2009/11/06
実力をつける中２英語―高校入試へ向けて―
■■■■【 第29号 】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
[ 実力をつける中2英語―高校入試へ向けて―]
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基礎はいい。実力の確認と学力アップを目指したい生徒のための、
中学英語をテスト形式で力を蓄えるメルマガ。 ＜中2生対象＞
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2009/11/6 [5228部配信(中1・2・3 )]
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◆◇ 目次とご案内 ◇◆
1.実力をつける中2英語―高校入試へ向けて― NO.29
● 二重目的語(再度、復習)
2.一言：この時期に来れば中2英語も、かなりいろいろな文法を学んでいる
ことになるね。習った文法はしっかり整理整頓、蓄えて、新たな文
法をつけ加えていくこと。
3.お便りコーナー：
東京都西東京市のA 様、力のある算数、頑張って下さい。
兵庫県加古川市のS 様、中学英語/1・2年の総復習、頑張って下さい。
秋田県能代市のN 様、公立入試数学の攻略＆Aクラス英語（中3編）、頑張
って下さい。
滋賀県草津市のY 様、中1英語REVIEW＆実力をつける地理と＜新版＞歴史、
頑張って下さい。
福岡県北九州市のA 様、力のある算数＆算数の図形教室＜A＞、頑張って
下さい。
埼玉県さいたま市のN 様、中1英語REVIEW、頑張って下さい。
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※ [それでも公立トップ高校を目指したい！]
URL：http://www.e-juku1st.com/mailmagazineejuku.htm
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・英語の実力をさらに磨いておきたい。「中2英語実力対策問題集」
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・社会の勉強に取り組みたい。実力をつける地理＆歴史の要点・総まとめ」
http://www.e-juku1st.com/referencebooks/shakai2-geography-index.htm
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実力をつける中2英語―高校入試へ向けて― NO.29＜二重目的語＞
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＜Q.1＞次の単語・熟語を( )に書きなさい。＜各1点×7＝7点＞
1.コンサート( ) 2.例( ) 3.休日( )
4.意味する( ) 5.信じる( ) 6.心( )
7.お互いに( )( )
＜Q.2＞次の英文にあてはまる前置詞を( )に入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.What time is it ( ) your watch ?
2.( ) last they reached the island. ＜island(アイランド)：島＞
3.We left Sendai ( ) Tokyo by plane.
4.What's the matter ( ) you ? ＜どこか具合が悪いんですか＞
5.Last Wednesday I called ( ) my teacher.
＜Q.3＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.彼は彼女にかさを貸してあげた。
He ( ) an umbrella ( ) her.
2.ベル先生は私たちに英語を教えてます。
Mr. Bell teaches ( )( ).
3.彼は私に科学に関する本をくれた。
He ( )( ) a book ( ) science.
4.駅に行く道を教えてくれませんか。
( )( )( ) me the way ( ) the station ?
5.東京は曇りでしたか。
( ) it cloudy ( ) Tokyo ?
＜Q.4＞ 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。
＜各3点×7＝21点＞
1.Don't give food (to・for・in) the monkeys. ＜monkey：猿＞
〔 〕
2.She made a cup of coffee (to・for・of) me.
〔 〕
3.(Was・Does・Did) she in Canada last year ?
〔 〕
4.Please tell me something (about・for) your country.
〔 〕
5.My sister sent (me it・it to me).
〔 〕
6.One of them (look・looks) sad. ＜sad：悲しい＞
〔 〕
7.An old man was (lie・lieing・lying) under the tree.
＜lie：横になる＞
〔 〕
＜Q.5＞次の英文に対し、＜ ＞内の指示通り答えなさい。
＜各2点×6＝12点＞
1.Did you lend your dictionary to Taro ? ＜Yes で＞
→
2.My aunt bought me a new shirt. ＜二重目的語を入れ替えた文に＞
→
3.Who sent her the present ? ＜ビルです＞
→
4.Excuse me, but will you show me the way to the bank ?
