2009/07/19
■未来教育ＭＭ第４６７号■ 研修プログラム：自律へのコーチング
∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∽∽∝∽∽∽∽∝∽∝ ☆★『鈴木敏恵の未来教育インフォメーション』第４６７号☆★ ２００９年７月１９日日曜日発行 発行者：未来教育プロジェクト 鈴木敏恵 [Ｅ-ｍａｉｌ] s-toshie@ca2.so-net.ne.jp [ホームページ] http://www.suzuki-toshie.net/mm/info.htm http://www.mirai-project.net/ ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∝∽∽∽∽∽∽∝ ■ 研修プログラム：自律へのコーチング （転送可） 学力は大事です、 でももっと大事なのは人間として自分をもって生きていくための力です。 鈴木 敏恵 http://www.suzuki-toshie.net/ 自分で自分のすべきことを決められる、あふれる情報や事態に翻弄されずに 自分で考え、必要なことを自ら考え出し、自分を信じ行動や表現ができること そのためにはふだんから自らを律する、自律こそ大事です。 それは、一日一日を大切に生きていくためにも 最高の仕事をする上でも、知を探究する姿勢としてもたいせつなものです。 ８月１日（土）未来教育プロジェクト2009では、この自律を促すコーチング、 自ら知識を探究し、深く考え自分を高めるコーチングをしっかりお伝えします。 http://pbl21.heteml.jp/mirai/2009zenkoku.pdf http://pbl21.heteml.jp/mirai/ ┌─────────未来教育プロジェクト学習の構図────────────┐ 実践に基づきながら「元ポートフォリオ」から「凝縮ポートフォリオ」へ 至る基本フェーズの流れを説明します。プロジェクト学習の基本フェーズ に添いながら、自分で知識を獲得し自ら知識を探究し、深く考え自分を高めるコー チングをみなさんへお伝えします。 ＜基本フェーズ＞ ＜身につく力＞ ＜コーチング＞ 準 備 ...... □ 課題発見力...... □ [ ] ↓ ビジョン・ゴール ...... □ 目標設定力...... □ [ ] ↓ 計 画 ...... □ イメージ力、戦略力 □ [ ] ↓ 情 報 ...... □ 課題解決力...... □ [ ] ↓ 制 作 ...... □ ビジュアル表現力..□ [ ] ↓ プレゼンテーション...... □ コミュニケーション力□ [ ] ↓ 再構築 ...... □ ロジカル表現力... □ [ ] ↓ 成長確認 ...... □ 自己評価、自信... □ [ ] ◆ フェーズの役割 「準備」のフェーズで学習する対象を意識し問題や課題を見いだします。 「ビジョン・ゴール」では課題を解決するビジョンを描き、その具体的なゴール（目 標）を決めます。「計画」ではゴールへの戦略をたてます。次に問題や課題を明確にす るため「情報リサーチ」を行い獲得し現状分析をして解決策を生み出します。それを 他者に伝える「制作物」をつくるフェーズを経て「プレゼンテーション」します。全 体を「再構築」し凝縮ポートフォリオを生み出します。最後に自分の変容や「成長確 認」して終えます。 └──────────────────────────────────┘ ■８月１日（土）未来教育プロジェクト2009タイムテーブル ┌─────────────────────────────┐ 意志ある学び--未来教育プロジェクト全国大会2009 大会テーマ：プロジェクト学習の未来図２ ～自律への回帰～ １０：００ 鈴木敏恵 オープニングトーク １０：２５ 特別講演「すてきな学校をつくりましょう」 文部科学省初等中等教育審議官 前川 喜平 氏 １１：２０ 実践事例の紹介 小学校：学校全体での取り組み 医師：臨床研修医のポートフォリオ １２：００ 昼食 １３：００ 研究発表 「学習動機とメタ認知的学習方略が教科学力に及ぼす影響」 高知大学大学院・高知市立鴨田小学校 川崎弘佳 １３：２０ 鈴木敏恵の講義と事例発表 「自律を促すポートフォリオ ～情報確保のプロセスで成長させる～ ┌─────────────────────────────┐ 実践に基づき「元ポートフォリオ」から「凝縮ポートフォリオ」へ 至る基本フェーズの流れを説明。知識を獲得し自ら知識を探究し、 深く考え自分を高めるコーチング手法を講義。 └─────────────────────────────┘ １４：３０ 休憩 １４：３５ ポスターセッション 小学校、専門学校、医師、看護師ほか １５：０５ 研究協議 １５：３５ 本日のまとめの講演 １６：００ 閉会 └─────────────────────────────┘ ■ 概要 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ << 意志ある学び--未来教育プロジェクト全国大会2009 >> 大会テーマ：プロジェクト学習の未来図２ ー自律への回帰ー ◇ 日 時： 8月１日（土） 10：00〜16：00 (9:30 受付） ◇ 会 場： ワークピア横浜 (海がみえる山下公園前) http://www.workpia.or.jp/ ◇ 内 容： 問題解決力、キャリア教育、知識活用力等へ有効な プロジェクト学習、ポートフォリオ評価、コーチング手法 などの講演や実践事例。 ◇ 対象者：『幼保小中高大教職員、教育委員会、看護師、医師、 医療関係者、自治体職員』に限らせていただきます。 ◇ 参加費： 5000円（含資料代） （季節の弁当８００円の申し込みも受け付けます） ◇ 申し込み先：miraiyamate234@yahoo.co.jp 未来教育プロジェクト事務局 宛て 件名：「8/1全国大会」 氏名 ・ 所属 ・ 連絡先を明記してください。 （締め切りなど詳しくは↓をチェックしてください） http://www.未来教育.net/ ◇ 主催： 未来教育プロジェクト ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◇ オプション講座 【鈴木敏恵の「ポートフォリオ講座」】 （詳しくは↓をチェックしてください） http://www.未来教育.net/ ◇ 主催： 未来教育プロジェクト ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘ 鈴木敏恵プロフィール ┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘┘ 21世紀の新しい教育〜未来教育プロジェクト学習などを構想、提唱、実践。 考える力、課題解決力、イメージ力を高める人材育成を全国で手がける。 教育界だけでなく医師や看護師教育などでコーチとしても全国展開。 一級建築士、千葉大学教育学部特命教授、中部学院大学客員教授兼中部学院大学短期 大学部客員教授、シンクタンク。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
