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2009/11/12

[jwork-mag] 2009-11-12 大阪勉強会(11/15)

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃ 高度を目指す一日一題宿題メールマガジン     .&&&& **** %%%%. ┃
┃ 発行部数 26,200 部(mag2+melma+めろんぱん)    &&&&&&******%%%%%% ┃
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宿題メールトラブル/問題訂正 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/
著作権 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20070703#copyright

2009年秋試験全区分掲載は,
→ プレミア版宿題メール
 日刊 http://premium.mag2.com/mmf/P0/00/60/P0006047.html
 週刊 http://premium.mag2.com/mmf/P0/00/00/P0000026.html

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 2009年11月12日分 宿題

 ようこそ宿題メールへ。今日もコツコツ勉強しましょう。
 宿題メール会員のオススメ http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm

 強化したい分野(不得意分野)の問題を毎日1問,挑戦しよう。

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毎日コラム

(コラムお休みします)

月曜:人,挨拶デー
火曜:具,身近なハード・ソフトに詳しくなろう
水曜:時,ノー残業デー
木曜:体,健康・掃除デー
金曜:金,お金とバックアップデー

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情報提供のお願い
 情報処理技術者試験関係のニュースがあればお知らせください。こちらに掲載
します。jwork2007@yscon.co.jp(@は半角に変更のこと)
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JClub(宿題メール会員向け)便り
宿題メール会員とは http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm#setumei
jsnsカレンダー
イベント情報(jmGREE) http://gree.jp/community/40763?z=t6ad23

11/14 東京勉強会&もんじゃオフ
11/14 岐阜勉強会 (12:30からTOEIC模擬)
11/15 大阪勉強会
11/21 京都梅小路&ビールオフ
 http://www12.atwiki.jp/yabou/pages/34.html

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再掲 お知らせ:宿題メールの構成が変わりました。

 春向けの宿題メールは,分野別の構成となっています。

 自分にとって強化すべき分野の問題を毎日1問,調べながら解かれることを
オススメします。

 裏版は,現在準備中です。
 宿題メール(無料版)と宿題メール(プレミア版,会員版)は現在同じ内容となって
います。

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再掲 TOEIC対策開始

 今週より,TOEIC対策宿題を掲載しています。毎日こつこつやれば,
3年で,TOEIC800までお連れします。

TOEIC公開試験日(1/31試験 受付中)
http://www.toeic.or.jp/toeic/guide01/index.html

 11/14 岐阜勉強会 (12:30-14:30模擬, 12:00から即効テクニックの解説あり)
   模擬『新TOEIC TEST学習スタートブックゼッタイ基礎攻略編 J MOOK 1』
   http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4901429469/m2jw-22
   書籍は持参すること。
   参加者には,最新版ジャン流TOEIC対策指南書

TOEIC受験を薦める理由

 英語学習は,成果が数値化することができるTOEICを目安に学習するのがいいです。
 IT技術者が中年以降に転職するときに,IT関連の資格もあるといいですが,
IT経験に加えて,TOEIC 800 以上があれば,転職がかなりうまくいきます。英語
ができれば若いうちから可能性も広がり,さらに,年を取ってからの切り札として,
今から,TOEIC 800 以上を目指しましょう。

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案内:

再掲 ☆ 11/21@京都 デキるIT担当者へのステップアップセミナー
 主催:日本システムアドミニストレータ連絡会(旧:上級シスアド連絡会)
 http://www.jsdg.org/public/contents/seminar/kensyu_kkpj200911/top.htm

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前回分の解答と解説
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*[解説:理論]

 “甘味”,“うま味”,“塩味”,“酸味”,“苦味”の 5 種類の味覚を,
 6 ピット(2 進数で 6 けた)の数値で符号化する。これらを組み合わせた複合味
を,数値の加減算で表現できるようにしたい。例えば,“甘味”ど酸味”を組み
合わせた”甘酸っぱい”という複合味の符号を,それぞれの数値を加算して表現
するとともに,逆に“甘酸っぱい”から“甘味”成分を取り除いだ酸味”を減算
で表現できるようにしたい。味覚の符号として,適切なものはどれか。