＜和訳しなさい＞
〔 〕
5.Did Akiko make dinner in the kitchen ? ＜進行形に＞
→
6.Ms Green teaches us history at our school.
＜be 動詞の文で、ほぼ同意に＞
→
＜Q.6＞次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.Peter showed me an album.
＝Peter showed an album ( )( ).
2.My father bought me a computer game.
＝My father bought a computer game ( )( ).
3.Please lend some money to me.
＝Please lend ( )( )( ).
4.She belonged to the art club.
＝She ( )( ) the art club.
5.Did you have a good time at the party ?
＝Did you ( )( ) at the party ?
＜Q.7＞（ ）内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳
しなさい。 ＜各3点(完答)×5＝15点＞
1.I (record/to/the/yesterday/her/gave).
→
〔 〕
2.Bill (his/me/showed/letter).
→
〔 〕
3.He (chair/his/a/made/for/son).
→
〔 〕
4.May (you/I/question/a/ask) ?
→
〔 〕
5.Nancy was (for/hour/waiting/for/an/us).
→
〔 〕
＜Q.8＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.何か食べるものを下さい。
2.母は兄と1時間話した。
3.私は昨日先生にいくつかの質問をした。
4.私にあなたのノートを見せてくれませんか。
5.あなたはなぜ走るのを止めたのですか。
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
【解答】と【ちょっぴりアドバイス】
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
＜Q.1＞次の単語・熟語を( )に書きなさい。＜各1点×7＝7点＞
1.コンサート(concert ) 2.例(example ) 3.休日(holiday )
4.意味する(mean ) 5.信じる(believe ) 6.心(heart )
7.お互いに(each )(other )
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・夏休みに(の間に)： ＜s の有無。＞
during the summer holidays ＝during the summer vacation
＜Q.2＞次の英文にあてはまる前置詞を( )に入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.What time is it (by ) your watch ?
2.(At ) last they reached the island. ＜island(アイランド)：島＞
3.We left Sendai (for ) Tokyo by plane.
4.What's the matter (with ) you ?
5.Last Wednesday I called (on ) my teacher.
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・1番。あなたの腕時計では：by your watch
・3番。leave A for B ：Bへ向けてAを出発する
・5番。call on 人、call at 場所＝visit 人、場所
＜Q.3＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.彼は彼女にかさを貸してあげた。
He (lent ) an umbrella (to ) her.
2.ベル先生は私たちに英語を教えてます。
Mr. Bell teaches (us )(English ).
3.彼は私に科学に関する本をくれた。
He (gave )(me ) a book (about ) science.
4.駅に行く道を教えてくれませんか。
(Will )(you )(tell ) me the way (to ) the station ?
5.東京は曇りでしたか。
(Was ) it cloudy (in ) Tokyo ?
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・3番。「～に関する本」：a book about ～
星に関する本 a book about stars 花に関する本 a book about flowers
・5番。天候を表す形容詞をしっかり覚えよう。
fine ：晴れた cloudy ：曇りの rainy：雨降りの snowy ：雪降りの
＜Q.4＞ 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。
＜各3点×7＝21点＞
1.Don't give food ((to)・for・in) the monkeys. ＜monkey：猿＞
〔猿に食べ物をあげるな。 〕
2.She made a cup of coffee (to・(for)・of) me.
〔彼女は私にコーヒー一杯作ってくれた。 〕
3.((Was)・Does・Did) she in Canada last year ?
〔彼女は昨年カナダにいましたか。 〕
4.Please tell me something ((about)・for) your country.
〔あなたの国について何か話してください。 〕
5.My sister sent (me it・(it to me)).
〔姉が私にそれを送ってきた。 〕
6.One of them (look・(looks)) sad. ＜sad：悲しい＞
〔かれらのうちの一人は悲しそうに見える。 〕
7.An old man was (lie・lieing・(lying)) under the tree.
