kyositu.comニュース【小学校教育総合情報誌】 

◆kyositu.com992◆=情報号=日本初等理科教育研究会編集『初等理科教育』2009年11月号 他

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■■■・・kyositu.comニュース【小学校教育総合情報誌】・・■■■
　　　　　　　　　　　★ 教育情報号 ★
　　　　　　..... 2009-11-07<SAT> [vol.992]....
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　　○日　時　１１月２８日（土）　９：３０～１６：３０
　　○場　所　名古屋都市センター
　　　　　　　　　　金山南ビル１４階　第３・４会議室
　　○事務局　奥村純子　jelliclejun2000@yahoo.co.jp

　
　▼ＩＮＤＥＸ▼━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃１┃日本初等理科教育研究会編集『初等理科教育』2009年11月号
　　　　　　　　　　／農文協（農山漁村文化協会）ホームページ
┃２┃書籍紹介
　　　『こどもたちの仲間　学校犬バディ　動物介在教育の試み』
　　　　　　　　　　／「高文研ホームページ　CYBER KOUBUNKEN」
┃３┃『こどもの本』　11月号のご案内
　　　　　　　　　　　　　　　　　　／日本児童図書出版協会
┃４┃「大きくなあれ」情報　
                                         ／ 大日本図書出版
┃５┃後　付
　┗━━━━━━━━━━━━━━━━━▲ 本号のＩＮＤＥＸ▲

▼2009-11-07<SAT> [vol.992]▼
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┃１┃日本初等理科教育研究会編集『初等理科教育』2009年11月号
　　　　　　　　　　　農文協（農山漁村文化協会）ホームページ
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考察力を高める

・特集キーワード　白岩等
・インタビュー　小林正典氏に聞く／動物園の社会的な役割とは
・考察力を高める理科授業の要点　松本勝信
・考察力を高める理科授業　白岩等
・実験結果の交流で，子どもの「考察力」を高める
　─５学年「おもりの働き」の実践から─　松山勉
・主題研究を読んで　毛利澄夫
・考察力を高め，科学的な見方や考え方を育む理科学習
　─結果からまとめに至る３つのステップの設定とその指導の工夫
　　を通して─　田島愛子
・主題研究を読んで　白岩等
・考察することを意識した授業
　─４学年「とじこめた空気や水をおしてみよう」の実践─　吉井容子
・主題研究を読んで　末永昇一

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　さまざまな調査から，日本の子どもたちは，観察・実験の結果を
考察する力が弱いという結果が出ている。中には，結果と考察を混
同している場合も見られる。その原因はいくつか考えられるが，そ
の中の一つとして考えられるのは，実験には一生懸命取り組ませて
いるが，その結果をどう整理し，あるいはそこから何を読み取って
いくかという指導が十分に行われておらず，いわゆる考察するとい
う場面が軽く扱われているのではないかということがあげられる。
日常の授業のなかでこのような現状があれば，子どもたちに科学的
な見方や考え方を深めさせることは難しい。

　今回の学習指導要領の改訂ではこれらの状況を踏まえ，改善の具
体的事項の中に「児童の科学的な見方や考え方がいっそう深まるよ
うに，観察・実験の結果を整理し考察し表現する学習や活動を重視
する。……」という内容が盛り込まれている。

　そこで本号では，問題解決の中でも特に考察の場面を取り上げ，
どのようにしたら子どもたちに「考察する力」をつけていけるのか
ということを探っていきたい。

　例えば，以下のような具体的な視点が考えられる。これらの視点
をもとに，子どもたちに考察力をつけるにはどうすればよいかを，
具体的事例をもとに考えていく。

例）
・観察・実験時のノートへの記録の仕方の工夫。
・観察・実験の結果をどう整理していくか（表やグラフの活用）。
・整理した表やグラフを読み取る具体的な指導のあり方。
・結果と予想や仮説を関係づけながら考察させる。
・結果を考察しやすくするような教師の板書の工夫。
等々
（担当／白岩等）
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■農文協（農山漁村文化協会）ホームページ■より転載　（山中）
【URL】http://www.ruralnet.or.jp/index.html
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☆━☆☆━☆━☆　教育の根幹を示唆する一冊　☆━☆━☆☆━☆

