 …ということではありません。



 こんなことからお話ししましょう。


 
 ●中学受験生は孤独です。



 どういうことかというと。


 たとえば大学受験時でしたら、その頃は親友と呼べる友がいるでしょう。

 お互いの置かれている状況とか、ツライ事とか共有できます。


 「俺、あと偏差値的にはこれくらい足りないんだ」 とか

 「私って、ペースをつかむの下手なのよね」 とか


 お互いに出来ない部分を披露しあっても、
 相手も「そうだよね」って、心から聞いてくれますよね。




 この、弱音を見せ合う…って、とても大事なんですよ。

 「ああ、あいつもそんなとこあるんだ」と思い、



 「一緒にがんばろな」と…また新たに氣持ちが湧いてきます。
 
 (私もそうでした。お父さん、お母さんもそうだったでしょ?)




 でも、中学受験生は孤独です。


 5年生や6年生では、まだ親友とよべる友を得る時期ではありませんね。



 だから、受験生活では、
 「家庭」と「塾」と「模試」の閉ざされた世界の中で、子供は頑張っています。

 弱音を吐く場所がありません。




 だから、どこかで一体感…というものを求めています。



 それは、家庭でしかできませんね。






 ミスター・ツカムの父親は、よく仕事のことを話してくれました。

 自分一人で、不動産の売買・賃貸の仕事をしていた父。



 「おまえのテストはいいなぁ…。90点とか70点とかあるもんなあ。

  お父さんの仕事は、契約が取れたら100点、取れなかったら0点だ」

  …とよく聞かされました。



 子供心にも「お父さんは偉いなあ」と感じていました。



 大人の仕事の話をしたってわかんないだろう?
 
 …って思わないでください。


 子供なりに分かる範囲で、理解しようとします。



 「お母さんね、今度ある企画のチームリーダーに選ばれたの。
  これは、こんな難しいところがあるけど、こんなやり甲斐があるのよ」
 
 …と語ってあげてください。


 専業主婦の方もどうどうと、
 工夫している点・頑張っていることを語ってあげてください。


 「家族のみんなの洗濯をするのとっても大変なの。
  でもね、真っ白になって干すとき、みんなが元氣になるようで、
  とっても充実感あるのよ」


 (アメリカの調査では、専業主婦の仕事は年収1500万円と発表されましたね)
  



 受験する僕だけが、私だけが、頑張っているんじゃないんだ。

 という一体感を感じるのと感じないのよでは、
 やる氣はぜんぜん違ってきますよ。




 カーネギーは「雑談を厭うな」と言います。

 この雑談とは、むだなおしゃべりの事ではありません。

 普段から、自分の考えや思っていることを伝えておきなさい。
 …ということです。



 時には、お父さんの人生観でもいいじゃないですか。




 ただ、お子さんにやる気を求めるよりも、
 自分の懸命な姿を見せてちゃんと話して聞かせる。



 これも立派な、ひとつの「やる気アップ」の方法です。



 ミスター・ツカム、小学生のころを思い出して、
 今週号は書いてみました。



 ●語って聞かせてあげてください。




 中学受験生とそのご家族の皆さん、アイシテルヨー。

 では、次回をお楽しみに。


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  ★★楽天日記★★  断食道場で「降りてきた」考え。
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       合格の神様に見つけてもらう方法?  
     
        http://plaza.rakuten.co.jp/lifemusic/diary/200805120000/


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  ★★好評御礼★★ 〜勉強しているのか?遊んでいるのか?!〜

       暗記CD  ☆愛のメモリー☆
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  楽天日記にもコメントいただきありがとうございます。(*^-°)v Thanks!!