＜lie：横になる＞
〔一人の老人が木の下で横になっていました。 〕
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★二重目的語を取る動詞は中学の場合、そんなに多くはない。
S+V+O+O の文型。基本は、S+V+人+もの ⇒ S+V+もの+to・for+人
for をとる動詞：make ,buy ＜メイ・バイ―フォー＞
to をとる動詞 ：give,send,tell,show,lend,teach ・・
＜ギ・セン・テ・ショウ―トゥー＞で、塾では覚えさしていますが。
・6番。One of them の主語は、One 。３人称単数ですね。
look 形容詞：形容詞のように見える
・現在分詞形：lie(横たわる)→ lying die(死ぬ)→ dying
＜Q.5＞次の英文に対し、＜ ＞内の指示通り答えなさい。
＜各2点×6＝12点＞
1.Did you lend your dictionary to Taro ? ＜Yes で＞
Yes, I did.
2.My aunt bought me a new shirt. ＜二重目的語を入れ替えた文に＞
My aunt bought a new shirt for me.
3.Who sent her the present ? ＜ビルです＞
Bill did.
4.Excuse me, but will you show me the way to the bank ?
＜和訳しなさい＞
〔すみませんが、銀行に行く道を教えてくれませんか。 〕
5.Did Akiko make dinner in the kitchen ? ＜進行形に＞
Was Akiko making dinner in the kitchen ?
6.Ms Green teaches us history at our school.
＜be 動詞の文で、ほぼ同意に＞
Ms Green is a history teacher of our school.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・なし。
＜Q.6＞次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1.Peter showed me an album.
＝Peter showed an album (to )(me ).
2.My father bought me a computer game.
＝My father bought a computer game (for )(me ).
3.Please lend some money to me.
＝Please lend (me )(some )(money ).
4.She belonged to the art club.
＝She (was )(in ) the art club.
5.Did you have a good time at the party ?
＝Did you (enjoy )(yourself ) at the party ?
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・4番。belong to ～：のものである、～に所属している
be in ～ または、She is a member of the art club.も覚えておこう。
・5番。楽しい時を過ごす：have a good time ＝enjoy oneself
＜Q.7＞（ ）内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳
しなさい。 ＜各3点(完答)×5＝15点＞
1.I (record/to/the/yesterday/her/gave).
I gave the record to her yesterday.
〔私は昨日彼女にそのレコードをあげた。 〕
2.Bill (his/me/showed/letter).
Bill showed me his letter.
〔ビルは私に彼の手紙を見せた。 〕
3.He (chair/his/a/made/for/son).
He made a chair for his son.
〔かれは息子に椅子を作ってあげた。 〕
4.May (you/I/question/a/ask) ?
May I ask you a question ?
〔あなたに質問をしてもいいですか。 〕
5.Nancy was (for/hour/waiting/for/an/us).
Nancy was waiting for us for an hour.
〔ナンシーは1時間私たちを待っていました。 〕
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・1,3番のように、前置詞to,for がある場合、二重目的語がひっくり返ってる
のではないかと、すぐに頭に浮かぶようにね。
・5番。wait for ～：～を待つ for an hour :an に注意。
＜Q.8＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.何か食べるものを下さい。
Pleas give me something to eat.
2.母は兄と1時間話した。
Mother talked with my brother for an hour.
3.私は昨日先生にいくつかの質問をした。
I asked my teacher some questions yesterday.
4.私にあなたのノートを見せてくれませんか。
Will you show me your notebook ?
5.あなたはなぜ走るのを止めたのですか。
Why did you stop running ?
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・1番のように、普段の学習の中でも、あっ、これは二重目的語の文だと気付
くことが大切ですね。「私に」がなくても自分で補って英文を作れるように
なること。そのためにはいつも英文をしっかり見ることです。日本語だけを
英語の単語に変えても正しい英文は作れない。あくまで文法に沿って作るこ
と修練。
・enjoy.stop.finish + 動名詞 暗記！！
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★ご意見、ご感想などをいただければとても嬉しく思います。
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■mail ： toppo@e-juku1st.com
■発行所 ： まぐまぐ(0000074502)にて配信
■ メルマ（00048465）にて配信
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■発行者 ： セノオマサユキ 大阪高槻
■その他 ： メルマガ創刊：2001/9月6日
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