　文春新書　┏…┓┏…┓┏…┓┏…┓┏…┓┏…┓　文春新書
　文春新書　┃明┃┃治┃┃人┃┃の┃┃作┃┃法┃　文春新書
　文春新書　┗…┛┗…┛┗…┛┗…┛┗…┛┗…┛　文春新書

　普通の作法書とは違い，作法の歴史書に近い本です。
　明治時代の文部省が作法を形作ったことを中心に書いてあります。
　日本の作法について，ある程度の歴史を示した本としては，
　過去最高峰！
　日本人の日常作法は戦前に形作られました。戦前の作法について
　触れることは，作法を学ぶ上で，大切な要因となります。
　礼儀作法の大切さが叫ばれている現在，ぜひ，ご一読を！
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　　　　  横山験也著　　文藝春秋　　８２０円＋税
 http://www.bunshun.co.jp/tachiyomi/200907/t9784166607099.htm





★☆★　子どもを伸ばすためには，礼儀作法が必要です！　★☆★
　 『返事・挨拶の上手な子に育てる10のポイント50の技術』

返事・挨拶の指導は学校教育の基本中の基本で、真っ先にしかも徹
底的にやらなければならないものの一つです。
教師の挨拶力の鍛え方から、子どもに話して聞かせる実例、毎日の
具体的な取り組みなど、実体験からまとめた具体的な事例が中心の
楽しい指導書です。
この１冊で、学校での返事・挨拶の指導方法のすべてがわかります。
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　　山中伸之著　　ひまわり社刊　　　　　価格1600円＋税
http://www.himawari.or.tv/cgi-bin_database/database.cgi?tid=list7&keys11=0049





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┃２┃書籍紹介
『こどもたちの仲間　学校犬バディ　動物介在教育の試み』
　　　　　　　　　　「高文研ホームページ　CYBER KOUBUNKEN」
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不登校だった少女のつぶやきがヒントだった。欧米では認知されて
いる「動物介在教育（Animal Assisted Education)」を日本でおそ
らく唯一導入している学校の七年の記録！犬の名はバディ。著者と
毎日登下校。授業はもちろん、学校行事にも欠かさず出席。「学校
犬」として子どもたちに愛される存在となっている。その犬が子ど
もたちに運んでくれたものとは？
とかくバーチャルな世界が一般化した昨今、子どもたちがリアルな
「いのち」を目の前にし、何を感じ取り表現するのか？前例のない
教育プログラムに果敢に挑んだ一教師の感動の記録！
吉田 太郎=著
・本体1600円 ・46判・232頁
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■「高文研ホームページ　CYBER KOUBUNKEN」■より転載
【WEB】http://www.koubunken.co.jp/　　　　　　（藤原明日香）
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★～☆　　これ一冊で学級作りの基礎・基本が分かる！　　☆～★
　　　　　　　　『教師に必要な６つの資質』

自信を持ってクラスづくりをするためには「学級担任のリーダーシ
ップ」が不可欠です。
学級担任教師に潜在する「クラスを導くすごい力」を目覚めさせる
ための「６つの資質」を具体的に解説した、著者渾身の一冊！
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　　　　　　中嶋郁雄著　学陽書房　１７００円＋
http://www.geocities.jp/dekigaku/hon_no_syokai/syokai_02_naka





