＊＊ＡＬＥマガジン　No.122＊＊ [まぐまぐ！]

2007/03/19

＊＊ＡＬＥマガジン　No.122＊＊

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  ●●●  ●       ●●●         　＊ＡＬＥ（エール）マガジン＊
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  ●   ●  ●●● ●●●　　　　　　　　2007.3.19（月）
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■■■　　INDEX　　■■■
【１】苅宿俊文の「教育改革を見通す」（１２）
　　　「なぜ」という問いを忘れずに
【２】ＡＬＥ-Ｎｅｔの使い方；社会のひきだし；「命をささえる森林」
【３】ＡＬＥ-Ｎｅｔの使い方；たのしさ工房；デジタル機器編；
　　　「お昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」
【４】教育とデジタル技術（１２）
　　　デュアルからクアッドへ～高速化するＣＰＵの秘密～
【５】ＡＬＥ-Ｎｅｔからのお知らせ
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■１ ■　苅宿俊文の「教育改革を見通す」（１２）
■　 ■　「なぜ」という問いを忘れずに
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　「教育改革を見通す」という連載も今回で最終回となりました。教育改革
は、この一年間大きな話題を社会に提供し続けてきました。現在も、地方教
育委員会と文部科学省の関係について関心が集まっています。　
　最終回では、この教育改革を考えていくときの視点を整理していきたいと
思います。

１．まずは問いたい。「なぜ」するのか？
　教育改革を考えるときに、初めに教育改革ありきというのではなく、現在、
抱えている教育の課題が本当に改革案を実施することで解決するのか、もっ
とじっくりと検討していく余地が十分にあると思います。それは、この教育
改革が、国のレベルではなく、市町村レベルが中心となっているからです。
市町村レベルであれば、改革を推進する側と実行する側の隔たりは少ないは
ずです。あるいは、少なくすることは十分にできるはずです。
　改革を推進する側の意図と、実行する側が感じている実態が噛み合うこと
が、何よりも吟味されるべきだと思います。お互いが、この「なぜ」の視点
をもって教育改革に取り組み、その経緯をたどりながら、教育改革の意味を
理解し直していく必要があると思います。

２．制度を変えることは何を生み出し、何を失わせるのか
　連載でも紹介しましたが、東京の品川区のように、小中学校を一体化して
４・３・２制にするなど、これまでの６・３制が大きく変化しようとしてい
ます。また、小中一貫教育、中高一貫教育など、多様な選択肢が生まれてき
ています。さらに、さまざまな新しい教科や領域が作られてきています。
　これらの新しい制度では、これまでの教育課題が具体的にどのような形で
改善されていくのでしょうか。あるいは、これらを推進していくことでどの
ような価値が生まれ、その価値がこれまでの課題のどの部分を変えていくの
でしょうか。この具体的な検証を、わたしたちはじっくりと行っていく必要
があります。
　そして、何よりも必要なことは、得られたものだけではなく、それによっ
て何が失われたのかということにも気をつけることでしょう。特に、ナショ
ナルスタンダードを失うことが何を生み出すのかといったことは、もっと注
目していくべきことかもしれません。

３．教員の養成はどのようになるのか
　現在の教育改革の柱に、教員養成システムの改革があります。首都圏など
の大都市部では、５０歳代の教員が次々退職することを受けて、大量の新規
採用が続いています。その上、景気の好転による社会全般での採用の増加や、
教員の仕事の大変さが伝わることによって、熱意があり、指導力の優れた人
材の確保が難しくなっています。そのため、この連載でも紹介したように、
杉並区の「師範塾」のような、大学４年生に向けた人材確保のためのシステ
ムが次々と生まれてきています。
　これらの新しいシステムでの実践内容を吟味してみると、これからの情報
社会を生き抜く子どもたちのための教育カリキュラムが検討されている場面
はほとんどなく、「明日の授業をどうするか」という指導が主に行われてい
るように見受けられます。

４．最後に
　もちろん、これらのことを否定するつもりは毛頭なく、その必要性も十分
理解できます。しかし、子どもたちは公立小中学校で「なぜ」学ぶのか、そ
して、わたしたちが指導する教科などの内容は「なぜ」教えなければならな
いのかという問い直しだけは、やはり忘れたくないものです。
　一年間にわたって教育改革を見通してきましたが、「なぜ」の問いを忘れ
ないことを提言して、閉じさせていただきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（終わり）

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■２ ■　ＡＬＥ-Ｎｅｔの使い方；社会のひきだし；「命をささえる森林」
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　社会のひきだしに、新しいコンテンツ「命をささえる森林」が追加されまし
たので、ご紹介します。