   ┌───┬───┬───┬───┬───┐
   │甘味 │うま味│塩味 │酸味 │苦味 │
┌──┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ア │000000│000001│000010│000011│000100│
├──┼───┼───┼───┼───┼───┤
│イ │000001│000010│000011│000100│000101│
├──┼───┼───┼───┼───┼───┤
│ウ │000001│000010│000100│001000│010000│
├──┼───┼───┼───┼───┼───┤
│エ │000001│000011│000111│001111│011111│
└──┴───┴───┴───┴───┴───┘

注意:この問題は,正解が二つあります。

注意:桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。
レイアウトが崩れて見えます@まぐまぐ http://help.mag2.com/000045.html

■キーワード■

■解答■
  ITパスポート平成21年秋問60

┌──┬───┬───┬───┬───┬───┐
│ウ │000001│000010│000100│001000│010000│
└──┴───┴───┴───┴───┴───┘

(または)

┌──┬───┬───┬───┬───┬───┐
│エ │000001│000011│000111│001111│011111│
└──┴───┴───┴───┴───┴───┘

> 「注意:この問題は,正解が二つあります。」
> がなかったら、きっと
> エ │000001│000011│000111│001111│011111
> も正解かも?なんて考えもしませんでしたね。
☆
> たしかエも解答になるんですよね。なかなか興味深い出題ミスだと思いました
☆

 どうもありがとうございます。
 エも正解扱いでした。
 出題ミスですが,宿題メールでは,出題された問題は出来るだけ扱うという
方針ですので,この問題も掲載しました。

> ア:× ∵塩味とうま味の差分がうま味になってしまう
> イ:× ∵塩味とうま味の差分が甘味になってしまう
> ウ:× ∵塩味とうま味の差分がうま味になってしまう
> エ:○
> 正解が2つあるとのことですが、もうひとつがどれかわかりませんでした。

 どうもありがとうございます。

> ア:"甘味"を加算しても元の味と同じになってしまう
> イ:"甘味"+"うま味"が"塩味"になってしまう

 どうもありがとうございます。

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*[解説:技術]

 Web アクセシビリティに配慮した画面の設計方針のうち,適切なものはどれか。

 ア head 要素の中の title 要素を同一にして,各ページに同じ表題を付ける。

 イ 確認は緑,取消しは赤などのように,共通に使用されるボタンは色だけで
  判別できるようにする。

 ウ 仮名入力欄の前には,"フリガナ (カタカナで入力)" のように,仮名の種類
  も明記する。

 エ ハイパリンク及びボタンは,操作性を良くするために隣り合うものとの間隔
  を狭くとる。

■キーワード■ Web アクセシビリティ

■解答■
  応用情報技術者午前平成21年秋問25
  高度共通午前1午前2平成21年秋問09

 ウ 仮名入力欄の前には,"フリガナ (カタカナで入力)" のように,仮名の種類
  も明記する。

> アクセシビリティ
> http://e-words.jp/w/E382A2E382AFE382BBE382B7E38393E383AAE38386E382A3.html
> 
> ア、タイトル同一でもアクセシビリティには配慮してない。
> イ、色で判別する方法も全員が同じ色を見ているとは限らない
> エ、感覚が狭いと使いにくい

 どうもありがとうございます。

> ア:× 各ページに同じ表題をつけてはダメ
> イ:× 操作ミスを誘発するのでダメ
> ウ:○
> エ:× 逆に間隔を広くとる

 どうもありがとうございます。

> 仙台市のウェブアクセシビリティ確保に向けての目標
> http://www.city.sendai.jp/soumu/kouhou/web-access/sendai-shishin.html
> ア:ページ毎に適切なタイトルを付けます。
> イ:文字や画像などの色の違いに頼った表現はしません。
> ウ:正解
> エ:マウスでの細かな移動の調節が難しい方への配慮が必要です。