  クラッシクのコンサートや、ピアノ発表会で
  よく口ずさんでいただいているようです。

  コメントの様子 → http://plaza.rakuten.co.jp/lifemusic/diary/2004-08-27/ 



  多くの読者の方に購入いただいた、

  理科の暗記CD「愛のメモリー」

  ご購入いただいた方から、たくさんの感謝メールを頂きました。


   ★体験者の自筆感想をアップしました。

          → http://www.mekimeki.net/arigatou-letter.html#cd



  ◆「理科のテストで満点で、『クソ簡単!』と叫んでます。ありがとうございます」
  ◆「笑いました(^.^)七田のテープより、わが子には合いそうです!」
  ◆「噂どうりに、スゴかったです」
  ◆「小2の息子が、聴きながら身動きしないんです(笑)」
  ◆「いやー面白い、面白い!もう歌ってる。歌ってる!!」
  ◆「ミスター・ツカムの多才さに、驚きました。」
  ◆「私のi-Podが、娘に強奪されたままです」
  ◆「2年生の息子が、意味も理解していないのに歌い出しました」
  ◆「このCDで理科大好き人間にへんしーーん。ホントにありがとうございます!」
  ◆「会社で、星座・南中時間が駆け巡ります。私が試験受けたい」
  ◆「3歳の娘が、夕食時に聴きたがるので、笑っちゃいます」
  ◆「あまりの楽しさに、料理中の鍋を焦がしてしまいました」
  ◆「落ちこんだ時は、みんなで歌って元気づけます」
  ◆「自分で参考書を見ながら、嬉しそうに確認してます」
  ◆「あれほど南中時間に苦労していたのに、いったい何だったんでしょう」
  ◆「文句無く楽しいです」
  ◆「わたくし杉本です。笑えるので許してあげます」
  ◆「娘は、こんなの知ってる…と言いながらも、ニコニコで聴いてます」
  ◆「日本のクラシックも良いですね。見直しました」
  ◆「歌もピアノも編曲も、グッドです!!」
  ◆「火山岩・深成岩の演歌風には、ハマリました」などなど。。。。

  

  <曲の構成>

   1、トルコ行進曲 → ■星座・大三角を覚える

   2、草競馬  → ■消化器官の働きを覚える

   3、天国と地獄 → ■月の形と南中時間を覚える

   4、滝廉太郎メドレー → ■たい積岩・火成岩の特徴を覚える

   5、リパブリック賛歌 → ■花の受粉形態(風媒花・虫媒花)を覚える


  
    ★★ 楽しすぎます!★★


   自分で作って、こんなこと言うのもなんですが、

   1回歌っただけで、ほとんど全部覚えてしまいました!


   ★★ エピソード記憶を使っているからです ★★


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  o(^.^)o 感想まだまだ・・・

  
  「ふざけてるーー。と言いながら、ずっと曲を聴きつづけています」
  「運動会のBGMで、星座や消化酵素が、駆け巡りました」             
  「お風呂で何を歌っているのかと思ったら、トルコ行進曲でした」
  「ホントに、コロンブス的替え歌に、ビックリしました」
  「2年生の娘まで、星座・大三角覚えちゃいました。すごい!」
  「勉強しているという感覚はなく、どんどん覚えているようです」
  「この教材との、ご縁に感謝いたします」
  「これから、暗記を恐がらずに学習できそうです」
  「最初はゲラゲラ笑ってましたが、これなら覚えられる!と喜んでいます」
  「星座の勉強を、自らするようになりました」
  「ホームページで想像していた以上でした」
  「大阪弁になる部分が最高!」
  「本当に、一晩で覚えることができました」
  「救世主のようです」          \(^o^)/などなど。
           
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  ☆☆お問い合わせ、ご購入は、メールでお問い合わせ下さい。

       → mekimeki358@yahoo.co.jp まで


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     → http://www.mekimeki.net/song1-5.html


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  ●線分図・面積図のマスターはコレ!●
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  とある親子の会話。(読者の方からメールいただきました)



  母:「線分図の描けるテキスト購入!」

  息子:「えー、やだよ」( ̄〜 ̄;)??

  母:「ちょっと見てみる?読んでみー。」

  息子:「おばQは毛が3本、波平は1本・・・。ぐははは、やるやる〜」(^o^)v



  そのテキストが、
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 「ワクワク文章題で線分図を完全攻略しよう」 基礎編・実践編
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    そんなスゴイ体験をされた話は、バックナンバー
    第67回「ワクワク・テキストの威力」で、
    お楽しみください。

    → http://www.mekimeki.net/mailmaga1-2.html#67kaime 
  

 ■□体験者の生の声


    → http://www.mekimeki.net/arigatou-letter.html#cd



  ホームページでも、ご案内しています。

   → http://www.mekimeki.net/text.senbunzu1-12.html




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 「コロンブス的・超発想で、中学受験を成功させる方法」(第279回)
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 編集:ミスター・ツカム mekimeki358@yahoo.co.jp
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