▼ 社会のひきだし；「命をささえる森林」
　http://www.ale-net.com/hpcs/sha/forest/index.html
　「命をささえる森林」には、日本の森林のようすや、そこで行われている林
業のようすを伝える「日本の森林・林業」と、日本各地でのさまざまな自然を
守る取り組みについて調べられる「自然を守る取り組み」の二つのコンテンツ
があります。

▽ 「日本の森林・林業」
　http://www.ale-net.com/hpcs/sha/forest/japan/index.html
　「日本の森林・林業」では、森に関するさまざまなデータを紹介しているペ
ージや、木の利用方法について紹介しているページを集めました。

▽ 「自然を守る取り組み」
　http://www.ale-net.com/hpcs/sha/forest/approach/index.html
　「自然を守る取り組み」では、ラムサール条約やナショナル・トラスト、世
界遺産など、日本国内でのさまざまな自然を守る取り組みについて紹介してい
るページを集めました。

　森林・林業に関する学習が広がる、社会のひきだし；「命をささえる森林」
を、ぜひご活用ください。

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■３ ■　ＡＬＥ-Ｎｅｔの使い方；たのしさ工房；デジタル機器編；
■　 ■　「お昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」
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　たのしさ工房に、新しいコンテンツ「お昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」
が追加されましたので、ご紹介します。

▼ たのしさ工房；デジタル機器編；「お昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」
　http://www.ale-net.com/tanoshisa/2006/launch/index.html
　学校のお昼の時間に、シンマイ先生とベテラン先生が昔のことを振り返り、
プロジェクターとＯＨＰを比べています。さて、どのような話をしているの
でしょうか。

　デジタル機器に対する視点が広がるたのしさ工房；デジタル機器編；「お
昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」を、ぜひご活用ください。

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■４ ■　教育とデジタル技術（１２）
■　 ■　デュアルからクアッドへ～高速化するＣＰＵの秘密～
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　コンピュータの進化は、あらゆる側面で起こっていますが、今回は特にＣＰ
Ｕ（中央処理装置）の進化について見ていきたいと思います。
　ＣＰＵ、すなわち中央処理装置は、コンピュータの核となる非常に重要な部
品で、ここで計算処理が行なわれています。コンピュータのすべての動作は突
き詰めれば計算処理に行きつくので、ＣＰＵの速さがコンピュータの速さを基
本的に決定していると言うこともできます。

　このＣＰＵに、このところ大きな変化が起こっています。それは、デュアル
コア化、そして、クアッドコア化への流れです。デュアルコア、あるいはクア
ッドコアでは、これまで１台のコンピュータに１つしか付いていなかったＣＰ
Ｕを、１台に２つ（デュアル＝英語で２の意味）、あるいは４つ（クアッド＝
英語で４の意味）に増やします。そうすると、これまで１つのＣＰＵで行って
いた作業が２つ、あるいは４つのＣＰＵに分散されることによって、高速で処
理することができるようになります。
　このような分散した処理のことを、「並列分散処理」と言いますが、これま
で専門的な用途に限られて使用されていた並列分散処理型のＣＰＵが、わたし
たちが持っているような一般的なパソコンでも使用されるようになってきまし
た。

　こういった高性能なＣＰＵの登場は、わたしたちにどのような影響を与える
のでしょうか。実際のところ、文書の作成、インターネットの閲覧、表計算ソ
フトの使用などといった作業を行うくらいでは、並列分散処理型の高性能なＣ
ＰＵはほとんど必要ありません。それでは、どこでこのようなＣＰＵが活躍す
るのかというと、やはり画像や映像の処理といった分野です。特に、映像の処
理は、これまでは非常に高額な機材を揃えた充実した環境でなければできませ
んでした。しかし、高性能なＣＰＵの登場によって、非常に手軽に行うことが
できるようになってきました。
　前々回紹介した、インターネットでの動画配信の発達、また、前回紹介した
Windows Vistaでの動画作成ソフトの標準搭載など、誰でも動画の作成と発信が
できるという状況が生まれつつあります。こういった環境の変化が教育にどの
ような影響を与えていくのか、目が離せないところです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（続く）

参考資料
インテル、クアッドコアプロセッサを発表（CNET Japan）
http://japan.cnet.com/news/ent/story/0,2000056022,20315447,00.htm

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■５ ■　ＡＬＥ-Ｎｅｔからのお知らせ
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▽▼　ＡＬＥ-Ｎｅｔ更新情報　▼▽
　ＡＬＥ-Ｎｅｔを更新いたしました。ぜひご覧ください。

▼ 社会のひきだし；「命をささえる森林」
　http://www.ale-net.com/hpcs/sha/forest/index.html

▼ たのしさ工房；デジタル機器編；「お昼の時間　プロジェクタとＯＨＰ」
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「ＡＬＥ（エール）マガジン」　No.122  　2007.3.19（月）発行
発行者　ＡＬＥ研究会
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