 どうもありがとうございます。

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*[解説:経営]

 プロジェクトのタイムマネジメントのために次のアローダイアグラムを作成した。
クリティカルパスはどれか。

              D
     ○─────────────→○
    ┐ \       3      ┐ \H
  A /   3\ C         F ・   4\
  /1     \         ・     \   凡例
 /   B    ┘    E   ・   G   ┘    作業名
○ ───────→○──────→○─────→ ○  ○────→ ○ 
     5         4       5       所要時間
                         ・・・>:ダミー作業

 ア A→C→E→G

 イ A→D→H

 ウ B→E→F→H

 エ B→E→G

注意:桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。
レイアウトが崩れて見えます@まぐまぐ http://help.mag2.com/000045.html

■キーワード■ クリティカルパス,アローダイアグラム

■解答■
  応用情報技術者午前平成21年秋問50

 エ B→E→G

> ア:× 1 + 3 + 4 + 5 = 13
> イ:× 1 + 3 + 4   = 8
> ウ:× 5 + 4 + 0 + 4 = 13
> エ:○ 5 + 4 + 5   = 14

 どうもありがとうございます。

> PERT図とは,
> http://www.jtw.zaq.ne.jp/kayakaya/new/kihon/text/pert.htm

 どうもありがとうございます。

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*[解説:入門](ITパスポート向け)

 ソフトウェアライフサイクルプロセスにおいて,システム化計画の立案で行う
べき作業はどれか。

 ア 経営要求,課題の確認

 イ システム要件の定義

 ウ 導入の費用対効果の予測

 エ ベンダ企業の評価基準の作成

■キーワード■

■解答■
  ITパスポート平成21年秋問25

 ウ 導入の費用対効果の予測

> ア:システム化構想の立案で行う作業
> イ:要件定義プロセスで行う作業
> ウ:○
> エ:?
> 
> 共通フレーム2007
> http://www.kogures.com/hitoshi/webtext/std-kyotu-frame/index.html

 どうもありがとうございます。

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宿題メール(サポーター)会員とは
  http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm#setumei
  1000日会員 http://www.yscon.co.jp/j/homework/fqa1000.htm
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★その他★

> スーパーに苺が並んでいました。クリスマスケーキも間近に迫ってきました。

 この時期のイチゴはもともと業務用に作っていたのでしょうね。
 今週の洋楽カラオケというのを英語訓練メール上で,毎週金曜に発表してます。
明日からは,クリスマスソング特集とします。

> 市橋容疑者が逮捕されましたね。狭い日本の中で、2年数ヶ月も逃げ続けたのは
> ある意味凄いと思い、日々ニュースをチェックしていました。整形手術の際、
> 写真撮影を拒否していたら身柄確保までもっと時間がかかったかもしれませんね

 話題でしたね。しかし,テレビをみないとこの騒ぎも知らずにすみそうです。

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★★ 本日の宿題 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
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*[宿題:理論]

 小文字の英字からなる文字列の暗号化を考える。次表で英字を文字番号に変換
し,変換後の文字番号について 1 文宇目分には 1 を, 2 文宇目分には2を,…,
n 文宇目分には n を加える。それぞれの数を 26 で割った余りを新たに文字番号
とみなし,表から対応する英字に変換する。
 例 fax→6,1, 24→6+1, 1+2,24+3→7,3,27→7,3,1→gca
この手続で暗号化した結果が“ tmb ”であるとき,元の文字列はどれか。