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┃３┃『こどもの本』　11月号のご案内
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本児童図書出版協会
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○心にのこる一冊
『きたぐにの少年』西成　活裕
○私の新刊
『クラリとティンのたび』野村　辰寿
『どんなおと？』tupera tupera
『ありがとう　しょうぼうじどうしゃ』西村　繁男
『海野和男のワクワクむしずかん』海野　和男
○GO！GO！旅日記（4）　工藤ノリコ
○星空散歩（4）インフルエンザ　藤井　　旭
○私がつくった本（13）旺文社／小西　桂太、世界文化社／多賀野浩子
○新聞書評に紹介された本
　──kyositu.comニュース編集部注────────
　トップページhttp://www.kodomo.gr.jp/の本の画像を
　クリックすると、この記事を読むことができます。
　────────────────────────
○身につく言葉　文豪たちの読書体験（3）読書は冒険　坪内　稔典
○2009　心にのこる子どもの本新刊セール
○さがしています。こんな本　遠足の本
　──kyositu.comニュース編集部注────────
　トップページhttp://www.kodomo.gr.jp/の本の画像を
　クリックすると、この記事を読むことができます。
　────────────────────────
○新刊案内　195点
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■「日本児童図書出版協会ホームページ」■より転載
【WEB】http://www.kodomo.gr.jp/　　　　　　　（山中伸之）
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★☆★　子どもの心をグッとつかむステキな言葉が満載！　★☆★
　　　　『できる教師の子どもを変えるステキな言葉』

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┃４┃「大きくなあれ」情報　
                                          大日本図書出版
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「オジギソウ 」「オミナエシ 」「ノコギリクワガタ 」の画像
（動画を含む）が加わりました。

下記のURLからご覧頂けます。
http://www.dainippon-tosho.co.jp/yagi/2007/index.htm
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大日本図書出版「Dainippon-tosho Digital Data Bank」より転載
【WEB】http://www.dainippon-tosho.co.jp/　　　（藤原明日香）
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　　『カンタンうれしい　学習・生活カード＆賞状』
テンプレート＆イラストＣＤ－ＲＯＭ付（３月１８日刊行）
　　　　　藤原明日香with学習ゲーム研究所
　　　　　　学陽書房　２０００円＋税
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学習や生活指導に役立つ１６２種類のテンプレートを収録
☆　学習カード
★　生活カード
☆　がんばりカード
★　メッセージカード
☆　賞状，認定証
★　メダル，スタンプ
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付属のＣＤ－ＲＯＭの文例やイラストは，コピー＆ペーストで使え
ます。部分修正もカンタンです。
http://www.7andy.jp/books/detail/-/accd/R0395276
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┃５┃後　付
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◆kyositu.comニュースは編集に際し正確を期していますが、掲載
　されている各種情報によって生じた損害や不利益について当編集
　部は責任を負えません。最終保証責任は免責とさせて頂きます。
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▼　編集：kyositu.com編集部（情報号編集長　中嶋 郁雄）
▽　発行：kyositu.com
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《元気後記》　～　気分次第　～
就学前健康診断がありました。
来年度入学予定のちびっ子達が，小学校にやってきました。
私は，聴力検査の担当でした。

「ちぃっちゃい音が鳴るから，聞こえたら先生に教えてね。」
そんな説明をして，オージオメーターのスイッチを押します。
「聞こえた～！」
そう，うれしそうに伝えてくれる子。
「はい！！」
手をピシッと挙げて元気に伝えてくれる子。
「…はい。」
恥ずかしそうに，そう言って伝えてくれる子。

「何か音してるかな～？」
「……。」（泣きそうな顔で座っています。）
「小さくピーって，聞こえたら教えてね」
「……。」（私をじっと見つめています）
「聞こえたんだね～。秘密にしないで先生に教えてね～！
　もう一度いくよ～。」
「……！！」（ニコッとほほ笑んで私を見ます）
「先生に教えてよ。秘密にしちゃイヤだよ。」
「聞こえてた～。」

「こら！」
横で心配そうに見ていたお母さんが，ニコッと笑って
言いました。
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥（中嶋郁雄）

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