┌────┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐
│文字番号│ 1│ 2│ 3│ 4│ 5│ 6│ 7│ 8│ 9│10│11│12│13│
├────┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤
│英字  │ a│ b│ c│ d│ e│ f│ g│ h│ i│ j│ k│ l│ m│
┝━━━━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┿━┥
│文字番号│14│15│16│17│18│19│20│21│22│23│24│25│26│
├────┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤
│英字  │n │o │p │q │r │s │t │u │v │w │x │y │z │
└────┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘

 ア she

 イ shy

 ウ ski

 エ sky

注意:桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。
レイアウトが崩れて見えます@まぐまぐ http://help.mag2.com/000045.html

------------------------------------------------------------------------
*[宿題:技術]

 2 台のプリンタがあり,それぞれの稼働率が 0.7 と 0.6 である。この 2 台の
いずれか一方が稼動していて,他方が故障している確率は幾らか。ここで, 2 台
のプリンタの稼働率は独立であり,プリンタ以外の要因は考慮しないものとする。

 ア 0.18

 イ 0.28

 ウ 0.42

 エ 0.46

------------------------------------------------------------------------
*[宿題:経営]

 ファンクションポイント法の説明として,適切なものはどれか。

 ア 開発規模,難易度及び開発の特性による要因を考慮し,工数やコストを
  見積もる手法である。

 イ 開発するすべてのプログラム・モジュールの行数を算定し,それを基に
  システムの開発規模や所要資源を見積もる手法である。

 ウ システム開発の工程を細かい作業に分割し,分割された個々の作業を詳細
  に見積もり,これを積み上げて,全体の開発規模や所要工数を見積もる手法
  である。

 エ システムの外部仕様の情報からそのシステムの機能の量を算定し,それを
  基にシステムの開発規模を見積もる手法である。

------------------------------------------------------------------------
*[宿題:入門](ITパスポート向け)

 インターネット上の広告手法の一つであるアフィリエイトを説明したものはど
れか。

 ア あらかじめ受信者の許可を得て,興味のある分野の広告を電子メールで送る。

 イ 個人のホームページなどに企業の広告や'恥bサイトヘのリンクを掲載し,
  誘導実績に応じた報酬を支払う。

 ウ 自社のWebサイトを検索エンジンの検索結果の上位に掲載させる。

 エ 大規模なポータルサイトなどに自社のWebサイトヘの入り口となる画像を
  設置し,誘導する。

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*[宿題:英語対策]

☆☆ストーリー耳40訓練 15分*40日
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
Part2,3,4対策
教材『ショートストーリーで覚える!新TOEICテスト出る語彙1800』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4902091682/m2jw-22
タイマーを15分にセット,時間を守る習慣をつけること。
音読 スキャット:240-249,日付を最初と最後のページに記入し,
間は,正の一だけ記入。音読は出来れば感情を込めよう。
聞き流し:他ごとをしながら,今日の音読部分を含んだところを,30分ほど流す。
今日の部分だけを繰り返すことはしないこと。

予告:11/30から
☆キーワード式英会話21訓練(15分*21日)
教材:『韓国人のすごい英語学習法』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4806129208/m2jw-22
効率的に100の言い回しを覚えます。中1終了程度の英語力で可能。

TOEIC☆塾で,学習日誌を書こう。
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/toeic_hosi_juku
15分/日で,いつのまにか,TIMEが読める語彙カアップ訓練
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/go_up

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宿題メールの著作権について
http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20070703#copyright
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回答メールの取り扱い

この宿題メールに返信の形で提出して下さい。自動的に件名に日付
(例:re:[jhome] 2010-04-18),宛先が,私になります。
回答メールの内容は,著作権を放棄していると見なして,承諾なしに引用,変更,
利用させて頂きます。

回答用紙 広告を含めずにその下の部分のみ返信して下さい。

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理論              _
考えたこと・調べたこと・質問


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技術              _
考えたこと・調べたこと・質問


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経営              _
考えたこと・調べたこと・質問


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ITパスポート               _
考えたこと・調べたこと・質問

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その他


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